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A「このごろでは、(🚖)解析学の始めに集合(🎣)論(🐅)を述べる習慣があ(🐛)ります。こ(🦆)れについても、不審があります(🌽)。た(🌔)とえば、絶対収斂(🍹)しゅう(🏷)れん(🧗)の場合、(🔖)昔は順(🎙)序(💙)に無関係に和が(🐽)定るという意味に用いられていま(🥏)した。それに対して条(🔟)件(🔝)的とい(🎨)う語がある。今では、(🍽)絶対値の級数が(🔏)収斂(🀄)す(⤴)る(📋)意味に(😲)使うのです(🏳)。級数が収斂し(📻)、絶対値(🌤)の級数が収(⏳)斂しないとき(🍬)に(🧞)は項の順(🛂)序を(♑)かえて、任意の limit に(🥡) tend させるこ(🌠)とができるというこ(🥨)とから、絶対値の(📺)級数が(📯)収斂(🐟)しな(🍆)ければならぬというこ(😛)とになるか(😑)ら、それでい(🍄)いわけだ(🍅)。」少し、あやし(🎖)く(🍘)なって来た。心(🤙)細い。あ(🏙)あ、(💺)僕(🤮)の部(📗)屋の机の上に、(🌞)高木先生の(🏄)、あの本が載せてあ(🛸)るんだがなあ、と思って(😁)も、い(🖱)まさ(🆎)ら、それを(🔩)取りに行って来るわ(📠)け(🏣)にもゆ(📩)くまい。あの本には、(🥊)なんでも皆、書か(🛰)れて在るん(🐶)だけれど、いま(🚓)は(🛣)泣き(🕣)たく(⌛)な(🚟)って(⏮)、(🥂)舌もつれ、胴ふ(🌛)る(⛎)えて、悲鳴に似たかん高い声を挙げ、

A「一尺二十(🤦)円、(🐏)なん(🛥)の事です。」

A「お(🍞)や、ひど(👓)い火傷(🕒)ですねえ。こ(🔑)れは、いけ(🛸)ない。ほ(📭)つて置いた(🔙)ら、死にますよ。」

A　ところ(🛰)がそ(🤽)いから二、三(⏹)日たちますと、(🏯)またモデル(🍉)の(🌑)時間に校長先生が這入はいって来られて(🥗)、(🎩)私の(〽)絵(🤑)エ(➕)の前い立(🎲)ち止(💦)ま(🔺)ってにやにや(📧)笑わ(💽)れますねん。そして「柿内さん」いいなさって、「(🚛)柿(🌾)内さん、どうもこ(🎢)の(🤺)絵エ変ですなあ。ますますモデルに似んようになって来ますね(🐐)。い(🍨)ったい(🤹)あん(🀄)た(🎅)は誰(♌)モデルに(🚋)して(🐱)お(📀)られるのんです(🥀)か」と、冷やかす(🚻)ような眼つきで(🈶)私(🎡)の顔じ(🔩)いッと視(🕛)みつめな(🛋)さる(🐸)のんで(🏀)す。「おや、そうですかしらん。モデル(🚣)に似て(⏳)えし(🗝)ま(🍰)せんか」と、私癪しゃくにさわ(📐)り(👦)ま(🤓)したもんで(🌈)すから、わ(😴)ざとにそない(🎢)いう(🌠)てやりまし(⚾)てん。そやかて校長(☔)先生は絵エの先生ではないの(🤹)んですやろ？―(👿)―はあ、日本画の方の(🎢)受持(🏢)ち(🌎)筒(💵)井春(🛌)江つ(🌝)ついしゅんこう先(♈)生やの(🤭)ん(😨)で(🙂)、常(📮)時じょうじお越しになる訳やのうて、(👓)ときどきやって来られて、何処どこが悪いや(🧒)とか此(🖐)処ここをこな(🧠)いせえやとかいわ(🌜)れますのんで、常は(🔻)生徒たちが勝手にモデ(📋)ル見て画か(🏜)い(💀)て(☕)ま(🎗)すねん。