漫画《えろ あいり》2行目ライン
えろ あいりあらすじ
馬田(❌)のあざけるような笑いを肯定するよ(🚿)うに、(🤹)すぐ誰(🦒)かが言った。
(🔗)次郎はそっぽを向いて(📠)答(🚲)えなかった(🈯)。彼(🌶)女は、(🎚)馬(mǎ )田に(🚭)対(✂)して(📰)、純潔な処女と(🕦)し(🅿)て(🍨)の烈し(🚤)い憤り(🥎)どころか、自分に侮辱(🎦)を加(jiā(🧔) )えた当(dā(🚥)ng )の相(🤲)(xiàng )手(shǒu )としてさえ、さほど(⛹)の憎(zēng )しみを(🎏)感じてい(🍀)ないのでは(🤲)な(🍹)いか。もし(💔)感じているとすれば、そん(🛷)なよそごと(🔢)のよ(🕞)う(🛍)な(🐍)答えが(🍽)出来る(🕘)はずがない(🙄)。そう考えると、道(dà(🤰)o )江(⚫)が馬(mǎ )田を(✡)「(🛡)千ちゃん」と(🕎)いう親しげな(👟)名で(😤)呼(hū )んでいることまでが腹(fù )立(lì )たし(🏋)く(🐹)なって来(lái )た。
と、敏(mǐn )子(🔕)が微(📸)笑しな(🛒)がら、(✉)
(🧓)校(xiào )長(👦)(zhǎng )室がひっそ(🍚)りしているの(👇)にひきかえて、教員室は何とな(🙍)く落ちつ(🔋)きが(✒)な(🥞)かっ(😃)た。三(😖)(sān )人(🏰)、(🍿)五人とかたまっ(🤗)て立ち話をしている様(🍍)子(🌐)が、あけ放し(🗓)た(🎚)窓から、いつも生(📱)徒(🎋)た(💼)ち(🍤)の眼にう(🧝)つった(✉)。また四(sì(🦓) )年(niá(💓)n )や(🦉)五年(👭)の教室に出(😾)て来る先(🤫)(xiān )生(shē(🌪)ng )たちの態(🔶)度に(💬)も、ふだん(🤼)と(🎓)か(🚆)なりちがった(🗻)ところがあっ(😼)た。いつも駄じゃれをと(🗨)ばす(🍊)の(🚝)を得(dé )意にして(⚽)いる(🕔)先(xiān )生(👱)が(🐨)い(🚭)やにまじめ(🌵)だったり、(🦊)これまで教科(🕚)書(shū )以外の話なんか一(📚)度もしたことのない先生が、とってつ(🐮)けたよ(💊)うに、修身めいた話をし出(chū )したり、ま(⛷)た中には、変ににやに(🎼)やしながら、「こないだ(🕳)大垣前校(xiào )長(👞)からお手(🔆)紙(🏷)をいただいてね。」と、その(💪)手(😋)(shǒu )紙の中に(😛)書い(💶)てあ(🍥)ったという一二の文句を引(🤩)き出し(🎆)て、前校長をほめ(⛳)、自分(🗞)と前(🚴)校(xiào )長(🤭)(zhǎng )の(🐇)間には何(🏙)(hé )か特別の関係でもあ(🌶)ったかのよう(🌶)にほのめかした(⚫)りする先生もあっ(👳)た。すべてこうい(💼)うことが何(🏈)を説明して(🏌)いるか(💿)は、生徒たちにむろん(🅾)わかりすぎるほどわかっ(❓)ていた。だから(🏅)休(xiū )み時(🚱)間にな(🙁)ると、(⬅)彼ら(🎙)はそれを材(🧖)料にして(🦅)先(xiā(🔽)n )生たちの品(pǐn )定(🤫)めをす(🐳)るのに忙しかっ(😧)た。こんな場合、いつも奇抜(🔒)な思いつきをやるので(🥧)人気のあ(🥋)る五(🥉)年の森(sēn )川とい(🕘)う生徒は、四(sì )年(🚹)と五(wǔ )年の各教室(🍇)をまわってそ(🕟)の品定めを(🌹)きいてあ(⏯)るいて(👃)いたが(👑)、昼(🍤)(zhòu )休(xiū )み(🥇)の時(shí(❎) )間には、もう校友(🔫)会事(shì )務室の黒板に「教員適(shì(🚬) )性(xì(😶)ng )審査採点(🦁)(diǎn )表(💝)」というのを書きあげて(😌)いた。校友(🥥)会事務室は、(🏕)生(☔)徒控所の(🔠)横の小さな室で、間(✳)はガラス戸で仕(shì )切ってあった(🌾)ので、控所(🕉)からは(🎨)まる見(🤾)えだった(🛋)。校(🚹)友(yǒ(🐽)u )会(huì )の(🍣)委員(📽)たち五六名(👗)が中でわ(😁)いわいさわいでいる声(🌟)をき(🔤)きつけて(👡)、ふだ(⬇)ん(🔦)は遠慮(🤕)しが(⬅)ちな一(yī )二(👺)年(niá(🔲)n )の生徒(tú )たちまでが押しよせて来(🕔)たが、(⭐)その採点表の左(zuǒ )の端には、馬賊(⛰)、チャップリ(💜)ン(📗)、(🏷)かま(🅰)きり、あざらし、(🔖)おで(🌵)ん、花(huā )王石けん、長茄子、(🏠)瓦煎餅、とい(🥏)ったよ(💌)うな(🌐)先生たちのあだ(💭)名が縦になら(🍜)んでおり、それに括弧かっこ(🦖)し(🏖)て受持学科(kē )名(👚)(mí(💹)ng )が書(😋)いてあっ(🐏)た。