塾(🦍)(shú )長室の掃除(chú )は、朝倉先生(shēng )夫妻(🧜)が、(🕹)空林庵の(🎰)掃除をす(😊)ましたあと、給仕の河瀬かわせに手(shǒu )つだってもらって、自分たちの手で(✴)やる(🚋)こと(⛅)になっていた(🤧)が、次郎も、都合が(🥃)つきさえすれば、手つだ(🔈)うことにしていたので(🅱)ある。
(🕵)朝倉(🦆)先(📙)生は(🤠)、か(🌛)つて次郎に、「(🏃)現(🛍)(xiàn )在の日(rì )本の指導(dǎo )層の大(🔷)多数(🚞)は、正面からは全(🍌)く反対(duì )のできないようなことを理由(yóu )に(🎃)して、自(🌍)分たちの(🐦)立(lì(🔱) )場を正当化(huà )したがるきらいがあるが、そう(🍼)した(❣)ずるさは、ひ(🌼)とり(🐼)指導層だけ(🎹)に限(xiàn )られたことではな(📣)いよ(💛)うだ。たいていの(🖐)日本人は、何かというと、表面堂(táng )々とした理(🍅)由で自分(fè(😯)n )の行動を弁(👃)護し(🍖)たり、飾かざったりする。しかも(🎱)、それで他人をご(👊)ま(📶)かすだけでなく(👫)、自分自身の良心をご(🎟)まかしている。それをずるいなどとはち(✈)っとも考えな(🍧)い(🌾)。これはお(🎏)そろしいこ(👜)と(🚹)だ。友愛塾(🐃)(shú(🌕) )の一(😌)つの大(🎷)きな使命は、共同生活の実(🦀)践じっせ(🕳)んを通(tō(💤)ng )じて、(🌜)青(🚔)(qī(🤸)ng )年(nián )たち(🏃)をそうし(🚾)たずる(➖)さか(🗯)ら救い、真理(🚋)に対し(💷)てもっ(🏅)と(💂)誠(ché(🧒)ng )実な人間(🔮)に(🏋)してやることだ。」と(✡)いうよう(🌐)な意味(🍕)のことを、いった(📓)ことがあ(🔅)ったが、次(😂)(cì )郎は、便(biàn )所の中(🐃)から、飯(🎿)島の(🚖)うしろ(📍)姿(zī )を(🧖)見おくりながら(🦇)、そ(🚌)の言葉を(💌)思いおこし、今さらのように、(💼)大きな困(🛫)(kù(🔽)n )難(📩)(ná(⏰)n )にぶ(🕒)っつかったよう(⚾)な気(qì(🎂) )がしたのだ(🏹)っ(⚓)た。
次郎(🍘)は(🚷)、す(🐉)ぐには、(🚳)その意味(🗓)(wèi )がの(💞)みこめない(🎿)で、(🐏)き(🌦)ょとんと(🤾)し(🈁)ていた(🚘)。す(♋)ると、先生(👼)は、
「(🔹)う(🏧)む。それはきい(🏓)た。しかし、私が(💝)何(🏵)もかも知っていたことにする(📚)と、君の名(mí(🤬)ng )前だけ(🏦)でなく、(💪)大河(hé )の名前も出(chū(🥑) )さなけ(🐌)ればならなくなるんでね(😀)。」
(😊)それは第二(èr )の笞(💜)だった。しかも、(🐧)第一(yī )の笞(🦄)よ(🏬)りはるかに(🍀)き(🕢)びし(🕕)い笞だ(📉)った。
まっさきに(🍅)かれの目(🐔)につ(🤹)いたのは、田川(🌕)だった(🏘)。田(🔍)(tián )川(chuān )はい(🌄)やに胸を張(zhāng )り、軍隊流(🐂)の不動(🥟)の(🦇)姿(🎺)勢でしゃちこばっていた。そして、次郎が肩(jiā(📌)n )か(🚥)た(😟)から力をぬか(👁)せようと、どんな(🛵)に骨をおって(🐽)も、なか(🥈)なかそう(⬇)は(🔬)な(🔙)ら(🧛)な(🚾)かった(😬)。これに反(🌆)し(🏉)て、飯島は最(⚾)初から、ごく器用に(💲)正しい(🌥)姿(🚯)勢をとっていた(🌘)。もしか(🎏)れが、おりおりうす(🌫)目(🔞)(mù )をあけて朝倉(🤡)(cā(😤)ng )先(xiā(📎)n )生の(💻)顔(⬆)をのぞくようなことさえ(🙎)しなかったら、かれの静(🔕)坐(zuò )は、(🥃)塾生(🍳)の(😨)中(🎃)(zhōng )でも(🎶)、最(♊)(zuì(🔪) )もすぐれた(⏳)部類に属し(💩)て(📅)い(🛵)たの(🌖)かも(💴)しれなかったの(🦆)である。
講堂で(🌽)は、掃除はも(🐖)うあら(🐻)かた終(🍔)(zhōng )わって、(👻)机や椅子いすの整頓(👏)せいとんに(🔕)とりかかるところ(🤘)だった(😖)。そこは、第一室と第(dì(🤼) )二室(🚂)の共同の(🐘)受け持ち(🌽)だったらしく(📿)、(🔭)田(🍡)川大作や青山(shān )敬(jìng )太郎などの顔も見えていた。田川は、例のしゃがれた、(🔷)激(📗)はげしい号(hà(🧚)o )令口調くちょうで、ほ(🧀)かの塾(shú )生た(🔅)ちをせきたて(🥞)な(🍚)がら(⛔)、(👦)自(🖲)分でも椅子や机を運(yù(💡)n )んで(🖖)敏(mǐ(🧓)n )捷びんしょうに(📆)たちはたらいていた。これに反して、青山(shān )の態(tà(🌷)i )度はきわめて冷(🦂)静だった。かれ(😧)は、田川の声(📭)には無頓(dùn )着(zhe )むとんちゃくな(🎢)よう(📎)に、並なら(🤮)べ(🕶)られてい(🐄)く机の列をじっとにらんでは(🍓)、そのみだれ(⏫)を正(zhè(🌩)ng )していた。――二人(🐖)とも(💢)、そ(🖕)れぞれに室(shì )長に選ばれていたのである(😟)。
「私(sī(🔛) )は(📩)、大(🍎)河をそんなふう(🈸)に(✨)思(sī )うの(👅)は、むしろ(🆘)大河に対(duì(🦏) )する侮(💒)辱(🐷)だという気(🤔)もするんだがね。」
(🧦)かれは、窓(chuāng )ガラス、窓わく、板壁(bì )、ふみ(💮)板(bǎn )と、(😭)上から下へ、つぎつぎに拭ふ(🤫)きあげて行(háng )きな(🦐)がら(🐲)、おりおりそと(🔁)を(🖼)のぞ(🤔)い(🥑)て飯(🛵)島の様(yà(📩)ng )子(🙂)に注(zhù(⏭) )意してい(🏦)た。そのうちに、飯(🛰)島は急に(💝)何(🚱)(hé )か思い出し(🏌)たように叫さけんだ。
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