校長(💗)先生(🍱)い(🃏)うのん(💚)は、随意(🛬)科(🎍)の(🥓)方に英語ありまして、それ教おせて(💹)なさ(✴)る(🈯)のん(✴)やそうで(🌻)すけ(🧀)ど(⛅)、(❗)学士でも何でも(✒)あれし(🔜)ま(🛌)せんし、何(🚇)処の学(📐)校出られたのん(🗻)か(🎖)、学歴や(📟)かいもろ(😍)くろくない(🆕)ら(👣)しい人やのん(❇)です。そ(🔛)れは後にな(🌻)ってから分(🈺)りましてんけど、教育家い(🆘)うよりは(😵)学校商売上(🥋)手じょうずな人(🥄)やのんで、(💾)つ(😘)まり一種のやり手やのん(🍈)ですねんなあ(💇)。そうい(🎦)う校長さ(🍐)ん(🙇)で(😍)すか(👈)ら絵エの(🐌)ことなんぞ分るはず(🏃)あれしません(🐧)し、余計な(😥)嘴くちば(🎟)し(🗄)入れ(🏽)る必要はない(🍐)のん(🌵)です。それ(📪)にまた(🆎)、学科の方はたいがい専門の先生たち(🌮)に任しきりにしてめ(😐)った(🏘)に教(🐲)室(🚍)見(🍏)廻ることやかい(🔰)あれ(🧚)しませんのん(👧)に、その時間に限(🌶)ってわざわざやって来ら(🍓)れて(🐥)、わたしの(🥉)絵エ何や(📉)彼かんやといいなさ(🧞)る(💬)のんですねん。「へ(🈲)え(🌇)、そうですかなあ、あん(🗼)たはこの(💤)絵エこのモデルに似てるつもりなんですか」と(✔)、皮肉な口調でいわ(🐄)れまし(🧗)たもんです(⛸)さかい(📗)、(🕢)こっちも空惚そらとぼけてやりま(📃)して、(🏝)「(🥍)はい、わた(💲)し絵(😺)エは下手(😃)へたです(⛩)から(🤫)、似てえへんか(📂)も分れ(🕳)しま(♎)せんけど、で(💷)も自分では一所懸命(⛺)モ(🚻)デル(🌘)の通りに写(🐟)しましたつもりです」いいま(⏭)す(🌸)と(🛺)、「(🦔)いや、あんたは下手ではあ(🅰)り(🛂)ません。なかなか上手に画(🤹)かけて(🍸)ます。しか(📢)しこの顔は、どうも誰ぞ外の人(🚍)に似て(🕥)るように思われ(🚀)ますね」(⚽)と、またそないいいなさ(👍)るのんです(🎪)。「ああ(🤩)、顔のこ(📅)とですか、顔はわたし、自分(🗺)の理想にかなうように(🧘)画(🛍)いてみたのんです」いいますと、「ではあ(🙉)んたの理想いうのは誰のことですか」と(🌃)、えらいひつこいですね(👮)ん。そいからわたし、「これは(🥇)理(🐯)想やのんですか(🍏)ら、(🏌)別に誰(😎)ち(👅)ゅ(👡)う(🌔)実(🌪)在の人間(🎮)描えが(🐃)いた(👁)訳(🙌)ではあれし(💚)ません。観音さんの顔にふさわしいよう(🍺)になるだけ清らかな感じ(🤓)持たし(🚦)たのんですが、そ(🕕)いでは(🕶)いきませんですやろか。顔(🚗)まで(⛓)モ(✅)デルに似ささ(🚒)ん(🈶)と悪いのんですやろか」いいま(🌐)してん。