「しかし、本(běn )田の弟(😃)(dì )にしちゃあ、すごく勇敢(🈴)(gǎn )だね。ふだんから、そうなん(🎓)か(🐲)。」
「(🐬)本(bě(🎺)n )田とか言ってたよ。」
「しっ(🌧)か(🛳)りやってくれ。君は僕た(🐵)ちの仲間だ。しかし、ほんとうの仲間は少いぜ。だか(🏮)ら、み(🤔)んな(🥘)が一(yī )本立ちのつ(😕)もりでやる(😲)より、ないんだ。いいかい(🤥)。」
乳母(🚐)の(🕟)お浜には、次郎は、それからも、たびたび手紙(😀)を出し(🤾)た。返(fǎn )事には、い(💹)つ(🔴)もきまって(🌍)、(🏗)一番(🧝)になれと(🥍)か(⌛)、偉(wě(🦏)i )い人(🦊)になれと(🐮)か(🤞)いうよ(🤩)うなことが書いてあり(🔙)、また、そ(🚨)れ(⚫)と(🚠)なく、今度の母との折(👊)合いがうまく(🌶)行(🛥)(há(📐)ng )ってい(🙁)るかどうかを、(🔕)知り(🎈)たいような文(🎮)(wén )句がつ(🍺)らねてあっ(🕝)た。次(cì )郎は、(🕳)しかし、そのいず(😟)れにも、た(😩)い(🍍)して心を動かさ(🤚)なかった。彼は(🤑)、(🗣)そうした手(📳)紙によっ(🛺)て、お浜の自分に(🔃)対(🤓)す(🏃)る愛情を十(shí )分(fè(🧚)n )に味わいながらも、すで(👡)に一段(😲)と高いところ(🕶)に立って、(🐚)その(🔊)中(💺)(zhōng )の文(🤟)句の(🧙)意味を読もう(📣)とする気(✍)(qì )持になっ(🌌)て(🌳)いた。それは(⏹)ちょ(🎹)うど、多くの大学生が故(gù(🛷) )郷(🏰)の母(mǔ(🎿) )か(😗)ら来る訓戒(♈)(jiè )の手(shǒu )紙を(🚕)読む時の気(🍛)持(chí(🚡) )と、同じよ(🌅)う(💴)なものであったらしい。
他(😨)の一人が(📊)追(zhuī )っかけるようにたずねた。
「むろんだ。個人の(🍴)問(🍜)(wè(👽)n )題(🍫)じゃ(📠)つまらんよ(💫)。」
みん(🥩)なは(🍬)愉快そうに笑った。四年生(📶)と(🍕)五年生と(💫)のそりがあ(📂)わないのは、毎年(niá(💩)n )のことだが、今年の五年生に(🚗)は、とくべつ無茶な(🎉)連中(♑)が多(🔵)い(🔜)の(🔇)で(🗂)、四(🌽)年生の反(🤺)感(📺)もそ(💰)れだけ大きい(❓)のだった。
「僕、い(🦊)っ(🏘)ぺんも会(huì )ったことがないようだね。君(🐀)の家で(🈂)も。」
「理(🍵)窟(🍦)を(✋)言(yán )うな!」
「し(⛷)かし、そうなる(📋)と(🍫)、いよ(😱)い(🎵)よ四年対五年の(😵)対(duì )立(🛥)になるが、それ(💠)でもいいかね(🀄)。」
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