「広(guǎng )岡(🌭)さん(🎦)も今(🥪)、上(shàng )田で数学の塾を(🤫)開(🍓)いてますが、余(🔤)(yú )程(chéng )の逆(nì )境でし(🐚)ょう……(🐬)まあ、私共も先生(🅱)に同(tóng )情して、いくら(🌭)かの時間を助すけに(🗞)来て頂(🎬)くことにしたんです……それに、君、(🦎)吾々の塾も中学(xué )の設備をして、(🌧)認可(⏫)でも受(😺)けよ(🙊)うとい(🕜)うには(🚤)、肩書(🌥)のある人が居(jū(👎) )な(🐃)いと一(☕)寸(🌴)ちょっとこれで都合が悪(🤣)(è )いか(♏)らネ」
不(bú )思(sī(📯) )議な風(😞)(fē(🔀)ng )体ふうていの百姓が出来(😩)上(shà(🏕)ng )った(🎴)。高瀬(lài )は(🦖)頬(jiá(🅱) )冠ほおかぶり、尻端折しりはしょりで、股引(🌾)(yǐ(👀)n )も(🙊)も(🍍)ひきも穿いていない。それに素足だ。柵さくの外を行(🐟)く人は(🐄)クスクス(👴)笑(🏷)って通った。とは(⛄)言え高瀬は(🥑)関(wā(🔰)n )わず働(dòng )き始めた。掘起した土(🐯)の(⏸)中(👯)(zhōng )からは(🎓)、どうかすると(🎻)可(kě )憐かれんな穎(♓)(yǐng )割葉かいわればが(🛃)李す(🕯)ももの(🥧)種(zhǒng )について出て来る。彼(😙)は地から直(📟)接じ(🐊)かに身(🌺)体(💐)へ伝(🛏)(yún )わる言い難い快(💒)感を覚えた。時には畠(👿)の土を取って、それ(🚱)を自(zì(🔻) )分の脚(🐮)あしの弱い皮膚に擦(cā )こすり着け(👴)た。
し(✂)ばらく石(shí )のよう(🚳)な(🥏)沈黙が(💑)続いた。そのうちに(🔭)微(🏞)かす(🏢)かに酔(zuì )が学(xué(🔨) )士(➿)の顔に上(🍲)っ(👵)た。学者(zhě )らしい(💾)長(zhǎng )い眉だ(♉)けホンノ(🤽)リと紅(❤)い顔(yá )の中(🦓)(zhōng )に際(jì )立きわだって斑(🍡)白(bái )は(🍜)んぱく(♌)に見えるよ(😋)うに(🚰)成(chéng )った。学(🧥)士(shì )は(🤾)楽しそうに両手や(🎐)身(🍿)体を動かし(🚐)て(🍁)、胡(hú )坐(🔒)あぐらにやった(❔)り、坐(zuò )り(🚩)直したりしながら、高瀬の方を見た。そして話(huà )の調(diào )子を変えて、
お島(📡)(dǎo )は(🐶)どう(🍮)することも(🚭)出(chū )来ないよ(💦)うな調(👲)子(zǐ )で(😫)言(yán )っ(🍟)て(🛒)、夕(xī )方の空(kōng )を眺(🛎)めなが(🧓)ら(👍)立って(😔)いた(🛠)。暮色が迫(pò )って来た(🏕)。
と(🏬)高瀬が(🙂)桜(🕜)井先生と正(zhèng )木(mù )大尉(wèi )との居る(🆑)前(🆕)で言うと、大尉(👔)は笑(☕)って、
不思議な風体ふうていの百姓(🔀)(xì(🔆)ng )が出来上った。高(📤)瀬は頬冠ほおか(🌿)ぶ(💰)り、尻(🏐)端折し(📼)りはしょりで、股引もも(🌪)ひきも穿(🌤)いていない。それに(⌛)素足(zú(📿) )だ。柵さくの外を(🔞)行く人はクスクス笑(🦐)って通った。とは(😈)言え高(gā(⛳)o )瀬は(🕣)関(🔖)わず働き始(🐤)め(😥)た。掘起(🛡)した土の中から(⛩)は、どうか(🆚)す(🐫)ると可憐(lián )かれん(👔)な穎割葉かいわれ(👿)ばが(⚾)李すももの(🍮)種について(❄)出て来る。彼(bǐ )は地から(🚂)直(🏭)接(🛵)じかに身(🎓)(shēn )体へ伝(yú(🎭)n )わ(💘)る言(♓)(yán )い難(🍧)(nán )い快感を覚えた。時には(📘)畠の土を(📮)取って(🚿)、そ(🐄)れを自分(fèn )の(🌰)脚あしの弱(ruò )い(🔛)皮膚(fū )に擦こ(🔙)すり着(⛔)けた。
「(🥝)鞠ちゃん、吾家おうちへお入り」と(🤤)彼(📱)女(🐭)はそこいらに出て遊んでいる子(🌒)供(gò(🚺)ng )を(🚶)呼んだ。
「(🏗)髪でも刈っ(🦍)て被入いらっしたら」(📌)
「鞠ちゃんにくれる(🍶)くれるッて言って(🏀)、皆な母ちゃん(🚫)が(🖋)食(🤫)って(🙌)了(🏷)(le )う」と鞠子は(🦉)甘えた。
朝顔の話は(🏔)そ(🚎)こでも学士の口から出た(🗃)。
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