「何(hé )んだ(👒)ベラ棒(bàng )奴(nú )! (🍎)ウン、野郎(🌵)!」さつきの、醉拂つた(🙁)百姓が又(yòu )身(🌵)體をヨロめか(😚)して(😸)、壇に上つてきた。「(🔡)何云(🎞)つてるんだい。老(👠)ボレ。そつた(🎌)ら(🎮)ごどで(🚧)俺だち(👪)の(🉑)貧乏(fá )どうして(🏣)くれる(🧡)んだい。」
(🚙)爐(lú(📣) )に(🌂)くべてあ(🖕)る木(🦃)が時々パチ/\とは(🎶)ねた。その(🅱)音で、母親(qīn )が時(⛄)々(📶)、少(shǎo )し(❌)自分にかへ(🚌)つた。源(yuán )吉はも(❗)のも云はずに、芋(🅱)(yù )を喰つてゐた。何か考へ事(🎸)で(🛳)も(🥙)してゐるやうに、口(🖨)を機械的(😞)(de )にしか動(😒)(dòng )かし(💊)てゐ(🐣)なかつた。
一寸(⛲)すると、(🎽)それ等の人が、一度に(🤽)、(✴)こつちに向つて走つて(🏛)くるら(⭐)し(〰)かつた。
源(yuá(😪)n )吉は然(👜)し(💨)、(🏖)やつぱり(☕)外(🌻)の百姓達(🈴)と同じ(🕤)やう(🌒)に、さういふこ(💾)とを、たゞぼんやり(🛣)考へて(🎞)ゐた(――考へて(🚈)ゐたとは云へない程度であ(😍)つたが)(🚐)が、そのぼん(🚰)やりした(🏆)考へ(🏪)? が、今度は、源吉自身の經驗(🌴)で、(🖇)少し(🤛)づゝ(🚚)形をとつてきた。そしてそのことが、もう一歩思(sī )ひ切つた(🔡)跳進(jìn )をした(💎)のは、(🌱)校長先生(shēng )の話(huà )し(🌃)たことであるやうだつた(🍻)。こんな(🍬)簡單な、分りきつたことを、然(⬅)し百(🛋)姓は一(yī(🔶) )生(🚶)がか(🕜)り(💋)で(🐗)分つた、或(🤴)ひは(🏃)分らずに終(zhōng )ふこ(🔒)とさ(🔻)へあつた。分ら(✋)ずに終ふこと(📸)が、かへつて多(duō )か(🎃)つた。
(🔄)ぴたり(😌)押へられ(🥩)た沈默(mò )だつた。次の瞬(shùn )間、然(rá(🐢)n )し(😕)源吉の意見(jiàn )は一たまりも(♋)なく、(🙅)皆が口々(🥊)に云ふ罵(mà )言で、(🚓)押しつぶされてし(🌚)まつた。
由(⏩)はギヨ(👅)ツとした(⛩)やうに、(⭕)四圍(🚁)(wéi )あたりを見た。
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