次(cì )郎と詩(shī(😞) )、――読者(⏳)の中(🔂)には、この(⛸)取合わ(🔙)せを多(🍒)少滑(🗺)稽だ(🗝)と感じる人があるかも知れない。なる(🧓)ほど、次(cì )郎は、詩(shī )を解(💷)(jiě )する(🅱)には、これまで、(💲)あまりにも武勇(🔭)伝的であり、作為的(de )であったといえ(🎨)るだろう。
(自分は、大沢に(🎚)、(🌩)心(🚏)に(🌥)もない偉がりを言ったつも(🛋)りは少し(♐)も(✉)なかった。しかし、(🔺)自分(fèn )の(💜)言(💂)(yán )っ(🚸)たこ(🚼)と(🕞)に(🎤)、ほんとうに自(🌻)信があった(👹)かというと(🏵)、(🌧)そうでもなかったようだ。)(🧑)
「大沢(zé )君(jun1 )っ(🍑)ていう(🤶)よ。僕の親友で、同(👮)じクラスなんだ。」
「涙のある人間だ(🤫)けが(🍨)、すべてを(🐁)支(zhī )配する(🔡)こと(🐏)が出(📮)(chū )来るんじ(🦈)ゃ。」(🥥)
彼は、その声(shēng )をきくと、無(🐩)意識に起きあがった。そ(🦔)して、くるりと向きをか(📲)え(🌀)て新入生の方を見た。彼はも(📈)うすっかり落(🚁)ちつい(📕)ていた。新(🔴)入生(🚓)た(🛶)ちは、(🧓)みん(🏟)な青い、(🏦)おびえきったような顔(♟)をし(🏤)て(❕)、彼(bǐ )を見(🌝)て(❇)いた。その青(💍)(qīng )い顔(🤝)の両側に(🔱)、(💧)五(🧝)年生(🐲)たちが、にやに(🧔)や笑っ(🚆)て(⛲)立ってい(🐠)るのが、はっ(🍴)きり見えた。
((🈚)五(wǔ )年生に口実を与えてはならない。)
と、(🐣)今度(🎡)は伝統(tǒng )尊(💓)重(🧓)(chóng )論があ(🖕)らわれて来た。
(🚴)すぐ賛(🔳)成(chéng )者があった。
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