と口々(🌗)に言(yá(🍝)n )い騒(sāo )いでいる(➖)生徒(⏩)(tú )の前で、(🌭)学(xué(🏀) )士は(😥)身を反(fǎn )そらし(🚃)て(👓)、螫(shì(✏) )さ(✨)れ(🎶)まい(⛩)とする様(🥏)子(🎃)をした。蜂はコップ(🏤)の中へ(🐫)押し(🌎)入(🐖)れられた(🍊)。そ(🗜)れを見た生(shēng )徒等(dě(🌮)ng )は意(yì )味(🅾)もなく笑った。「死んだ、死んだ(👢)」と言うもの(💃)も(🍨)あ(🐘)れば、「弱い奴(🎓)」と言うもの(🌽)も有(yǒu )っ(🐉)た。蜂(🎃)は真(🏫)理を証するかのように、コップ(🚸)の中(zhōng )でグル(🍤)グル(🐢)廻(huí )って(🧢)、身を悶(mè(👱)n )もだ(🙅)えて、死んだ。
休み(🥞)の(😂)時間毎に、高瀬は窓へ(➗)行った。極く幼少おさない時(shí )の記憶が彼の胸(xiōng )に(🐄)浮んで来た。彼(📧)(bǐ )は自(zì(🐢) )分(fè(🎤)n )もま(🚂)た髪(fā )を長くし、手造りにした(🛂)藁わら(💻)の草履(🐯)を穿(🍂)(chuān )いていたよ(🧕)うな田舎の少年で(🌃)あったこ(🔝)とを思(🤳)出(🎣)した。河(🕤)へ(🛒)抄すくいに行っ(🔰)た鰍かじかを(🔟)思出(🏷)(chū )した。榎えの(🌝)樹(😱)きの下で橿鳥か(🥞)しどりが落(📢)して行った青(🏆)(qīng )い斑(bān )ふの(〽)入(🥇)(rù )った羽(yǔ(🛎) )を拾ったこと(👯)を思(😓)出した(➕)。栗の樹(🚶)に居た虫を(😛)思出(🍿)した。そ(⏲)の虫を(🛣)踏み潰つぶして(🚳)、(🌌)緑色(🤙)に流(liú )れる血から(👦)糸(🍾)を取り、酢すに漬(zì )け、引(🎄)き延ばし(🧣)、乾し固(🕗)め(🆖)、それで魚(⛽)を釣ったことを思出(💮)した。彼(📱)は(🎷)又、生(🌞)きた蛙(👑)(wā )を捕つかま(🕣)え(🧘)て(✝)、皮を剥はぎ、逆さに棒に(🖱)差(chà(🚳) )し、(🆓)蛙の肉の(⌚)一(yī(😫) )片(👈)(piàn )ひときれに(🌊)紙を添(tiān )えて(🏹)餌えさをさ(🕞)がしに(🤚)来る蜂(fēng )はちに与え(😷)、そん(🕣)なことをして蜂の巣(👓)の在所(suǒ(🎌) )ありかを知(zhī )ったこと(👳)を思(sī )出(chū )した。彼(bǐ )は都(🙂)会の人の(🏹)知らない蜂(❎)の子(🌆)(zǐ )のような(🛍)ものを好ん(👗)で食った(👌)ばか(🛒)り(🍌)で(🚷)な(🧖)く、田圃(pǔ(🎴) )側に葉を垂れて(🐑)いる「すいこぎ(🤗)」、虎杖(zhàng )いた(🔽)どり、それから「す(👤)い葉(🎗)」とい(🍨)う木の葉で食(shí )べられ(🗼)るのを生でムシャム(🍌)シ(😲)ャ食(📘)っ(🍊)たことを思出した。
この教(jiāo )員室の空気の中で、広岡先生は由(🚬)緒い(👯)われのあ(📟)りそうな古い彫のあ(🆕)る銀煙(yā(😮)n )管ぎんぎせるの(🐭)音(yīn )をポンポン響か(🐥)せた。高瀬は癖(⛸)のように肩(jiān )を動(dò(🧠)ng )ゆす(😧)って、甘(gān )そうに煙(yān )草を燻くゆらして、楼階(🔞)はしごだん(🏦)を降りては生徒を教えに行(⚽)(há(📣)ng )った。
「私(📬)も(💱)一(yī )つ、先生のお(🚺)弟子(🏤)(zǐ )入を(🚦)しましょ(📬)うかネ」と高瀬(🦅)が言った(🍉)。
と学(💮)士(📥)は答(📒)えた。
と呼(hū )ぶ声が起った。音(yīn )吉の弟は人をめがけて大きな石を振揚げて(🍭)いる。
(🅿)岩(🔧)と岩(yán )の間を流れ落ち(🔔)る谷川は到(🤺)るところにあった(🤑)。何(🌴)度歩いても(🚱)飽き(🖍)ない(📬)道を(🐚)通(🌛)って、赤(😨)坂裏へ出ると、青麦の畠が彼の眼に展ひ(🎭)らけた。五(wǔ(🏁) )度いつた(😘)び熟(⌚)(shú )した(👑)麦の穂は復(🗑)た白く光った。土塀ど(🏩)べい、白壁(bì )の並(📺)び続(🌳)いた荒町の裏を畠づたいに歩(bù )いて、(❄)やがて(🏿)小諸の町は(🏤)ずれにあたる与良町の(⭕)裏(🚒)側(🚦)へ出(📀)た。非常(cháng )に(🥕)大きな(🕌)石が畠の(🎧)間(🚼)に埋まってい(💡)た。その辺(💡)で、彼は野良(liáng )仕(shì )事(🌥)を(💧)して(🖖)いる町の青年(nián )の一人に逢っ(🅿)た。
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