(🚴)飯島の(🖱)足(🐒)音(🥗)がきこ(🥘)えな(🎰)くな(📆)る(😶)と、(🕰)小便(😃)所の(🌖)掃(📪)(sǎo )除をしていた四(✌)人(🖐)が(💷)、かわるがわる言った(🏓)。
塾生(🧠)たち(👳)は、(🎭)かるくとじた(💼)まぶたをと(🎥)おし(🧓)て、窓のすり(🔦)ガラス(😏)に刻々(🏤)に明(🎲)るくなって(🤝)行く朝(cháo )の光(guāng )を感じ(🎾)ながら、つぎの言葉を待った。軒端(💸)のきばには(⛅)、雀(què(🚜) )がち(🎢)ゅ(➰)んちゅんと、間をおいて鳴(míng )き(👥)かわしてい(😲)る。
やがて、最(➡)(zuì )後(🎵)の(➰)ひ(🍓)びきが、澄(ché(🔉)ng )すみ(📕)わたっ(💷)た空に消(🐅)え入るの(🍵)を(👆)待って、和(hé )尚(shàng )は侍僧じそうを呼んでたずねた。
「(🚺)そ(⚪)れに、今(jīn )朝はすい(📀)ぶん寒か(🔘)ったし、平木中(zhōng )佐(🚘)どころ(🐎)ではなかったんだろう(🐊)。」
事務(🔞)所にそなえつけてあっ(💢)た何枚かの東京(🔣)地(🚧)(dì(🕐) )図(tú )は、(📋)す(🍵)でに二三(sān )目前から各室で引(🏔)っぱりだこだった。土(😣)曜(yào )日の(✅)晩には、(🌭)炊(😌)事(shì )部すいじぶはみんなの弁当(🎽)の献立こ(🌞)んだてをするのに忙(🕹)しかった。次(cì(🔭) )郎(lá(🥄)ng )が道(Ⓜ)順(shù(😩)n )の相談の(🤩)ために、各(gè(📭) )室(shì )に引(✈)(yǐ(🏳)n )っぱりこまれ(🚛)た(💏)ことは(🥔)いうまでもない(🌔)。そして、いよ(🍝)いよ日曜の朝(🤷)食が(☔)すむと(🦈)、二十分とは(🗾)た(🏕)た(🙋)な(🛋)い(🖼)う(🙈)ちに、塾内(nè(😅)i )は(✅)もの音(🥘)一つしないほど、しんかんとなってしまったのである。
「もっと(🐮)考(🏰)える? ふむ。腑(🔈)ふに落ちなければ(🍙)、腑に落(luò(🚖) )ち(😮)るまで(🔋)考え(🌅)るより(🙊)ない(🈁)だろう。自(💴)分(🤪)(fèn )で考(kǎo )えないで、人(🕯)の(🏵)言(🍘)う(🚜)ことをうの(➿)みにする生活なんて、まるで(🕖)意味がな(🎳)いか(🛣)らね。」
次郎は、(⛴)自(🎧)(zì )分の責(zé )任で(🐋)あ(💬)る二(🏐)つの室の掃(sǎo )除を終わると、すぐ便所掃除の手(shǒu )伝い(🛀)に行った(🔙)。これは、かれが助手とし(🌪)て塾生活をはじめ(🚥)た当初からの、一つの誓(🏑)ちかいみたよう(📐)に(✈)なっていたので(🍎)ある。
「妙み(🕸)ょう(🍣)な(🦈)も(🍁)んだね、選挙なんて。」
かれは、むろん(🧢)、(🐹)そのことに気が(🍅)ついていた。しかし、べつ(🚁)に気をくさらしてはいなかっ(♎)た。毎(🎡)回開塾の当初はそ(🎧)うだった(🖖)し、時刻どおりに(⛽)板木が(🚼)鳴る(🌗)ことさえ珍めずらしか(🕍)ったので、今朝の板木当(🥣)番の(🧚)正確さだけでも上(🥩)できだぐらいに思(sī )って(🥏)いたの(🤘)である。
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