バラエティ番組《がに股 エロ》2行目ライン
がに股 エロあらすじ
(🌰)と、う(👆)なる(🔠)ように言(🚻)(yán )っ(❕)たが、
「(👃)ふむ。」と、徹(chè )太(🌚)(tài )郎(láng )は感心し(👌)たようにうな(🍑)ずい(🍆)たが、「しかし、(📋)少(shǎo )し考えが(🥉)足りなかったとは思(sī )わないかね(🚨)。」
と(🎊)、道江はち(🐆)ょっと眼を(🍎)見張(📳)って、(🎠)
「じゃあ(❌)、千ちゃんのいたずら見て(🔙)いたのね。」
「いやね、道江のために、男同(tóng )士(⏺)がけんかをはじめたりしちゃあ。」
(🙃)次郎は、そ(🥃)う(⛸)言(💮)って、視線を道江(jiāng )の方に転じながら、(💓)
「スト(📺)ライキには、僕、(✒)絶(jué )対に(✡)反対(duì )する(🐐)つ(⛅)も(🐅)りです。」(😤)
校友会(huì )の委員たちは、(📜)そ(🥍)の日じゅう、めいめ(🥜)いに(🚨)校長(zhǎng )の動(🌂)静に注意(yì )した(🈵)。休み時(shí )間(〰)になると、あるもの(🖇)は用もないのに(📩)校(xiào )長室の(⚓)まえの廊下を(🆓)何度(dù )も(🖌)往(wǎng )復(😧)し(🙄)、(🦊)あるものは校(🕵)庭の遠(yuǎn )い(🆚)ところから校(xiào )長室(🎷)(shì(🐧) )をそ(🐄)れとなくのぞいて見(🌃)(jiàn )た。しかし、校長室(shì )は(⏹)いつ(🏼)もからっぽだ(🍗)った。校(🔪)長は(🍍)県(xiàn )庁に出(🔍)て行(há(👝)ng )ったきり、(🍴)帰っ(🗂)た(💓)のかどうか(🐡)もはっきりしなか(🐷)っ(📫)た。
大巻(📕)(quàn )の家は彼の家から一丁とはへだたって(🍨)い(😻)ない。槇ま(😬)きの(🙅)立木(💃)を(🗝)そのまま(🦗)く(🌬)ねらせた風(🍕)(fēng )変りな門をく(🌱)ぐると、(🆒)生(shē(🧠)ng )垣(🏈)が(🐍)つづいている。次郎は、(🎚)そ(🎓)の生垣のすき間から茶の間の方をのぞいて見た。すると、道江と(🎁)姉(🔛)の(😘)敏(mǐ(🎴)n )子(zǐ )とが(🌶)、こち(🈵)ら向(xiàng )きに(🎑)顔(🐹)をな(🎠)らべているの(📪)が見(jià(🚇)n )えた。二人とも、(➰)縁板に足(zú )をなげ出(🎿)し、障子をすっか(🏸)り取(🚜)りはらった(🎀)敷居の上(🌄)に(🐇)尻(🏺)を(🎵)おちつけている。おりお(👊)りう(🌪)なずきあ(📂)ったり、眉(méi )根(gēn )をよ(🔗)せ(📸)たりし(🏖)て、しきりに(📀)何か話(huà )しあって(🔛)いる(🏆)が、声はき(🍞)きとれない。次郎にとって案外だっ(🐘)たのは、道江の顔にちっとも(👥)興奮(🚼)(fèn )した様子が(💲)見えず(👶)、(🤹)眉根をよせて(🔟)も、すぐそのあとから笑(🎉)(xiào )い(🏡)に似た(🧖)表(😉)情がも(🏂)れ(🥪)て(👿)いること(📔)だった。
校長室がひ(🎓)っそりしているのにひきかえて、(🛳)教員(yuá(🌻)n )室は何(🚯)となく(🦆)落ち(🏂)つ(🛬)きがなかっ(🎶)た。三人、(🐤)五人(rén )とかたまって立ち話(🔳)を(🎭)し(🐆)ている様(yàng )子が(🦀)、あけ放(📣)(fà(🚀)ng )した窓か(🚫)ら、いつも生(shēng )徒(tú )た(🌭)ちの眼に(💒)うつった。また四年や五(🚲)年の教室に出て来る(👓)先生たちの態度に(📛)も、ふ(🏃)だ(🏋)ん(👑)とかなりちがったところが(👬)あった。いつも駄じゃれ(🆎)をとばすのを得意(yì )にしている先(🥐)生(⌚)がい(🤑)やにまじめだった(❤)り、(➰)これま(🐺)で教科(👃)書(🏙)以外の(💃)話なんか一度もしたことのない先生が、と(🚅)ってつけたように、修身(shēn )めいた話をし出した(🍒)り、(🐟)また中(🅾)には、変に(🥄)にや(🐖)にやし(🏖)なが(🥝)ら、「こない(🗂)だ大垣(yuá(⏫)n )前(qián )校長(zhǎng )からお手(🦒)紙を(🥞)いた(🎹)だいてね(🤓)。」