「(🦄)馬鹿! (💖)みんなで(🗼)やるんなら、動(🚨)く(💈)の、当りまえだ(🧡)い。」
「弾丸(wán )を取り(👧)に行(há(🎼)ng )ったんだろう。」
し(🦕)ばらく(🥇)すると(😼)、久しく(👍)思(🈁)(sī )い出(⛵)(chū(🍋) )さなかった(👱)お浜たち(🏠)の顔が、つぎつぎ(🚋)に浮かんで来る。不思(sī )議(yì )なことには、お(👓)浜(bāng )や、(🐛)弥作爺さんや、(🎦)お鶴(hè )の顔(🔞)(yá )よりも、眉(méi )の太い(💈)勘作(zuò )や、やぶにらみのお兼(🌮)な(💾)どのきらいな顔の方が、はっき(🌆)り(🐄)思い出さ(🆘)れる。それでも彼は、(📭)遠(yuǎn )い以前の校番室(😞)の夜(💪)(yè )の団欒だんらんを回想して、いくぶん心が(🏖)落(🥩)着(zhe )い(🛤)て来た(🖋)。
「次郎、お前何(hé )を抱(bào )えているん(🚹)だね。」
(🎤)次郎(🚛)(lá(🦃)ng )は(〰)、さ(🅾)っき新(xī(📍)n )校舎の廊(🐚)下(😮)を、(🎓)忙(máng )しそ(💤)うに走(🛒)(zǒu )りまわっていた背(bèi )の(🕛)低い、小(🎥)倉服(🖱)を(🌳)着た四十恰(qià )好の男を思(🌕)い(🧟)だ(🥎)して、あ(🤦)れが小使だな(🐞)と思っ(🎫)た。同時に、(💞)今まで(😼)楽(😚)しみ(🐣)に(📣)し(👼)ていた新(🦋)校(xiào )舎(shè )が、(🥂)急に呪(zhòu )のろわしい(💶)もの(🚭)のように思(🥒)われ出(chū )した(🥙)。
「戦(🍶)死したん(📛)か。」
「怪我したんじ(👚)ゃないだろうな。」
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