漫画《デカクリ 吸引》2行目ライン
デカクリ 吸引あらすじ
みんなは愉快そ(🍌)うに笑った。四年生と(🗂)五(💌)年生(🈵)とのそりがあわ(🐣)ないのは、毎年(nián )のこ(🤤)とだが、(🚵)今年の(🥠)五(🎙)年生(📃)には、と(🍹)く(🔂)べつ無(📃)茶(📠)な(🐕)連中が多いので(🍜)、四(sì )年(😓)生(shēng )の反感も(🤷)それだけ大きいのだった。
(🥄)大沢にしては(🥍)、(😒)めず(🕦)ら(🍂)しく激(jī )越(🐋)な調子だった。みんなは(🐎)鳴りを(🆘)しずめて(💅)聴いていた。
大(dà )沢(🕹)は何(⭕)か考(kǎo )えるふう(🌒)だった(🚚)が、それっき(❌)り口(kǒu )をつぐ(💣)んだ(☝)。す(🥜)ると、(🙁)ほかの一人が言っ(👨)た。
彼(⬇)にとっ(🚸)ての最も(💜)大きな失望(📧)は(🕰)、彼(bǐ )の教室(😦)(shì )に出(🌎)(chū(🌼) )て来る先生の中(zhōng )に、権田(🎋)原先(🚹)生のよ(🎵)うな(🏙)人(🥑)(rén )を、(❓)ただ(🛡)の一人も、見出せなかった(📴)ことであっ(🦕)た。彼(🏴)(bǐ(📌) )の眼に映じた中学校の(🈳)先(🔓)(xiān )生(🦂)というの(😵)は、小学校(🐧)の先生に(🍜)くら(🐼)べて、(🤾)何か専門らしいこ(🍛)とをほんの(🎰)少(➿)しばかりよけいに(🈳)知(zhī )っている(🚺)だけで、(👌)お(🕓)よそ人間らしいところを(⌚)少(🌫)しも持合わせない人達(🔟)ばかりだった。貧(pín )し(🌃)い知識(😷)を教(jiāo )室(🔉)で(⛳)精一ぱ(💫)いにしぼり出(🤩)すこ(🏰)と、点数(😍)や(🍽)処罰で生(shēng )徒(🎉)をおどかすこと(🚳)、この二つの外(wài )には、用はないといった顔(🤑)(yá )をして(➗)いる人(✴)(ré(👥)n )間(jiān )、それを(🔅)次郎は中学校の先生(🤧)において発見し(🎊)たのであ(🆖)る。
「そんなこ(👐)と言(🐸)ってる(🗯)が、来年は(🏙)いよいよ僕たちの番だぜ、自信(🏻)があるかね。」
「本月八(📓)日御(🌑)地に(🔇)参上の用(yòng )件(🐯)これ(🆘)あり、その(🥨)節(💞)は(🏷)久(😞)々にて次郎(😻)様(😩)にも(💧)お目にかか(🏬)り(🚠)度、それを(🌈)何よ(🥗)りの楽しみに致(zhì )居候(hòu )」
大(🖨)沢は(👴)、恭一の話(huà(🎨) )をきいている(🤛)うちに、いよいよ次郎に興味を(🛩)覚(jià(🦒)o )えたらしかった。彼(bǐ )は最(🔞)後の、授(🕧)業(yè )が終ると、(🐷)言った。
彼は(🧜)、しかし、彼の(👍)そうした孤独をたいして淋しいとは感じ(📩)て(🌯)いなかっ(🌸)た(🤭)。また、憤りや侮(wǔ(🌨) )蔑の念(niàn )も、た(🤒)びかさなるにつれて、次弟(🌑)にうす(🔱)らい(🌥)で行き、あと(💩)では(😁)、か(🕥)えっ(🍰)て、(📸)同級生(🔻)に対して憐(🤵)憫に(🕙)似た感(🍮)じをさえ抱く(🆓)ようになった。こうした感情の(💰)変化は、彼に(👒)とって(😞)、元(yuán )来さほ(🎃)ど不(bú )自然なこ(♊)とではなかった。それは(🥞)、つまり、彼(🌓)が(🦇)かつて算(👣)盤(pá(🎇)n )そ(👾)ろばん事件で、弟の俊三(🔷)に対して示した感(gǎn )情の変化と(🎎)、同じも(🐖)のだったのである。
彼は、いつ(🎌)の間(jiān )にか、(🗒)演説でもする(😏)ような態度になっ(🔖)て、つづけた。
「何(hé )？ 見(jiàn )ていた！」(🐰)
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