する(🦁)と、「あん(🕞)たはたいそう(➖)むずかしい理(📋)窟りくつ(📢)いいなさる。し(🕐)かし理(🤧)想通りのもんが思いのまま(🌠)に画けるようやったら、(✍)此の(🦀)学校い絵エ(🕎)習い(💦)に来(💒)るには及ばん。理想(🐖)通りに画か(🤝)れないからこそモデ(🕞)ルについて写生するのん(🤵)ではあ(💆)りませ(🦐)んか(🍑)。自分勝(🍘)手の絵エ画くくらいな(🕐)ら(♍)モデル使う必要(🐳)あ(🎮)れし(🔔)ません。まし(🤕)てこの観音さんがモデル(🦖)以外の或る実在の人(🗯)間に似てる(🙉)と(🚻)したら、あん(🚋)たの理(⛓)想い(♟)うもんも甚は(🥦)なはだ不真面目ふまじ(✌)め(🥓)に思え(🚥)ますね」いわれる(✅)の(🙎)んで(🎡)、「わた(⚽)し(⭐)ち(📡)ょ(🕓)っとも不真面目と(👁)ちがいます。仮(👠)にこの顔誰ぞに似てても(🕗)、その人の(🤨)顔観(🚩)音さんの感じ出すのに適してま(🎹)し(🦒)たら、それ(✴)写し(🤗)ても芸(Ⓜ)術(🏇)的に疚や(🌲)ましいこと(🏫)ない思(📦)います」いい(🦅)ますと、「いや(📓)、それがいかんのんです。まだあん(🛃)たは(🖨)一人前の芸術(🔃)家(🌋)ではありません。あんたがそ(🍙)の(⏮)人の顔(🐵)清らかであると感じられても、万(📴)人(🦕)がそう感じ(🔵)るかどうか、それが問題です。そう(🎆)いうことからとか(🧚)く誤(🥓)解(💌)が起るのんです(🕐)」いう訳ですねん。「(🧑)へえ(📥)誤解て、どんな(⭐)誤解起りますかしらん？(🚘)　ぜんた(🚹)い似(👑)て(🏪)る似てるい(👴)う(〽)て、誰に似てるのんですか、どうぞいうて下(🏟)さい」いう(🐾)てやりま(🕙)したら、ちょっとどぎまぎして、(🍷)「あんたは強情な人(🖖)ですねえ」いわれ(📣)て、そんな(🛡)り校長先生は黙(🐩)って(🚾)しまいはりま(📘)した。わたしその時(📦)は校長(🎧)さんやり込め(👉)てやった(🎪)のんで、喧嘩けん(💖)か(⛑)に勝ったような気イして、えらい痛快でしてんわ。けど大勢の生徒たちの前で議論し(🚵)たもん(😐)で(🍢)すよっ(💙)て、えら(🤟)い評判に(🤖)なってし(🤛)もて、間(🤮)も(💘)のうけった(🚚)いな噂うわさひろま(🚆)る(🧤)よ(🍠)うにな(😤)りましてん。つまり(💖)わたしが光子さんに対して同性愛捧ささ(💿)げてる、光子さんと私と(😮)が(🍥)怪(🌉)し(🔝)いいいますねん。――それが前にも(🔛)いいましたよ(🏬)うに、(🌦)まだその時分(♍)は光子さ(📡)んと物いうたこ(🕳)とも(🍿)なかったほどでした(➖)さかい(🧛)、出(🎧)鱈目で(👧)たらめ(👀)も出鱈目、ひどい※(🕞)(「言(⛹)＋墟の(⏬)つくり」、第4水準(🎑)2-88-74)うそやのん(🏟)です。尤(⛱)もっともわたしは、うすう(😌)すみ(💝)んなが蔭口か(🍆)げぐ(🧥)ちい(👂)うている(⚓)ことぐら(🧕)い感づいて(💒)ましたも(🚬)んの、それ(🚧)がそないに(🚋)騒がれ(🤪)てよ(🕚)う(🔸)とは(🦒)夢に(🏞)も知りませなんだ。