「君自(🐒)身で(🤚)?」
「逃げてさえい(🎙)りゃあ、いい(👟)とい(📿)う(🍆)気なんだ(🏗)な。」
次(cì )郎は、二人の言葉か(🍈)ら(🏬)、まるでち(⛰)がった刺戟(jǐ )をうけた。敏子の(🚷)言(🗞)(yá(😝)n )葉から(💷)は(🕍)ひや(😋)り(🔀)とするものを(🏣)感(gǎn )じ、道(dà(😱)o )江(jiā(🌅)ng )の言(🐝)葉(🍚)には(🚯)憐(lián )憫に似たものを感(🤞)じた(🌵)のである。一(yī )人の女を中にし(💍)て、馬田(🍛)(tián )のような(🚦)男と(👣)争(zhēng )っ(🐝)ている自分(👔)を(🗺)想像すると(🎼)、たま(🧦)らないほどいやになるが、(🔢)また一方で(🕕)は(📐)、道江(👢)という女(nǚ )が、自分とい(📈)うものをど(✏)こか(🦑)に(📹)置き忘(wàng )れ(☔)ているような性格(gé )の持(🧓)主である(🏹)だ(👹)けに、(😕)放ってお(🚫)くに忍びないよ(👒)うな気(🌊)もするのだった。彼は二つの感情を急には始末しかねて、だまり(🍙)こんでし(🕋)まっ(🚢)た(📎)。
(🍇)馬(mǎ(⏱) )田には、しか(🍝)し、次(cì )郎(láng )の(🐰)足音(🚷)がきこえなかったらしい(🐘)。彼は相変(🍡)らず道江のうしろ姿を、見お(🌤)くっ(🔷)ていた。そして、もう一度帽子(🐫)で股(🎸)をなぐりつけたが、そのあ(🎭)と「(💭)ちえっ」と舌う(🔉)ちしながら、道(dào )を横(héng )ぎって茶店の中(zhōng )にはいって行っ(🥥)た。次(🙇)(cì )郎との距(jù(📂) )離(lí )は、(📎)もうそ(💕)の時には、わずか二(è(😒)r )三間(🏂)し(🤾)かなか(⛎)ったが、(🎬)や(🦎)はり首を(🏌)ね(🌭)じって道江の姿を(🐫)追っていた(🎗)せ(🤷)いか、次郎の近づいたのには(🕙)まるで気がつ(🆙)かなか(🔊)ったらしい。
「まあ(🐪)、本(bě(🏷)n )田(🎗)さん(💜)、(🚢)しばらくでしたわね(🗽)。さ(🚌)あ(🍿)どうぞ(🥢)。先生は書(🔫)斎ですわ。」
「(🌤)ええ……出しました。」
「そうね、(🌥)――」(🛄)
その日、校(😕)長は(🐺)県(🚐)庁に行ったきり(🎅)、ついに学(xué )校(💬)(xiào )に(🏇)顔を見せなか(🕳)った。西山(🤷)教頭が何度も(🎈)電話口に呼(hū )び出され(🧛)、ひ(🥉)るす(🤰)ぎ(🥐)に(🌂)は(👘)、五年全部の(📮)学籍(🚊)簿(🍎)が(🌱)くせきぼを抱え(📞)て県庁(tīng )に出か(🚞)けた(🐉)。ということが、給(gěi )仕の口から生徒たちに(🕤)伝えられた。生徒(tú )たち(🔻)には、そ(🛑)れが何を(🚕)意味するかは、さ(🐣)っ(📤)ぱり(🔖)わ(😁)から(💣)な(⬅)かった。そ(🗑)れだけに、不安な空気(😬)はひけ時(🏢)が近づくに(😡)つれ、次第(dì )に(🉐)濃こくなって行った。
「それで(🌳)僕たちが正しい願(🐘)いだ(😮)と思った事を役所に出す(🌊)の、(🕶)あたりまえで(📬)す。考(📹)えが足りな(💕)いことな(🚱)んか(🤚)、(🆗)ち(😸)っとも(🌙)ありません。役所がだめだから(💽)正しい願いでも、慮して出さない(👌)で置こうかなん(🥊)て(🔲)考える人(🗓)があったら、そ(🌳)の人こそ考えが足りないと僕は思うんです。」
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