そして、(🚠)その右に点数欄と備考欄(🚂)と(🍥)が(💭)あった(💅)が、点(🥍)数欄(😞)には五点というのが一つあるき(🎄)りで、あ(🎹)とはみな四点以(🏞)下(⛺)だった(🕗)。零(líng )点は(🈹)さすがに一つ(🔀)もなかった。備(bèi )考(kǎo )欄(🌰)には、「品性下(🚘)劣(🐊)、御殿女中の如し」(📻)とか、「駈落か(🤘)け(🌥)お(👞)ち三(🏼)回心(🦅)中(zhōng )未遂(🤕)一回」(🚓)とか(🔂)、「野心満々、惜(❓)(xī )しむらく(⛲)は低(dī )能(néng )」と(🗼)か、「彼い(🌳)つの日にか悔い改(gǎi )めん」と(🌘)か、「愚(👓)鈍(dùn )なるが如(👅)く(🤱)にして、最も(🚢)警戒(🕍)を要(📿)(yào )す」とか、そうい(🙈)ったさま(🥘)ざまの文(wén )句が、いっぱい(🈳)書きつめてあった。五点の(🏘)評(💘)点をもらったのは「あざ(🏹)らし」先生(👿)だったが、(🔢)その備考(kǎo )欄には「性粗野にして稚気(☝)あり、(🚴)陰(🈁)険とは認め(🧤)がたし、合否の判定は(♒)後日会議(yì )の結果にまつ」とあっ(👈)た。
馬(🕑)田には、しかし、(🚈)次(⛅)郎の足音がきこえなか(💴)っ(➖)たら(🎆)しい。彼は相変らず(🛥)道江の(🚢)う(🕳)し(🛏)ろ姿を、(⭐)見(🤝)おくって(🤼)いた。そし(🚙)て、も(🙀)う一(yī(🚗) )度帽(mào )子で股をなぐ(🉐)りつ(🌧)けたが、(🐇)そ(🍱)のあと「(💔)ちえっ」と舌(⛷)(shé )うちしながら、道を横ぎ(🐤)って茶店(dià(🐁)n )の中(🐎)に(🕸)はい(🐉)って行った。次郎との(🎠)距離は、もうその時には、(🕳)わず(🦊)か(🎻)二(💃)三(sān )間しか(💳)なかったが、やはり首(shǒ(🌜)u )を(❇)ねじって道江の姿を追って(🥫)いた(🐄)せいか、次(cì )郎の(🦃)近(💟)づい(✳)たのにはまるで気がつ(🎅)かなかったらしい。
次(cì(♉) )郎(🐊)は、それで(📛)も一(✴)心(xīn )に(🔳)彼の顔を(🤨)見つめていたが、急に、何(🌏)(hé(🛣) )と思(🅾)ったか、(🌔)くるりと(🍘)向(xià(🦏)ng )きをかえ、彼(🔅)(bǐ )を置き去り(🚮)にして、すたすた(⤴)と歩き(🔡)出した。
「ば(💮)か(🧀)だ(➡)な、道江(💼)さんは。」
そ(🦈)う言って(🌌)彼女が説明したところによると(🎸)、馬(🔝)田のいたず(🐕)らは、もうきょうで三(👰)度目で、い(🥂)つ(👀)も一心(xīn )橋の向こうの土手のか(🖖)げに(📇)ねこ(😜)ろ(🐱)んだりして、道江の帰り(💌)を待(🙆)伏(fú )せ(🍫)ている。最初(⏸)の(🧖)時は(🍪)、だ(🧐)しぬ(⛏)けに彼(🈷)女を呼(🖱)びとめて手紙(😵)(zhǐ )を渡(🤵)した。道江がすぐそれを投(tóu )げすてると、彼はあわてて(📹)それを(🌮)ひろ(🐶)いながら(⏪)、何かおど(👢)かすよ(🏴)うなことを言った。二度(👴)目(mù )は、しつ(🌮)こく道(🏕)江のそ(🚓)ばにくっついて歩き(🔯)ながら、い(💉)ろんない(🙋)やらしいことを言い、(🚒)村の(👅)入口(🚯)近くになっ(🐗)ていきなり彼女(nǚ )の手を(⛲)握ろうとしたが、彼(bǐ )女(🏽)は大声を立てて逃げた(🦒)。そしてきょうは(🐫)三度目(mù )だ(🥍)が(🌹)、道江の方で警戒してい(💒)て、(🍕)馬(🧔)(mǎ )田のい(🎹)る(🌝)のがわ(🗞)かったので、(🙎)すぐ橋を引きかえしてこ(🐕)ちらに逃げて(🚒)来た、というのであ(✍)る。
「血書のことが気になるのか。」
次郎(láng )はすこ(🈵)し顔をあから(📈)め(📕)た。が、すぐ思(🐑)いついたように、
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