懐古(gǔ )園とし(🐅)た大きな額(🌦)の掛(guà )っ(🍊)た城(chéng )門(👙)(mén )を入って、二人(rén )は青葉に埋(🕳)れた石(shí )垣の(🚻)間(jiān )へ出た。その(🖱)辺(fǎn )は昼(🚔)休(xiū )みの時間などに(😑)塾(🍿)の生徒のよ(📘)く遊びに来ると(🤮)ころ(🦈)だ。高(gāo )く築き(♋)上げられた、(🙂)大きな黒(🎐)(hēi )ずんだ石の側面(🔄)はそれ(📪)に附着(🐁)(zhe )した古苔と(🌵)共に二人(rén )の右にも(🚸)左に(🏘)も(👅)あ(🌾)った。
浴(🏳)場には(🍃)桜井(jǐ(🔇)ng )先生も広岡学士も来てい(🗾)た(🔵)。先(🏜)生(shē(🌋)ng )は身(🚰)体(💫)を拭い(💐)て上り(📝)かけたとこ(💾)ろ(⏺)で(👢)、(😵)学士だけ(🍠)鉱(✖)泉の中(🖖)(zhōng )に心地(👟)(dì )よさそうに入って(✳)いた。硝(💯)(xiāo )子ガラス戸の外(🥙)(wài )には(🧟)葡萄ぶど(🕗)うの蔓つるも延び延(🛩)びとして、(🗝)林(lí(❕)n )檎りん(⏳)ごの植(🏟)えられた畠(⌚)な(🐟)ども見える。
(📎)子安という新教(🗝)員も、高瀬が東(🚽)京へ行(háng )った序(xù )ついでに頼(là(💅)i )んで来た。子(⛔)安は、高(🎆)瀬も逢(📞)った(🈹)ことが無い。人の紹介(jiè )だ。塾ではどん(💝)な新教員が来るかと皆な待ち(🕶)受けた。子安が(⚪)着いて見ると案外心(🐭)易やすい、少(shǎo )壮としわかな学者だ。
高(gāo )瀬と学士とは懐古(➰)園の方へ並ん(🍑)で歩いて行った(🍉)。学(xué )士は弓を入(rù )れた袋(💬)や(🎊)、(⬆)弓掛ゆ(👥)がけ、松脂くすねの類(🚳)たぐいを入れた鞄かばんを提(🔟)げた。古い(🎣)城址じょう(😢)しの周囲まわりだ(🏮)けに、(👍)二(🎈)(èr )人が(🐹)添うて行く石(shí )垣の上の(🕶)桑畠も往昔(🛢)むかしは厳(yán )いかめしい屋敷(🏛)のあったと(🏪)いう跡(👰)(jì )だ。鉄道のため(🔙)に種(♏)々いろいろに変えら(🦒)れた、砂(😆)(shā )や石(🛍)の(🗻)盛(🔘)り(🎊)上っ(🏌)た(🔪)地勢(🛂)が(🕔)二(🍊)人の(🚾)眼にあった。
「御覧(♉)な(🈺)さい、御城(🌪)(chéng )の周(zhōu )囲(tōng )まわりにはいよ(🛁)いよ滅(miè )亡の(🕴)時(🙊)期がやっ(🚨)て来(lái )ましたよ……(🥔)これで二三(🛡)年前までは、川へ(🔫)行って見(😲)ても鮎(nián )あゆや(🏖)ハヤ(鮠(wé(🖤)i ))(📵)が捕れたもので(🚟)サ。いくら居なくなったと(🍰)言っても、まだそれでも二(èr )三年前(qián )までは居(jū )ました……この(😝)節(🗞)はもう魚(yú )も居ません……(💬)この松林などは(📲)、へえ(🖖)もう、疾とっくに人手(☔)に渡ってい(🚡)ま(🏰)す(🏦)……」
「(💜)人の家へ石(🐹)など放(💞)(fàng )り込(🚱)み(🥔)やが(🍔)って――誰(📏)(shuí )だ(🛸)――(🕕)悪戯(💗)いたずらも(🥨)好(♟)(hǎo )い(♊)加減にしろ――真(zhēn )実(⌛)ほんとうに――」
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