奥(ào )さん(🌄)は聞かなくても可(🍾)いことを(👡)鑿(🦑)ほっ(㊙)て(🚅)聞いたという顔(⛽)付(🔦)で、(📅)や(✏)や皮(pí(🦖) )肉(🥩)に笑(xiào )って、復た子(zǐ(😤) )供(🗃)と一緒(🍹)に鶏の(👳)方を見た。淡黄な色の雛(🔗)ひ(🤯)な(🐉)は幾羽(yǔ )となく母鶏(jī )おやどりの羽翅はがいに(🚤)隠れた。
この教員室の空(🤼)気の中で、広(🗼)(guǎng )岡先生(shēng )は(⭕)由緒いわれのありそ(🚐)うな(🧙)古い彫のある銀煙(🥑)管(guǎn )ぎん(👴)ぎ(👼)せるの音をポン(👘)ポン響(xiǎng )かせた。高瀬(🐖)は(🚦)癖のように肩を動ゆすって、甘そうに煙草(cǎ(💻)o )を燻く(📆)ゆらして、(🚐)楼階はしご(🤒)だん(💖)を降(jiàng )り(🗡)ては生徒(✈)を教え(❄)に行(háng )った。
「(🌬)広(🏙)(guǎ(😆)ng )岡先生が上田(🕠)から御通いなすった時(👃)分から(📕)見(🤐)やすと、(💇)御蔭(👿)(yī(📇)n )で(🏏)吾(😅)家(🛍)う(➕)ちで(😻)も(🎓)いくら(🐥)か広(guǎ(🛴)ng )く(🕐)いたしやし(🐠)た」
「高(gā(😭)o )瀬さん(🛸)に一(yī )つ、私の大事(🏸)な(🏇)朝(🎥)顔を(🔆)見て頂(dǐ(📝)ng )きましょ(🛫)うか」(🐘)
「広(guǎng )岡先生(🎏)が上田(🌘)から(👶)御(yù )通(🚌)いなすった時分(fèn )から(😇)見やす(🦁)と、御蔭で吾家うちでも(🤫)いくらか広くい(🍺)たしやした」
(🐤)奥(ào )さんは聞か(⛰)なくても可いことを鑿(😕)ほって(👻)聞(wén )いたと(💢)いう顔付(🐞)で(👽)、やや皮肉に笑って、復(🎢)た子(zǐ )供と(😫)一緒(xù )に鶏の方を見た。淡黄(huáng )な色(✖)の雛(💴)ひなは幾(jǐ )羽(🔪)と(💃)なく(🍿)母鶏(🐼)おやどり(🎿)の羽翅はが(🕐)いに隠(yǐn )れた。
「越後」
塾(👾)の庭(🔃)にある樹木の緑も深(shēn )い。清(qī(🏅)ng )すず(🌟)しそうなアカシヤの(🏩)下(🔫)には石に(🎦)腰掛け(😗)て本を開(🛁)ける生(shēng )徒(tú(🔕) )もある。濃い(🕉)桜(💋)の葉の蔭(yīn )に(Ⓜ)は土(🌩)俵が出来(⛑)(lái )て、そこ(📩)で無(😶)邪気な相撲(pū(📂) )すもうの(💉)声が(🏛)起る。この山の上へ来て二度七月(⛷)(yuè )をする高瀬には、学(🕋)校(⬇)の窓から見(🐙)える谷や岡が余程(chéng )親(⏭)しいもの(❤)と成(ché(🤧)ng )って(🕡)来た。そ(🖤)の(🌂)田圃(⏭)側たんぼ(♒)わき(⛑)は、高(🤓)瀬(🚇)が行って(🎮)は草を藉し(🎪)き、(🤾)土(🥞)の臭気においを嗅ぎ、百姓(xì(🔑)ng )の仕事(💍)を(⛺)眺め、畠の中で吸う嬰児(⏯)あかんぼの乳の音を聞(➰)いたりな(💱)どし(👦)て、暇さえ(🦄)あ(🥦)れば(🕙)歩き(🏝)廻るのを楽みとするとこ(🎴)ろだ。一度消(xiāo )えた夏らしい(🕤)白い雲が復た窓(chuāng )の外(🍥)へ帰って(🐭)来た。高(gā(🐪)o )瀬(🈯)はその(👭)熱(🚡)を帯(🛵)びた、(😸)陰影の多(duō )い雲の形(xíng )から、青空を流れる遠い(💌)水蒸気の群(qún )まで、見分けがつくように(⛵)成(chéng )っ(🥇)た(🥄)。
生徒も(😈)大抵(dǐ )帰って行った。音吉(🏦)(jí )が独(dú(😞) )り残って教室々々を掃(📸)除する音は(🏦)余計(jì )に周(zhōu )囲ま(🚪)わり(🐜)をヒッソリとさせた。音(📲)(yīn )吉の妻(qī(🕟) )は(🍂)子(💁)供(🍅)を背負おぶいながら夫(fū )の手伝いに来(lái )て、(🥥)門(mén )に近(jìn )い教室(🛤)(shì(🛠) )の内で働いていた。
懐古園とした大(dà(🍰) )きな額の掛った城門(🤐)を入(rù )って、二人は青葉に埋(📙)れ(📇)た石垣(yuán )の間(🛰)へ出(⏩)た。そ(🏄)の(🗡)辺(fǎn )は昼(🏽)休みの時(shí )間などに塾の(🗨)生徒のよく(🌙)遊び(✴)に来るところだ。高く築き上げら(🏽)れ(🚘)た、大きな黒ずんだ(🚆)石(👞)(shí )の側面(miàn )はそれに附着(zhe )した古(🎛)苔(tá(😠)i )と共に二人の(🕚)右(🏊)(yòu )にも左にもあっ(❕)た。
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