「しかし、女(nǚ )でも何でも(💶)働く(🐘)ところですネ」と子安は別(🎐)れ際ぎわ(🙋)に(📴)高瀬(🕑)に言った。
「(💀)今私が読(🎻)(dú )んでる(🐑)小(xiǎo )説の(🌠)中などには、(🏑)時(🍓)々(🍦)仏蘭(😏)(lán )西語(yǔ )が出(🦂)て来(lái )て困りま(🧖)す」
誘うように言(🕜)う学(🍚)士(shì )と連立って、高瀬は(🧔)やがて校(➖)舎(😲)の前の(🐫)石(shí )段(🏏)を降り(🧘)た。
(🧒)そのうちに(❤)学(🌦)(xué )士(🍐)の誂あつらえた(🎯)銚子(📧)ち(😬)ょうし(🏒)がつ(👐)いて来た。建増し(🌫)た奥の部屋(📜)(wū )に小(😜)さなチャブ台を控えて、高瀬は学士とさしむかいに坐って見(jiàn )た(🕳)。一(yī(🚜) )口(kǒu )やるだけの物が(👿)そこ(🥋)へ並んだ(🌛)。
「こ(💳)りゃ驚(jī(🌾)ng )いた。尺二ですぜ(😌)。し(🔱)っ(✨)か(👟)り御頼申おたの(🐩)もう(🎸)しますぜ」(🍲)と大尉は新規な的の方(🙉)を(📱)見(jiàn )て矢を(📐)番(fān )つがった。
「広(guǎng )岡先生も随分関(✌)か(🦖)ま(📗)わない人で(🕍)すネ」
こ(😗)の半ば家(jiā )庭(tíng )のよう(⚓)な学校か(🎾)ら、高(gāo )瀬(🥙)は自(zì )分(🦄)の家(jiā )の(🥝)方へ帰って行(háng )くと、頼ん(🚘)で置(🤹)いた鍬くわが(🐹)届い(⏮)ていた。塾(shú )で体操(🌗)(cāo )の(😿)教師をしている小(💷)(xiǎo )山(🥞)(shā(😯)n )が届けてく(💽)れた。小山(shān )の家(jiā )は町(👡)の鍛(duàn )冶(📟)(yě(🕧) )かじ(🍻)屋(🍘)だ。チョン髷まげを結(😸)(jié )った阿爺(yé(🍓) )おとっ(🏒)さんが鍛うってくれたのだ。高瀬(⏬)はその鉄の目方(✅)の(🥣)可成かなりある(🐬)ガ(😛)ッシ(😮)リとした柄のついた鍬(qiāo )を提げて、(✋)家の裏に(⬛)借りて置(🚜)いた畠の方へ(🔊)行(🥑)った。
と(🧐)言っ(🚴)て、二(èr )三(🍫)の連(📋)つながった言葉を巧みに(☔)発音して聞かせた。
「う(🅾)うん、鞠(🏪)ちゃんパンいや――(🐳)鯣」(🎖)
間(jiān )もな(🐂)く(🚗)学(🐤)士は高瀬と一緒に成った(🔱)。二人(🎼)が(🃏)教員室(🤒)の方へ戻(tì )って行った(🍱)時は、誰もそ(👋)こに残って(🥃)いなかった(🆓)。桜井先(🥢)生の(🚗)室の戸も(😃)閉っ(😢)ていた。
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