塾生た(🔘)ちは、かるくとじたまぶたを(🥤)と(👗)おして(🕢)、窓のすり(🕶)ガラスに刻々(🛁)に明(♏)るく(🔸)なって行く朝(🍇)の光を感じながら(🕕)、つぎの言葉を待っ(⌚)た。軒端(💿)(duān )のき(🌖)ばには、雀(què )がちゅん(👔)ち(🐇)ゅんと、間をおいて鳴きかわしてい(⏰)る。
(🏭)もう、その(⚡)ころには、廊(lá(🚷)ng )下(xià )を(👽)行(🎣)き来す(🔪)る塾(🤲)生(😟)(shēng )た(💾)ちの足音も(🕷)頻(pín )繁(🆖)(fán )ひんぱんに(😯)なり、ほう(🔍)ぼうか(🔰)ら、わざとらしいかけ声や、とん(🖤)狂(🍟)(kuáng )きょうな(🛢)笑(🍁)い声(👹)などもき(😨)こえていた。ゆうべの懇談(❕)会で(💷)分担ぶんたんをきめ、(🐏)かれら自(👛)身の室(shì(🛒) )はもと(🎉)より、建物の内部(😷)を、講堂や、広(🍡)間や、便所に(👒)い(🌙)たる(✔)まで(🍓)、全部清掃(🎾)(sǎo )せ(🗳)いそうすることに申し(🏃)合(😨)わせていた(🐙)ので、かれ(🍰)ら(👸)も、まがり(🌓)なりに(😿)も責(zé )任だけは、果(⛔)たさなければな(➡)らな(🗓)かったし、それに、(🤖)き(🕳)びし(🚝)い寒(🌜)さ(💙)と(👮)、(👵)おたが(🌧)い(🐘)の眼と(🈂)が(💣)、(🛃)かれらを、外(wài )見だ(🎁)けでも、(⭐)いかにも忙いそ(🌧)がしそうな活(✝)動(dò(💃)ng )に駆(qū(🌥) )かりたてていたのであ(🔢)る。
「ええ、とくべつ露骨ろこつなよ(🏚)うです。」
「(🏢)べつにこれと申(🤸)す心(🍷)得もございませ(🎌)ん。ただ定めに従いまして(🎦)つきま(🥑)しただけで……(👐)」
そ(📒)れから、朝倉先生は、(📶)何かおかしそうに(🏹)ひとりで笑(🕜)っていたが、(♉)
「も(😼)うこ(😢)こは(💵)だいたいすんだ(🗒)ようですよ。」
と、小(⏰)(xiǎo )僧(🅾)は(🏁)あくまでもつつまし(🕣)くこ(🍉)たえた。
次郎(láng )は、(🌉)自分の責(🍔)任である二つの(🏊)室(😫)の掃除(🎌)を終(🥈)わる(👁)と、すぐ(👊)便所掃(📥)除の手伝いに行った。これは、(🏘)かれが助(🍗)手として塾生活をはじ(🥇)めた当初からの、一つの誓(shì )ちかいみたよ(🕍)う(📹)になっていたのである。
「出してくだすってもい(🏵)いじゃあ(💽)りませ(📜)んか。」
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