かれは、そのつめた(🕌)い空気の針をな(🥈)ぎ払はら(🐇)うように、ばた(💏)ばたと部屋中には(🏪)たきをかけ(🐯)はじめた。
「私(🥩)に言(yán )わせると、それは、君らに、ほんとうの(😍)意(yì )味で自分を(🎽)たい(🏼)せ(🥜)つにする心がないからなのだ。言(🔬)いかえると(😼)、君らには(🦒)、自分で自分をたいせ(🛹)つ(🦏)に(😉)する(🦒)自主性(🎬)というものがまるでない(📂)。さ(🔱)らに言(yán )いかえ(🌕)ると、君ら(🦂)は多(🕉)(duō )数(shù )をたのみ、多(duō )数のかげにかく(🎢)れ(🔭)て、何(hé )よ(🌄)りもた(🔭)いせつな自分(fèn )の良(liáng )心を眠(mián )らせることに(💌)平(🍘)気(🏹)な人(ré(🚻)n )間なのだ(📕)。私は、(🚳)現(🥥)在の日(rì )本人(🛀)の大多数(🕠)(shù(💁) )が(🔤)もっている最(💈)大の弱(💈)点を、君(jun1 )らの今朝(😝)の起床の様(🐄)(yà(🐹)ng )子(🚜)でまざまざ(📘)と(🚤)見せつ(😵)けられたような(🛣)気が(🙁)して、全く、暗然(🔁)あ(🔴)んぜ(🍞)んとならざるを得な(📍)かったの(📅)だ。―(🐥)―」
「選挙なん(☔)てそんなものらし(🚄)い(🙍)よ。どこ(😀)でもたいていは心臓(👾)(zàng )の強いのが(📲)勝っているんだ(🌁)。」(📋)
「なんだ(🈯)か、ひどく叱し(🛴)か(🌮)り(🕐)とば(📓)されて、(🔁)やっと起き(🎈)た、といっ(🏮)た(🏰)ぐ(🔚)あいですね。」(🚱)
「(🎲)先(xiā(🧠)n )生(shēng )は(🍐)、ぼくのやりそこない(🛏)を、どうしてあからさまに話(🙉)してくださらなかったん(🕶)ですか。」
か(🤑)れ(🎧)は(🍡)、そう思(🤩)って、われ知らず眼(🤬)をひ(💌)らき、塾生た(🌥)ち(🕉)の中に大(dà )河の(🚇)顔をさがし(🦗)た。かれは塾(shú(⛔) )生たちの(🐖)静(jìng )坐(zuò(🥨) )の(💙)姿(⛰)勢を直したあと、朝倉先生(🌜)の横に斜ななめ向むきにす(🆚)わっていた(🍄)ので(📋)、よく(😙)全(quá(😭)n )体(⏰)が見渡(dù )みわたせたのである。
塾(🎉)長室の掃(sǎo )除は、朝(🌅)(cháo )倉(cā(🌇)ng )先生(👴)(shēng )夫妻が、空林庵の掃除をす(🧠)ましたあと、給仕(🗡)(shì )の(🌽)河瀬かわせに手つだってもらっ(🍽)て、自分たちの手(shǒu )で(🚿)やることに(🅱)なって(㊗)いたが、次(cì(👲) )郎も、都合(hé )がつきさえ(🏖)す(👘)れ(🍫)ば、手つだうことに(🐚)していた(🍾)ので(🧣)ある。
朝倉先生は(💞)、しかし、(🕙)ど(😚)んな悪い状(zhuà(🍹)ng )態があら(🍈)われ(♟)て(🏚)来ても、す(🤚)ぐそ(🎈)の場(🏑)(chǎng )でそれを非(🌕)難(🐁)すること(💱)がなかった。すべてをい(🔞)ちおう成(🚺)り(🏓)行(há(🛡)ng )きに(🌌)まかせ、行くところまで行(👙)(háng )か(🍩)せ(🥜)ておい(🚸)て、あとで(🥁)、―(🤓)―たとえば食(👮)後の雑談や、夜の集ま(😥)りなど(💗)の際に(🎏)、――それを話題にして、(🙉)み(🏼)ん(📇)なとい(👨)っしょに、(🅱)その原因結果を(🕢)こまかに究明し、そ(👷)の究明をとおして(💀)、共同(💟)生活の基準になるような原(🥐)則的な(🖥)ものを探(📜)求する、といったふう(🏋)だっ(🕷)た(🥓)ので(💦)ある(🥂)。
その(😉)うちに(♎)、小(xiǎo )便所(suǒ )の掃(sǎo )除が終わ(🔐)ったらしく、それ(👎)にか(🐹)かっていた四人(rén )のうちの三(🏧)人が、と(🛬)ん狂な笑い声(shē(🥤)ng )をたてな(🈲)がら、大便所(suǒ )の掃除を(⛲)はじめ(🌀)、あとの一人(👳)が、た(🤵)た(🧒)きに水(🦅)を流(liú )し(😳)はじ(🦖)めた。で(🥠)、次郎(láng )は、二つ目の大便所の掃除をおわると(🔄)、(♓)すぐそこ(🚭)を(🍘)去っ(🐺)て講(jiǎng )堂のほうに行(🔘)った。大河とは、ついに言(🐧)葉をかわさないままだっ(😯)たのである。
次郎(✋)が入り(😶)口(kǒu )に立(🍜)って(🌄)様子(🎌)を(➰)ながめて(💳)いると(🛋)、
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