「(✖)そうなれ(💸)ばいいんですが、実際は、やはり、なるだけおそ(💞)くということになりそうに思うんです(🆒)。」(💍)
「君(📙)のま(🔴)じめ(🤕)な常識がそれを許(xǔ )さな(🤾)いだろう(🍼)。」
と、次郎(🐫)は眼をふ(🔝)せ(🦐)たまま頭をさげ、逃にげる(🗿)ように塾長室を(🥀)出(💳)(chū )た。
もうそのころには(💝)、(🕶)塾生たちは、室内(nè(🎗)i )の(🤣)掃(🎗)除整頓(🛣)を(😑)すべ(🈶)て終わっ(🍅)て(🚥)、最(zuì )後(👓)(hò(🏛)u )に、廊下や、玄(xuá(💮)n )関げんかんや、そ(📕)のほかの出入(⌛)り口(kǒu )の掃(🥂)除にか(🌚)かっているとこ(💟)ろだった。むろ(📞)んそうした掃(😐)除も、(📡)分(fèn )担(🕍)ぶん(🤑)たんは一通(tōng )りきまって(👱)いたが、厳密には境(jìng )界が定められ(🥐)ないために、塾生(🗨)(shēng )た(♌)ち(🎂)はかなり(😂)入(🎨)りみだれていた(🐂)。
朝倉(⛺)先生(🗳)は、そう言って微笑した。そして(😏)、それ(😅)以上口(🏁)で(🔺)説きふせるこ(🌝)とを断念(😲)し(👢)た(😷)。いずれはこれ(🍥)から(🦋)の生活体験が、徐(👬)々じょ(📋)じょにか(🤱)れら(😐)を納得(dé )させ(🐸)るだろう、というのが先生(shēng )の(🔣)いつもの信念だっ(👏)た(💥)のである(🔠)。
大河はとぼ(🤟)けたよ(❄)うな顔(yá(🐨) )をして、笑(🚄)った。
食後には、み(🕢)んな卓(🌫)につい(🍾)たまま、(🌽)雑談的に感(🧘)(gǎ(⤵)n )想を述べあったりする(🔂)時(🕎)間が設けられていた。次(🧙)郎は、その時間が来るのを待(👔)(dài )ちかね(😁)て(🦂)いた(🔣)ように立ち(⛰)あ(⏬)が(🐺)った。そ(🐀)して、(🍻)みんなに(🎉)今(⤴)朝の起(📍)(qǐ )床の板木のいきさ(🤒)つを話(huà )し(💩)、最後につけ加(🗡)(jiā )えた。
「いつもこ(🛥)んなに起きないんですか。」
「ぼ(😮)く(🌊)……(🥀)も(🐧)っと…(😂)…考えてみ(📊)ま(➖)す(🆔)。」
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