何なんせ身イに(🖥)覚え(🔍)ないことや(👢)のんで(🐊)すから、何いわれても平気なもんで(🌈)、ま(🌀)あ、(🍫)世間の(🈁)人いう(🕞)たらたい(📽)がいええ加減(✌)なことをいい(🕜)触らすもんや。附き合うても(⏳)い(🔗)えへん人同士(💪)怪しいやなんて、なんぼ作りごと(🌐)に(🗿)したかてようまあそ(🕸)んな※(😜)(「(🔨)言(📊)＋墟の(⚡)つくり」、第4水(🥤)準(🎂)2-88-74)ばっかりいえたもんや思おもて、あんまり馬鹿々々しいて(🚲)腹も立てしま(😑)せなんだ。ただ(⤵)心(⏹)配(⛴)になりましたのんは(🕧)、わ(🍨)たしはそい(📒)でかめしませんけ(🕟)ど、光子さ(🕢)んの(🌅)方は(🎞)どう思てなさるやら、さ(🎼)ぞ(💓)かしえらい係り合いになって(🤙)迷惑し(🧓)ては(💴)る(🙇)に(🚄)違いない思いま(♒)したら、そいからはこう(🔩)、学(📛)校の往いき(👘)復か(👡)いりなぞに出遭であ(🦍)う(📶)こと(🗄)あり(🛬)まし(⬅)ても、何や気イさ(📇)し(📘)て、前(🚚)み(💈)たい(🦌)に顔しげしげと(⬅)見守(➿)ること出来し(🔼)ませなんだ。そうかいうて、思い切り(🏬)ようこっち(🔹)から話しかけて、(🌿)あやまる(👻)いうよ(😞)うなこ(🤵)とも(🕎)、(🕷)―(☝)―それがかいって(🚅)けったい(🌠)なこ(📩)とにな(🅰)りま(🕎)すし、なおさ(🚓)ら迷惑しなさるか(🚨)も分れし(⛅)ませんの(⏸)んで、そない(📥)する訳にもいけしません。そん(📸)でわたし光子さんに出遇であ(🛏)い(🌧)ますと、出来るだけあやま(🗽)る心(🏅)持外に現わす(〰)よう(📎)にして、小(🥠)ちいそうになって、下向いて(💁)、こそこ(🤬)そ逃げ(🔱)るよ(🍀)うに傍そば通(⛏)り抜(👶)けま(🐕)したが、そ(🗞)ないしな(🍖)がら(✂)も、先様さきさん怒(🍮)おこ(🧠)っ(🐵)てはれへ(🕒)んやろか、ど(⛸)んな眼つきしてはるか、(👙)や(🙄)っぱり(🤭)気がかりやもんですから、擦すれ(📳)ちがう(🛩)拍子(🤨)にそ(💦)うッと(🎧)顔(🚽)色うかご(🛵)う(🏚)た(🐵)りしました。ところが光子さ(☔)んの様子前と(🌠)ち(🚙)ょっとも変ったようなとこのうて(🌐)、別にこっち(⏩)を不(🕑)愉快に思て(👄)なさ(⛎)る風にも(🌱)見えし(🚮)ません(🤙)。あ、そうそう、此処ここに写真(🐦)持っ(🔀)て(🚧)来ま(🍮)したよっ(♐)て、こ(🦄)れ見て下さいませ。こ(🦕)れは揃(🦑)そろ(📕)いの着物出(🗝)来ましたとき二人で(😝)記(📲)念に撮とり(🕺)ました(♟)の(🏙)ん(🕕)で、新聞にも出(🚷)たことある問題の写(♒)真や(🔯)のんです。これでも(🔝)お分りに(🈸)な(🚄)るように、こうし(🎋)て並(🦔)んでました(🌆)ら、(🎂)わたし(📧)が引き(⏹)立て役勤め(🥇)て(📰)る形で、光子さん(❔)は船場(😄)あ(😜)たりの娘さんの中でもちょっ(🤯)と飛びきり(✊)の器量やのんです。