「昨日は(㊙)お父さん(⏯)がい(❇)らっして下(🚚)す(🦍)っ(🍉)て、き(🔲)れいなお卵をたくさんいただ(🏋)き(🎲)ましたわ……鶏(⛓)の(🍈)方も、(🚡)本田(🙊)さん毎日お手(🐊)伝い(🚛)?」(🍉)
道(dào )江(jiā(🐨)ng )は答(🌾)(dá )えないで敏子(⚾)の顔を見た。敏子は、
次郎(lá(⭕)ng )は急いで(⛪)膝(xī )を正し、縁(yuán )板に両手をついた。
と(🥐)、道江は、しかし平(pí(👣)ng )気な顔(🌵)をしている。
「第(📼)一、君(🧘)は今(jīn )そ(🥈)ん(🏇)なことに気(🎾)をつかっている時(🍷)ではな(🎭)い(🔲)だろ(💗)う(🤧)。君の学(🍦)(xué )校の問題(👢)(tí )は決(jué )して容易ではないよう(🗺)だ(🍵)ぜ。まだ噂(👆)だけで(🐩)、はっきりし(🔂)たことはきかないが(🐍)、もう警察(🚔)や憲(xiàn )兵隊が動き(🧙)出(chū )しているとい(🈸)うんじゃな(😩)いか。」
と、徹(chè )太(tài )郎(láng )はちょっと考えてから、
そ(👳)の時、教員(🔍)(yuán )室との間の戸(hù(🎀) )ががらり(🧒)とあいて、教(✴)頭の(🛄)西山先(xiā(🌡)n )生がはいって来(😻)た。西(xī )山(💖)先生は、三角(jiǎo )形のまぶたの奥に小(xiǎo )さな眼(🍪)をいつも鋭く光(guāng )らせている先(xiān )生だった(🌡)が、こ(🤭)の時はいやににこにこしていた。手(shǒu )に小(❣)(xiǎo )さな紙片をもっていたが、(🌻)それを默っ(🥛)て校長に渡すと(🍜)、すぐ(🍦)また教(🏯)員室の(🍁)方にひ(🍷)きかえし(🙉)た。校長(🍧)はそ(🦕)の紙片を見て何度もうなずいた。そして、そ(🚜)れをもみくちゃにして(🤗)机の(🌉)下(🕵)の塵籠ち(🗽)り(🎧)かごになげこ(❌)むと、今までとはうっ(🍖)て変(🅾)った落ちつ(🦇)きぶ(🧚)りを(🗣)見(🎇)せ、ゆった(🏜)りと椅子に腰をおろし(🤪)ながら言った。「(😐)そうむきに(🥣)なることは(💟)な(🙈)い。私はさっき(🍧)も(✨)言(yá(🤕)n )った(🗃)と(🌰)お(🌞)り(🥢)君らの(🐿)気持には十(shí )分同情しているんだ。君(jun1 )ら(🏃)が(🍟)血を流(❔)し(🥞)て書いたも(💽)の(🔆)をま(🎥)る(👙)でむ(🥅)だにするなんて、第一、(⛏)人間としてそんなこと(🐝)が出来る(🥣)も(🔲)のではな(📼)い(💽)。幸(⛄)い今日は県庁に(🕔)出掛る用事も(💻)出(chū )来(🤷)た(🐅)し(🕘)、知事閣下(xià )に直接(⏫)お目にかか(🚝)れるかどうか(✴)はわ(🏞)か(🧓)らないが(🏭)、(✝)学務課までにはこの願書(💂)(shū )を必ず出し(⛰)てお(💾)くよ。そ(🔍)れで、今度(dù(🤧) )は(🏞)私の方から君らに(🕔)願って(🖋)お(🏭)きた(🙃)い(⛎)が、どうかみんな(⛄)が落ち(🍯)つ(👤)いて教室に出(🏁)るよ(⛓)う(🔑)にしてくれたまえ(🎁)。変(🚋)に(👹)さわい(🕔)だりして知事(🎩)閣下の面目(⛹)をきずつけるような(🦍)ことになって(🌩)は、(📟)何もかもぶ(✏)ちこわしになるんだ(🚠)から。い(🤙)いかね。
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