何(hé )より(🎴)も彼が(🌼)なさけなく思った(🤳)のは(🏢)、彼の(🗽)同級(jí )生が――(😰)竜一や源次です(🍬)らも――彼と親(🕤)しくしているところを(🐅)上級生に見られると(🥉)、妙(miào )にそ(🦒)わそわして、彼の(👤)そばを離れようとすることだった。彼はすぐ(🌉)彼ら(🎥)の(👳)気(📧)(qì )持を見(🛅)ぬい(🌟)た。そして(😁)心の中でひど(🛃)く憤慨した。思(sī )いきっ(❄)て彼らを面(🗺)罵し(🛌)てやろうかと思ったこと(📊)さえ何度か(📽)あった。しかし彼はいつもそれを(⏫)思(🍎)いと(🦓)まっ(🏔)た。
彼は(✌)、いつ(🎥)と(🛩)はなしに(🕔)、そんな気(🥐)(qì )が(😉)していた。はっ(♉)きり意識して、(❌)そうな(🤮)ろうと努(nǔ )めたわけでもなかった(🥜)が、中学(🛎)に入学し(🤐)て以(🕘)来(🚤)、(🖍)日(rì )一日と(💀)、母や祖母の問題(🚪)(tí )がその深刻(kè )さを減じて(⏪)行(há(⛄)ng )き、このごろでは(❓)、よほ(👭)どのことがないかぎり、た(🏿)いして気(🍆)に(🥟)も(📽)か(🚥)からな(😪)くなって来たのである。それ(🔃)は、たしかに(⏸)、中(zhōng )学(🦑)校というものの空(🤽)気が、彼(bǐ )にいろいろの新しい問題(🌍)(tí )をあたえ、彼の関心(🕎)(xīn )を、急に家(jiā )庭以外の世(💵)界にまで(🥞)拡げて(😾)くれた結果(👏)にちがいなかった。その意(🚈)味では、中学(⬅)校(🤩)というところも、尊敬す(🈯)べき(😏)先生がいるいないに(🕰)かかわらず、(🤰)人間を成(🏀)(chéng )長させる何(🎴)かの(🍌)魔(🍽)術(🦖)を(⚾)もったとこ(🕖)ろだ(✨)、といえるであろう。
「そうだ、(🌤)本(bě(🔄)n )田(🕦)次(cì(🤯) )郎ってい(🗄)うん(🈳)だそ(🛴)う(🕑)だ。」
そう思って、(🙋)門(mé(🖊)n )の方(fā(📏)ng )をのぞ(🍍)い(🈚)て見ると、(🤵)もう人影は見(jià(🎊)n )えなか(🍣)っ(🌏)た。彼は思(🏪)いきっ(🏌)て立(lì )ち上(📕)り、あたりに(😆)注意を払いながら門を出た。
(🏟)彼は校(📁)友会誌に目をさらし(😗)ながら、おりお(🍊)り心(xīn )の中(zhō(😫)ng )でそう(🛌)つ(📸)ぶ(😙)や(🥄)いた。彼が幼い頃(🎅)恭一(🎚)に対して抱いていた競(jìng )争(😁)意識は、こう(🥈)して、知ら(👒)ず織らずの間に、形をかえて再(zài )び芽を吹きはじめ(🐗)て(🥈)いるらしかった(⏮)。
さて、七月(🗜)になって、お浜(bāng )から、俊亮(📵)に(🆙)あてて一通の葉書が来た。
大(😐)沢(zé )は何か考えるふ(🐌)う(👼)だった(📼)が、それっ(⚫)きり口をつ(🌡)ぐんだ。する(🌗)と、(🕍)ほかの一人が言(yán )った(🔯)。
「ずっと田舎(🕔)の親類(lè(㊙)i )の家に(🔁)い(👳)たもんだか(🥠)ら……」
「しっか(🍓)り(😆)やってくれ。君は(🅱)僕たちの(🕧)仲間だ(🐔)。し(🏾)かし、ほ(🦔)んとうの仲間は少いぜ。だから(🌍)、みんなが(🚍)一(🎛)本(běn )立ちの(👶)つもりでや(🖲)るより、ないんだ。いいか(🦋)い。」(⏯)
「歴史的(de )とは驚いたね(✴)。はっはっはっ。」
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