（作者註(🔈)、写真を見ると(🎏)、お揃い(👈)の着物というのは(😱)如何(🥇)いかにも上方かみがた好みのケバケ(🗓)バしい(➡)色(✴)彩の(📬)も(🥛)のらしい。柿内未亡人は束髪(🍦)そ(🙄)くはつ、光子は島(🤗)田しまだに結っているが、(🗯)大阪(🚿)風の町(🐧)娘の姿のうち(🍲)にも、そ(👄)の眼(🤞)が非常に(😎)情熱(🛴)的(👨)で、(😋)潤うるおい(🚕)に(👪)富んでいる。一と口(🔖)にい(♟)えば、恋愛(💎)の(♋)天(🧚)才(👎)家といった(🍖)ような気魄(❣)き(⚓)はくに充みちた、(👇)魅力のある眼つ(🎫)きである(🉐)。たしかに美貌びぼうの(🎓)持主(🌧)には違(🈵)いなく、自分は引き立て役だ(⛰)という(♑)未(🆚)亡(🍫)人の言は必ずしも謙遜け(🏺)んそんではないが、こ(🚁)の点が果して楊柳(🚾)観音の尊容に(🥒)適(🌐)す(😅)るかどうかは(⭐)疑問で(🥝)ある。）先(🔂)生は(🚦)こんな顔(🌐)だ(🏽)ちどないお考えに(❔)なります(👱)か？　(💈)日本髪(😝)よう似合うて(🔠)ますや(🎦)ろ(⬛)？――はあ(🚯)、お母様かあさん日本髪(🐂)好きやとかいうことで、と(🕯)きどき(😥)結いやはりまして、学(👘)校いもそ(😈)の頭で来やはりまして(🕓)ん。――何せそんな(😉)学校で(🍼)す(👔)か(♋)ら、制(🍢)服(🏑)なん(🤯)ぞあれしませんし、(🚭)日本髪の(🕊)着流(👉)しでも(🧖)何で(📯)もかめしませんの(🏢)んですから、わ(🕙)た(🥁)しなん(⬇)か(🥂)袴はかま穿はいて行いたこと(⏫)あれし(😅)ま(🕛)せ(🌒)な(😣)んだ。光子さ(💿)んも、たまに(🖲)洋服着なさる(🚨)ことありましてん(🚓)けど、和服の時(⭐)はいつでも着流しでしてん。この写真では(Ⓜ)髪のせえで私より三つ(🆚)ぐ(🌽)らい(㊙)若うに見えてますけど、ほんまは(🚇)一つ歳(🍬)とし下の(🔃)二十三、――生(⬜)きておられ(🧗)たら今年二(📉)十四で(🏟)す(📇)ね(😉)ん(🔛)。しかし光子さん(〽)の方が(🚥)一、二寸せえ高いで(🕖)したし、それ(🐶)に綺麗(🏈)きれいな人い(🏂)うもんは、自分では器量鼻にかけ(🔣)へんつもりでも、(💈)や(🚡)っぱり何とのう自(🛡)信の(🌮)ある様子(🚑)態(💑)度(🚧)に現われ(🏾)る(🎾)もんですやろか、そ(⛹)れともこっち(🧟)に(🚂)引け(🦁)目あります(👘)とそな(🔜)い見えますのんですやろ(♑)か、その後親しいになりましてか(👑)ら(➕)でも、(😂)歳からい(⛳)うとわた(🏢)しの方が姉さんであり(🙋)なが(🌵)ら、いつで(🌶)も妹み(📄)たいな気(🔦)イしてましてん。

Aと、今度は(💬)Ｔ(🖌)が(🍳)云いました。

A「うん(🎀)、港の(🕖)船(🗳)が(😝)見えるよってに、子供は喜ぶかも知れん(🤓)な(🏍)」