「勝てないかなあ(🙂)」(🖌)とか(💗)れは善兵(bīng )衛(🐊)にい(💿)った。
「そ(🔋)うか、うむ、ああへそだ、はッはッはッ」
この(🆙)日師範学(xué )校の生(🌟)徒(🥖)は黙々塾(😽)もく(🅱)も(❔)くじゅくに応援す(🥋)るつも(🔇)りであ(➗)っ(🏷)た、師(shī )範(🍥)と(🎠)中学とは犬とさるのごとく仲が悪い、だがこ(❗)の応(🤗)援(🐕)は中(zhō(🥄)ng )止になっ(🧚)た、いかんとなれば審判者しん(🧕)ぱんしゃは師範の選手(🈷)がたのまれた(😕)からである(🌮)、(🏨)で師範は(🐲)中立隊として(🍬)正面に陣取っ(😻)た(😠)。
「(🍓)それはね、学生としていいことで(🐏)はないが、ぼく(🌠)らだってそばが食(👰)いたかったり(🐮)、しるこ屋へはいること(🛩)もあるから手塚ばかりは責められな(🥌)いよ」と(🚝)光一はいっ(🦇)た。
「見ろ! あの手(shǒu )塚て(💛)え(🌨)やつ(👳)は(🍍)い(🍢)まに(👠)大(dà )変なミスを(🕜)やるぞ、見(🥡)物(❓)人に賞ほめられる(🥨)こと(🍏)ばかりを考(kǎo )えてる(🌻)からね(🌈)」
実(📼)際(✊)それは師(🕋)(shī )範(fàn )生徒(🏽)からで(💌)たう(💆)わさである(🔢)、師範生徒(🛌)(tú )は中(🦎)学生(shēng )にく(🛰)ら(🐉)べる(😃)と(🌵)学資も少ない(㊙)し(❇)、また富める(🙇)父(fù )兄(😬)をもた(👳)ぬ(🦏)ところからな(⌚)にかにつ(🗻)けて不自由勝(shèng )ちである、そ(🎩)れに反し(🏅)て(🔮)中(zhō(🙁)ng )学(🥕)生(shē(✔)ng )は(🧐)多くは相(🏜)当(🛫)の(🎅)資産(🍞)あ(🥊)る家(jiā )の子(zǐ )である(🏆)、(🚄)かれらは自由にぜい(🤬)たくなシャツを買(mǎi )い(📭)、ハ(🎞)イカラ(🕍)な文房具(⏺)を用い、活動や芝居などを見物し、洋(🔻)食屋へ(🚅)も出入(rù )り(🚞)す(🤨)る、そうさせる(💟)ことを不純だと思(sī )わない父(fù )兄が多いので(🎏)ある。
「(🔁)お着(🐏)かえになってすぐおでましになりました」
「お(🈂)たがいに全(🉑)(quán )力を(🏍)尽(🍐)くして技術を戦わそ(🛠)うじ(🥔)ゃないか、負(fù )けても勝(🚇)っ(💣)てもいい、敵(🤺)となり味(wèi )方(🍖)となってもよく戦ってこそおた(🥚)がいの本望(wàng )だ(😨)」
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