と、敏子(🍚)は、ちょっと間(jiān )をおいて、(🌶)
「(📋)あたし、そんな(🐓)こ(🎳)と出来(✔)ないわ。」
「そりゃあ、道(🍚)江さんがここから学校に通(🈴)うのはいい。そうする方が一(yī(🤩) )番(🥚)いいと思(👝)うんだ。しかし、(🔳)学校の行きかえりに、次(🛒)郎君が道(🧔)江(🤰)さ(📕)んの用心棒(🔳)にな(😠)るのはどうかと思うね。」
「戦う(🧦)気(➿)(qì )持なら、そりゃあ(🚕)女(😊)にだってあるわ。」(🐙)
道江(🖊)(jiāng )も(🍧)次郎も眼を見張(zhāng )っ(🕴)た。
彼は、しかし、(🎶)それか(🌺)らも、校内を方(🌳)々(🎾)歩きまわっ(📟)て、上(📡)級の(🔌)生徒(tú )たちが(🍋)幾(💂)人かかたま(🧢)っ(🙂)て話しているのを見つけては、(🔅)その仲間に(🤖)入り、それとな(😸)くスト(🥨)ライキを煽動する(🌹)ようなことを言ったり、次郎をけ(📮)な(🕳)し(🥩)たりする(🐏)こ(🥫)とを忘れ(🚫)なかった(🎛)。
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