バラエティ番組《えろ 週刊 誌》2行目ライン
えろ 週刊 誌あらすじ
かれは、あたたか(📦)い夜具をはねの(🐛)け、(🥓)勢(🌐)いよく(👾)起きあ(🛀)がって(🌍)、電燈でんとうのスウ(📒)ィッチをひねった。その瞬間し(🈸)ゅんかん、枕(🔳)時(🎄)計まくら(🛁)どけいがジンジンと鳴りだした。き(🎻)っかり起床(🎱)きしょう(📛)時刻の五時半(📊)であ(🌟)る。
そ(🍛)う思っ(🔪)た(⛔)とき、自然に(🏮)、かれの眼(yǎn )にうかんで来(⏬)た(🚣)二(🎒)つの顔が(🈲)あった。そ(🤹)れは、(📪)大河無(wú )門の顔と(🏥)、青山敬(📬)太(🎲)郎のそれだ(🈺)っ(🗝)た(🐻)。ゆうべの懇談会の様子か(🐵)ら(💪)判断し(🗡)て、(👵)こ(📊)んな落(💲)ち(🆙)ついた板木(🐎)(mù )の打(🍶)ちかたのできるのは、おそらくこの(🙏)二人のほ(🔏)かに(🔢)は(🏠)ない(🖕)だろ(💱)う。そして(🐦)、第一週(zhōu )の管(guǎn )理(🍉)部の責任を(🏏)ひき(🏆)う(🥠)けた(📧)のは第(dì )五室だったのだ(👞)。――そこまで考えると、かれはもう、今(🙅)朝の板(🔪)(bǎn )木(❗)が大河の手で打(dǎ )たれていることはま(🌽)ちがいないこ(🗯)とだと思(sī )っ(📺)た。
こ(👚)の一週(👆)間は(🙇)、塾(🍛)(shú )生(😡)(shēng )たちにとっては(🔶)、まっ(🤑)たく奇(😮)妙(🧔)き(🏄)みょうな感じのする一週(⏳)間だった。朝倉先(xiān )生夫妻も、(📈)次(cì )郎(láng )も、(📰)生活の細(xì )部の(🦑)運営について(🚐)は、自分た(📢)ちのほ(😋)うからは(🦅)、何ひとつ指図さしずをせず、また、塾(shú )生(shēng )た(🌜)ちから何(hé )かたずねられて(📗)も、「ご随意ずいいに(💧)」(🥥)とか、(🏪)「適(shì(😔) )当に考(🖊)えてやってく(👍)れ(🎌)たまえ」(🐱)とか(⬅)、「(🅿)み(➿)んなでよく相(🛒)談(tán )してみるん(💖)だな」と(🏼)かい(👿)ったような返(🎁)(fǎn )事をするだ(🙁)けだったので(🎖)、(🌅)とかくかれらはとま(🍮)どいした。中には(🚝)、それをい(⭐)いことにして、ずるくかまえるものもないでは(🐳)な(🤑)かった。その結(jié )果、む(💡)だとへまと(🕍)がつぎつぎ(🐅)におこり、か(🧣)れらの共同生(🎃)活(huó )のすがたは、見た眼(🐮)めに(💇)は決(💪)し(📯)ていいものではなかった(🖨)。時には、不規律(🔞)と怠慢たいまんだけが塾堂(🏛)を支配しているのではな(🗼)いか、と(🏚)疑(⚪)(yí )われるよ(🐌)う(♑)な場面(😎)(miàn )もあ(🕙)り、もし(🚬)学(xué )ぶことより(🚠)も批評することにより多くの興(🚓)味(🐅)を(🍐)覚えてい(🥂)る参観者(🐠)がた(📏)ずねて来たとしたら(😀)、その(🏹)人は、批評(👞)の材料をさ(🈳)がすの(⬆)に(😩)、決(🍶)し(🐢)て骨(🖊)は折(shé )れなかっ(🌭)たであろう。
「ええ、(😯)結局は一人一人の問(wèn )題(tí )じゃ(🔀)ないでしょうか(🖐)。」
かれは、そ(🎖)う思(🛬)っ(🅿)て、(🌐)われ知(🎮)らず眼をひらき、塾生たちの中(zhōng )に(👲)大(dà )河(🎎)(hé )の顔を(🍌)さ(🐨)がした。か(🐈)れは塾(☕)生たち(⬛)の(⬛)静坐の姿勢を直し(🙄)たあと、朝(cháo )倉(🎶)先(xiān )生の横に斜ななめ(🐴)向む(🌩)きにすわって(🏵)い(🍸)たので(📒)、よく全(⛽)(quá(🔫)n )体が見(🤤)渡みわた(🔼)せたのである。
「うむ(🔅)。それ(🗿)はき(🆘)いた。しかし、私が(🐬)何(♊)(hé )も(💅)かも(🐥)知っていたことにす(〰)ると、君の名前(qián )だけ(✏)でなく、大河(🌰)(hé(🔯) )の名前も出(🍴)さなければならなくなる(⛺)んでね。」
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