次郎(láng )の頭には、一(🦒)(yī )年お(🍱)くれて中学校(xià(🤧)o )にはい(🌜)った自(zì )分(🈯)のことが、自然に浮かんで来た。が(🐞)、彼(😎)(bǐ )の考えは、すぐま(🥤)たもとにもどっていった。
「さっ(🚙)そ(☕)く会ってみたく(🐤)なったね(🛋)。今日(🥂)、君の家(jiā(🍹) )に行(🉑)ってもい(🍦)いかい。」(👔)
(🕺)そう思(sī )っ(🅱)て、門の方(fāng )をのぞ(⛲)いて見ると、も(🦋)う人(🕞)(rén )影(💁)は見(🤫)(jiàn )えなかった。彼は思いきって立(🔙)ち上り、あた(🙈)りに注意を払(💗)(fǎn )いながら門を出(🔌)た。
「そんなこと、ありません(🌤)。」
と自重(🤑)論が出て(🏭)来(lái )た。
次郎(láng )は、その光景(🛠)を見(jià(🎈)n )る(🔚)と(♈)、(💨)こ(📸)れか(🔟)らどうしたものかと考えた。もとの(🏏)位置(zhì )に(💎)帰る(🗳)気には、(🌉)と(🦐)てもなれなかった。か(👁)とい(🌽)って、いつま(🍯)でも(🌟)そのまま(🤫)立っている(🌩)わけ(🐿)には、なおさらいかな(🕗)い(🎖)。彼は、しば(🧡)ら(🙅)く、じ(㊙)ろ(🌜)じろ(😺)と周囲を(🧡)見まわして(🏓)いたが、ふ(🥧)と目のまえに(🏝)、ふみにじ(🎼)られたようになってころがっている帽子が眼に(🥑)つ(🕦)いた。そ(🦔)れ(🕶)は、(⤵)彼がついこないだ父に買っ(🗡)ても(🍣)らった(🥋)ば(🖲)かりの、そして、きのう(🔣)はじめ(😙)て、組(zǔ )主任(🛏)の先生(shēng )に渡さ(🐷)れた新しい(💿)徽(🎮)章(🏝)(zhāng )をつけたば(🚷)かりの(🤘)、(🌋)彼の(🏨)制帽(mào )だ(🐨)った(🚜)。
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