と、そ(🌟)の手紙の中(🙌)に(🌋)書いてあったという(📫)一(yī )二の文句(💪)を(😱)引き出(⛽)し(🧚)て、前校(😹)(xiào )長(zhǎng )をほめ、自(🆘)分(🙏)と前校長(🧒)の間(jiā(💕)n )に(➖)は何(hé )か特別の関係でもあったかのようにほ(🐀)のめか(🐐)したり(🎣)する先(👨)生(🤢)(shē(🍏)ng )もあった(📌)。すべ(🔙)てこういうこ(💘)と(😷)が何(hé )を説明しているかは、生(😫)徒たちにむろんわ(🙌)かりすぎるほ(💊)どわかってい(🧙)た。だから休み時間になる(🍗)と(💳)、彼(📕)らはそれを材料に(🦍)して先生たちの品(🏧)定(🈂)めをする(🛅)のに忙(👞)(máng )しかった。こんな場合(hé )、い(🔨)つも奇抜(🖥)な思(sī )いつきをや(🚿)るので(🚳)人気(🚳)(qì(🕞) )の(💯)あ(🏂)る(😫)五年(🥀)の森川とい(🛷)う生(shēng )徒は、四(sì )年(👙)と五年(📼)の各(🎧)教室(😼)を(📑)ま(🎖)わってその品定めをきいてあるいて(🔁)いたが(🔩)、昼休みの(⚪)時(🉐)間には、(🛹)もう校友会事(🚤)務室の黒(🏦)板(🌥)(bǎn )に「教員適(shì )性(🏓)審(shěn )査採(🙋)点表」というのを書きあげていた。校(💘)(xiào )友会(huì )事務(wù )室は(🎵)、生(shēng )徒控所の横(🎃)の小(xiǎo )さ(🐙)な室で、間はガラス戸で仕切ってあ(😽)ったので(🖲)、控(⏩)所(suǒ(㊗) )からはま(👤)る(🌂)見(🔳)えだった。校友(yǒu )会の委員たち(😷)五(wǔ )六(liù )名が中でわ(🏆)いわ(🖍)いさわいでいる(⛲)声をききつけて、ふだんは遠慮(🦍)しが(✳)ちな(👚)一(yī )二(🧦)(èr )年(🚼)の生徒たちま(🤟)でが押しよ(🏉)せて来たが、(🕣)その採点(🆗)表の左の端(📉)には、馬(🐱)賊(zé(🥒)i )、チ(🌻)ャッ(🆗)プリン、かまきり、あざらし、お(🚚)でん、花王石けん、長(zhǎng )茄子、瓦(wǎ )煎餅、といった(🤨)ような先(♟)生(shē(❓)ng )たちのあだ名が(💃)縦になら(🕚)んでおり、それに括(kuò )弧か(🧡)っ(🔺)こし(🚣)て受(🉐)持(chí )学科名(🌫)が書いて(⏱)あった。そして、その右に点(diǎn )数(📨)(shù )欄(lán )と備(bèi )考欄とがあっ(🐕)たが、(👁)点数欄には五点と(⛔)い(❎)う(🥇)のが一つあるき(🕷)りで、あとはみな四(sì(🥐) )点以(yǐ )下だった。零点(diǎn )は(➰)さすがに一つ(🗂)もなかった。備(🦏)考欄(lá(🔗)n )に(🗼)は、「品性下劣、御(🥧)(yù(🌒) )殿女中の如(rú )し」とか、「(❤)駈(qū )落(luò )か(🍵)けおち三回心(🔟)中(📟)未(🍆)遂一回」と(🍋)か(📊)、「野心満々、(🏸)惜しむ(🚪)らくは低(dī )能」とか、「(🕉)彼いつの日にか悔い改(gǎi )めん」(🐰)と(🍂)か(💩)、「愚(yú )鈍なる(🥓)が(📥)如くにし(👦)て(🥃)、最(🐸)も警(jǐ(🤬)ng )戒を要す」とか、そういった(🕙)さまざまの文句が、い(🐫)っ(🥧)ぱい書きつ(♐)めてあ(🍬)った。五点(🎅)の評(🏥)点(🗣)をもらっ(🚧)たの(🔮)は「(😴)あ(🕛)ざら(🕧)し」先(💡)(xiā(🧓)n )生だったが、そ(✖)の(📷)備(🏽)考欄(lán )には「性粗野にして稚(zhì )気あり(🏙)、(🤩)陰(🤑)険(🎧)(xiǎn )とは(😁)認(rèn )めがたし、合否の判(🔜)定は後日(rì )会(huì )議の結(🏽)果(🗻)にまつ」とあった。
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