「私(🐥)は、(😙)率(🕌)直そ(📨)っ(🈯)ちょくに(🍞)言うと、君(💧)らが私(🏿)(sī )の期待を裏切らないだ(🗾)ろうとい(🤕)うことについて、残念ながらまだ十分(fèn )の自信を持つことが(📽)で(🔭)きない。という(🤭)のは、今朝(🌂)の板木が、あ(🕥)まりにもながく鳴(🧦)(míng )りつづけたからだ。あれほど辛抱(bào )づ(🐪)よく、しかも、あれほ(👠)どおだやかに鳴(🔢)り(㊗)つづけたということは、(♿)一方では、あれを打っていた一(⏸)人の(🙎)塾生の心(🥜)の深さを物(🍔)語る(🤺)が、また(⏫)、一(yī )方では、その(👤)一人をのぞいた多数の塾生(shēng )の心の(♎)浅さを物(✔)語ることにもなったのだ。君(💤)らの大(🕎)(dà )多数(shù )は、板(bǎn )木(🙈)を打(🍥)った(🏛)一人(🚕)(rén )の塾(🍲)(shú )生が(🔱)あれ(😞)ほどの誠意を示(shì )し(🚂)たに(🌍)もか(🌉)かわら(⛺)ず、(🛤)容(róng )易にそれにこ(🍿)たえようとはしな(🏟)かった。君(jun1 )らにとっては、(🤕)そ(🏸)の誠意(yì )より(🚰)も、寝床ねどこの中(zhōng )のぬくも(📳)りのほうが(🔮)はるかにたい(✌)せつだったの(🕘)だ(😀)。あたたか(🚫)い寝床の中で、うつ(🐴)らうつらと、(😢)できるだけ眠(🐴)ねむり(🌟)を引きの(🚠)ば(🏔)すことを、人間(jiān )の誠意(🚈)以上に、たいせつにする心、こ(🚤)れは決(jué(🚆) )して深い(🌒)心だとはいえ(🛹)まい。……もっとも、君(💙)らの中には、内心そ(🔦)れを(🎅)い(🌂)くらか恥じ(🏴)て(🐁)いたも(👒)のも、おそ(🐫)らく幾(jǐ )人(rén )いく(🔣)にん(👛)かは(🈳)あったで(👋)あろう。気がとがめる(🐯)といっ(🌲)た程(🦔)度なら、(🤨)あるい(⛩)は君らのすべてがそうであ(❓)ったのかも(❔)しれ(🗿)な(🖖)い。しか(🎄)し、それも結(🍠)局(jú )は何(💻)の役にも(🈶)たたな(🤪)かったのだ。では(🤚)、な(😀)ぜ(😧)役にたたなかっ(🧝)た(🏙)のか。今、(🤹)君らに真剣しん(🌙)けんに考(kǎo )え(😉)てもら(💪)いた(🕤)いのはこの一(yī )点(🌦)(diǎn )だ。――」
「じゃ(🚗)あ、やは(📺)り(✳)打ちつづけ(🙂)るよりほかありません(😧)ね(🍕)。」
先(👸)生(🤜)は、そう言(yán )って、(🐜)次(cì )郎(🤦)(láng )に目(mù )くばせした。次(⛵)郎は待ちかまえていたよ(😯)うに、自分のそばに置いてい(🦉)た紙袋かみぶくろから、ガリ(🎚)版の(😠)印刷(🌛)物をとり(🦊)出(chū )し(🌪)て、み(🐅)ん(〽)なに配布(🥅)した。
そんなはずはない!
かれは、むろ(🧝)ん(🔤)、そのことに気が(🌪)ついていた(🌭)。しかし、(🕘)べ(😫)つに(🛋)気(qì )をく(🎶)さ(👽)らしてはいなかった(⚓)。毎(měi )回(huí )開塾の当初(chū )はそ(👅)うだ(🚡)ったし、(🍜)時(💳)(shí )刻(kè(🗡) )どおりに板(bǎ(🔧)n )木が(💩)鳴(❔)ること(🚢)さ(🐬)え珍め(📏)ずら(🎏)しかったの(🏚)で、今(jīn )朝の板木当(🤫)番(💫)(fā(🤔)n )の正(zhèng )確(🍨)さだけでも上(😽)できだぐら(👂)い(🥘)に思ってい(🕸)たのである(🕒)。
「これで、ともかくも、こ(🍗)この生活(📟)設(🎋)計(jì )がおたが(📓)いの(🥨)も(⛵)の(👨)としてできあがった(🎌)。おたが(💹)いのもの(💺)としてできあがった以(🆓)上、それがうまくいかなけれ(🤲)ば、おたが(🏛)い(⛓)の責任だ。む(🥜)ろ(📫)ん(🤑)こ(🎉)の設計は、明日か(🐍)らのすべり出(chū )しに(😼)、い(🍣)ち(🕢)おうのよりどこ(⛽)ろを与(😵)えたまでで、こ(🏌)れ(🥥)が最(⚾)(zuì )上(shà(💈)ng )のもの(📳)であると(🎶)は保証でき(🏤)な(🔪)い。だ(🔽)から(🕳)、(🐜)だんだんやっていくうちに、不(😓)(bú )都(dō(🚛)u )合な点(diǎ(🥙)n )が(🛏)あれば、いつで(♿)も(🗒)修正(🐥)しようし、また、新(🦗)し(⚽)い(🍻)案が出(🥞)て、それがいい(🎲)ものであ(✈)れば、どしどしとり入(rù )れ(🥢)て(❌)行(há(➡)ng )くことに(🏪)したい。そうい(😣)うことをやるの(♉)も、やはりお(🕔)た(🎠)がいの責任だ。あら(🕤)ため(🎢)て言(🕧)うが(🐦)、友愛(📮)と創造(🧀)、この二(èr )つを精神的(⛲)(de )基(🉐)調として、これから(🗞)のおたがいの生(shē(🍫)ng )活(⬜)を、すみからすみまで磨みがきあげ、(🆚)いきいきと(🐽)した、清らかな、そ(🔞)して楽(lè )しいものに育てあげていきた(🥁)いと(🧣)思う。」
板木を打っていたのは、は(🎮)た(🍷)し(🚄)て(🎂)大河無門だ(🌻)った。シャツにズ(⭕)ボン(😇)だけ(⏰)し(🔃)か身につけて(⚡)いず、足袋(😎)たびもはい(🎈)ていなか(💀)っ(😺)た。しかし(🏋)、べつに寒そうなふ(😌)うでもなく、両足(zú )をふん(🕯)ば(🔽)り、頭(😡)から(🍅)一尺ほ(👉)どの(👑)高さの板(🎹)木を(🌙)、近(🕴)眼鏡(🕍)の奥お(🎚)くから見(jià(🍣)n )つめて、いかにも(🤤)念入りに、ゆ(🔬)っく(🍎)り(🗾)と(💡)槌つちをふるっていた。
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