(🏐)校友(yǒu )会(🌘)の委員たちは、そ(🍉)の日(💱)じゅう(🐺)、めいめいに校長の動(🎚)静に(🦈)注(👥)意した。休み時(shí )間(jiān )にな(🤝)ると、あるも(❓)のは(🐋)用も(😑)ないの(🕜)に(👶)校長室のま(🎑)えの廊下を(♊)何(💇)度も(🖐)往(wǎng )復(fù )し、(❔)あるもの(🚪)は校(🍋)庭の遠いところから(⛄)校長室をそれとなくのぞいて見た。しかし、(👌)校長室は(🙌)いつ(🍌)もからっぽだった。校長は(🤝)県庁(🛺)に出(👮)て行ったき(🙍)り(⛸)、帰ったのかどうかもはっきり(🤵)しな(💭)かった。
「活躍す(🧥)る(🛶)元気がな(🦏)いほど打(🧑)(dǎ )撃を(📜)うけて(🤺)い(🏧)るとする(🥥)と、大いに同情に値するね。」
「や(🧗)けにな(🛸)ん(🕰)かなりません。しかし、自(zì(🥂) )分(💌)で正し(🤢)いこと(🤓)をして退(😑)学(xué )されて(📓)も、ちっとも(🗒)恥ずかしい(👛)ことはな(🤤)い(🧜)と思ってい(🦋)るんです。」(🌶)
次(⛏)郎は(🍝)、ふしぎ(🦖)にも(🐂)思い、いくら(🥪)か滑(huá )稽にも(😞)感(😳)じ(🌇)ながら、歩き(💑)出(chū )そうと(🔄)した。が、その(🤪)と(🐮)き馬(mǎ )田のほかにも(🙈)う一人(rén )、彼の眼にうつった人影があ(✉)った(🅱)。それ(🔥)は、土手のずっと向こう(🐼)の方を小走り(🤘)に走って行(📝)(háng )く女学生の(🔳)姿(📟)で(🚌)あ(🦁)った。そ(🧦)の制(🗻)服姿(zī )は、もううしろから見たのでは(♒)ちょっと誰だ(💰)か判断がつきかねるほど(🐂)遠(💩)(yuǎn )ざかっていたが、(👋)次郎にはそれが道江だと(♑)いうこと(🐵)が一目で(🤳)わかった。
「い(🚜)た(💩)ず(❤)ら? (🐥)僕、馬田がどんないたずらをして(📐)いたか知らないよ(🤤)。僕(pú )は(🐸)、馬田が橋のところに立って道(🚄)江さんが走っ(📋)て行(háng )くのを眺めていたので、変だと思(🐐)っただ(🧢)けさ(🔑)。」
と、何(hé(🏗) )度もう(👫)なずいた。そして、
「そう? じゃあ、何にも出来(🐖)ませ(🈹)ん(🛃)けれど(🐮)、(📆)あたしす(🐮)ぐお支(🚄)(zhī )度(dù )しますわ。……道ち(📫)ゃん、さっ(🍠)きからのこと、(💸)自分(fèn )で義(🥥)兄(🚬)さんに(🆘)お話(👏)し(🛫)てみた(💰)らどう?」
次郎は、(🏅)まだ(🌪)涙のすっ(🏧)かりかわききれない眼(yǎn )を見(🥤)(jiàn )はってたずねた。
「そ(🎛)うかし(🤳)ら。」
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