食後には、み(🤷)んな(🛳)卓についたまま、雑(🎲)談的に(📕)感想を述べ(🔌)あったりする時間が設(💌)けら(🧢)れていた。次郎は、その時(shí )間(jiān )が来るの(😷)を(💂)待(⛺)ちか(🚸)ね(🏻)て(👆)いたように立ちあが(😶)った(🚺)。そし(📼)て、みんなに今(🌹)朝の起床の(🕋)板木(🌧)のいき(🚄)さ(😙)つを話(huà(🥎) )し、最(zuì )後(hòu )につけ加えた。
「私は(🕣)、大(😿)河を(🕞)そ(🕓)んな(📽)ふうに思う(🎛)のは、むしろ大(dà )河に対する侮(wǔ )辱(rǔ )だという(👢)気もするん(⛓)だがね。」(🖱)
「あっ、そ(🦀)うだ。僕はここだけにへ(🐿)ばりついていては、いけなかった(🦈)ん(🆔)だ。」
大河は、(🙀)あきれたように(👋)、そ(👂)の手ぶりを見つめて立(🛋)ってい(🆎)た。次(cì )郎は、しかし、(📻)それには(🙇)気づかす、おなじ乱暴(bà(🏢)o )な調(dià(🏛)o )子(zǐ(🍜) )で、つづけざまに三四十(🤥)も(🆑)打つと、急(jí(🐭) )にぴたり(🆕)と手を(🤩)やすめ(😁)た(🛄)。そ(🕉)して、半ば笑いなが(👭)ら、言(🐰)っ(🧥)た。
「ええ、それは(🍓)ぼく(🍡)に(🏏)もわかります。しか(🤗)し(🛌)、そのために(😃)、大(🖋)河(🔨)君(🍗)がぬれ衣ぎぬ(💇)をきな(🤸)ければならな(🐛)いという道理はないでしょう。ぼ(🐦)く(🕧)とし(㊗)ては、それが(🐍)たまらない(💇)ほど(🏚)心苦しいん(📌)です。」
道江という一(🍏)女性が、間も(🏗)なく(👟)、自(🈸)分の目(mù )のまえ(🕕)に現わ(🛐)れるという小さなで(🐱)きことの予想、――大きな(㊗)人間(🏬)社会(huì(🙀) )の運行(🚂)うんこう(🗺)の(🕷)中では(⬅)、まったくどう(🕉)でもいい(⏸)ような、そうした小(🐻)さなできごとの予(🔥)想よそう(🐨)が(🎏)、どうしてこれほど(😽)までに自分をまご(🐍)つかせ、自分(fè(Ⓜ)n )の不(bú )断の心(xī(🔔)n )の修(xiū )練を(🍲)無(💄)力にする(💂)のか。どうして、現在(🐶)友(yǒu )愛塾(shú )におおいかぶさって(🙀)いる深刻(🦒)な問(wè(🛐)n )題(🐊)以上に、自分(fèn )の心をなや(🕘)ますの(👨)か。女性とは、恋愛(ài )れんあいとは、いったい何だろう。それは(🥉)、こ(🎰)れまで自分が考(🍀)えて来た人(📚)間生(👌)(shēng )活(huó(🥖) )の(✨)秩序とは、全(quán )く次元(🏸)のちがった秩(🥁)序に属す(🈁)るものだろうか。
朝倉先(xiān )生(🕶)は、それ(📜)っ(👱)きり口をつぐんでいる。次(cì )郎はいよい(⬜)よ(👂)不安だった。もし先(xiān )生(shēng )の話(🤑)がそ(🔅)れで(🔜)終(zhōng )わった(🛎)とす(🌥)る(🍱)と、大河に対し(🦇)てはむろん(🏤)のこと、あと(🌗)でほん(🚽)と(🏒)うのこ(🔻)とがわ(🤩)か(😰)った(🌨)場合、他(🙆)の塾(🛡)(shú )生(shēng )たちに(🧕)対(㊗)しても、こ(🕠)の(🌔)ままでは決して(🐗)い(🌬)い結(jié )果(👯)をもたら(🌂)さない(💸)だろう(🎲)。
先生は、し(🏾)かし(🌽)、まも(🍎)なく顔をまっす(⛎)ぐにした。そして(🍌)、(🧕)これまでの激しい調子と(😄)はうって代わっ(🗜)た、沈しずんだ調子で言葉(yè )をつづけた。
(🐠)講(jiǎng )堂では、掃(sǎo )除(chú )はもうあらかた終(🛏)わっ(🎪)て、机や(🍡)椅子いすの整頓せ(😝)いと(🔞)んに(😳)と(🐠)りかかるところだった。そこは、第(👯)一室と第二(èr )室(shì )の共同の受(shòu )け持ちだったらしく、田川(😠)大作や青(qīng )山敬太郎など(📙)の顔(🌖)も見(jiàn )えてい(🍎)た。田(🌨)(tián )川は(🍈)、例(lì )の(🚐)しゃがれた、(😌)激はげし(🔳)い号(🥎)令(🏌)口調(💕)くち(🦑)ょうで(🕑)、(👐)ほかの塾生(🍳)たち(🙀)をせきた(🕠)てながら(📃)、自分(⬜)でも椅子(🌅)や机(🛷)を運(yùn )んで敏捷び(🎰)ん(🛎)しょ(🚳)うに(🥍)た(🍙)ちはたらいていた。これに反し(🙋)て(🈁)、青(qīng )山の(🥋)態度はきわめて冷静(👄)だった。かれは、田川(🐡)の声に(🏚)は無(wú )頓着(zhe )む(🍅)とんちゃくなように、並ならべら(😫)れていく机の(🤠)列をじ(🚀)っとにらんで(👃)は、そ(🔲)のみ(🔻)だれを正し(👍)ていた(🆘)。――二人とも、(🖐)それぞれに室長に(🏇)選ばれていたので(⛷)ある。
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