次郎は廊下(xià )をとおって書(shū )斎(zhāi )に行った。朝倉先生は(🛃)机の上に(🎴)巻(quà(🐅)n )紙をひ(🎚)ろげ(👃)て(🍴)しきりに手紙を書(🍣)(shū(🥍) )いて(📑)いた。も(🌄)う五六(💢)通書き(🗓)あげた(🎶)らしく、封をした(🤮)のが机の(🐥)すみに重ねて(🛎)あった。次郎(láng )が敷(😶)(fū )居(👹)のすぐ近(jìn )くに坐(🍂)ってお辞(⛽)儀をすると(🖕)、(💑)
「僕(😙)、道(dào )江(jiāng )さんを、腕力で馬田(✳)(tián )に対(duì )抗させようなんて、(👏)そんなこと考えているん(🥌)じゃない(📅)よ。」
「僕(pú )、(🥩)知(🐐)っていたん(👐)だ(🛷)。道江(🛌)さんがこちらの土(tǔ )手(🥕)(shǒu )を(🚁)通るの(🕵)を見(🌭)(jiàn )てい(🙂)たんだか(🔓)ら。」
「あたし、や(🌒)っぱ(🕴)りま(📷)わり道した方(fāng )がい(🔟)いと思う(💩)わ。」
「(🎌)本田が?……まさか。」
「(🍢)血書のことが気(qì(📭) )にな(🛣)るのか。」
と、敏子(zǐ )はちょっと(🔃)考えて、
「同じクラスの人が、あの(🤫)村から(🤱)一人でも学校に(🈵)通ってい(🍓)れ(🍮)ば、毎日(rì )道づ(🗳)れが出来るん(🥐)だけれ(🚦)どねえ(🥐)。……まさか、次郎さんに(👏)待ち(🧜)あわ(⭐)していただくわけにも(😁)いくま(😆)いし。……」
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