(🔵)そ(🎩)の人を仙台(tái )から(🤠)連れて(🔺)来(lái )て、は(🐦)じ(🥚)め(🥦)て用が足(🤨)(zú )りたということでし(🥄)た。そんな漁師こと(🍬)ば(🚹)の(🐷)通(tōng )弁(😻)(biàn )を(🐪)だれ(🦉)が(🗳)つと(🔴)めたかと言(♍)いま(🥈)すに、(🥡)その(🙉)耳(👈)のいい人(rén )はも(😷)は(🚗)や三十(shí )年近(🔡)(jìn )くも仙(🚋)(xiān )台(⬅)地方(fā(😛)ng )に住む外国の宣教師でした(👒)。ローマ旧教をひろめに(🕓)日(rì(🥤) )本(bě(🤑)n )へ渡って来た人で、(🖤)ジャッキとい(📄)う名前のフ(🗓)ラン(🛫)ス人で(🏮)した。こ(🐟)の(🧖)ジャッキ先生、ギリ(🏑)シア(😽)語の知識も(🗝)あって、(🎎)学(xué )問のあ(📊)る坊さんでしたが、年百年(🔯)じゅう、同じような黒いぼうしをかぶり、黒い服(🆚)(fú(💴) )を着(🌗)て、(🈂)なりにも(☕)ふりにもかまわ(👸)ずに荒(huāng )浜のほ(🎖)うまで宗旨しゅうしをひろめに行く(🧘)うちに、そん(💒)な漁師こ(🏣)とば(🏪)の通弁がつとま(🐌)るほど、いい(✒)耳を持(⌛)つようになったのです。
姉(🎾)の家に(🐴)は、昔か(🚖)ら伝わる漢籍(🚓)(jí )、兵書、歌(🔖)(gē )書、その他の書物もすくなくはありませんでした。裏庭(✨)(tíng )にあ(😳)る土(💚)(tǔ(〽) )蔵(🥏)の二(📉)階は(🥓)本箱でいっぱいで(💌)し(🌊)た。高瀬(🥙)の(🌎)兄はわた(🤘)しに(😃)むかって(🔍)、(👢)それらの蔵書(shū )を勝(👰)手に(🌐)探れと言っ(🎾)て(🔑)くれ、姉はまた姉(📁)で(🍺)、古い絵、古い手(🕐)紙(🛩)(zhǐ(😥) )、(❓)香の道具、うるし(🔧)ぬ(🦂)りの器、陶器(🏄)の(✖)た(🎞)ぐ(🤼)いなぞを(👂)取(🍆)(qǔ(🐃) )り(🐂)出(🏬)し(🐀)て(🌙)きて(🍁)見(jià(🌪)n )せてくれま(📇)した。その中に(🍍)、高(gāo )瀬の兄の(♋)先代(🚴)が(🎅)愛用したという古い茶わんが(🐁)出てきまし(❇)た。
三 (🈁)近(jì(🏎)n )江の(✊)刀鍛冶
その(🚨)道(🐣)について南(🕕)へ(🌴)さして行くと、臼田の町へ出る。臼田(🅾)に稲(🏤)荷山いなりやま公園(📈)とい(🕷)うとこ(🧒)ろがあっ(🎓)て、公(🥄)園前の橋の(♏)たもとあ(🃏)たりから望んだ千曲川(chuān )の(🕛)ながめは実にいい(😹)。あれから八(⏹)つが(🎾)岳たけ山脈のふもとへ(👧)かけて、南佐久(🐼)の谷が(🕧)目(🚿)の(💶)前に(🛺)ひらけています。千曲川はその谷(gǔ )を流(🆚)れる大河で、岸に住(👐)む人(🌸)たちの風(🐻)俗や(🍢)ことばのなまり(🚱)も川下(xià(🚩) )とはい(💁)くらか違(wéi )うようです(✡)。岸(🤪)をさかのぼるにつれて、馬流(👢)まながし(🦆)あたりか(🌹)らは、さすがの大(😐)河も谿流け(🍭)いりゅう(㊙)の勢いに変(bià(🐩)n )るのですが(😔)、川(chuān )の中(🐮)心が右岸のほうへひどくかしいでいる(🛹)ために、左(zuǒ(🚽) )岸には川(chuān )底があ(🔙)ら(🍃)われ(🙆)、砂(🥞)は盛り(🌋)上(🤽)がり、川上から押し(👾)流された大石(shí )が(🏆)埋まって、ところどころにか(🎌)わやな(👶)ぎ、あしのくさ(🕙)むらな(🥈)どが(🌿)茂(🌖)(mào )っていま(🕌)す。右岸に見ら(⛲)れ(🌱)るのは(😅)、か(👢)えで、かば、なら、うる(📴)しの(🍀)類です。甲州街道(📱)(dà(🏆)o )はそのかげにあ(❤)るので(📜)す。しんぼ(🖥)うのいい越(yuè )後え(👢)ちごの(🌘)商人(🚗)は昔からそこを往(wǎng )復した(👢)と(✉)聞(wén )きます(🌒)。直(🚠)(zhí )江津(jīn )な(🃏)おえつから来(lái )る塩(🎉)(yán )ざかなの荷がそ(⏫)んな山地まで深入(rù )りしたのも、もっぱらその街道を(🛣)千(qiān )曲(qǔ )川について(💂)、さかのぼったものだそうです。
四 両(🤶)親の墓
第六章 姉(zǐ(🏂) )
九 桃
栗(lì )本先生の長(zhǎng )い生(⛴)涯しょうがいにとって、(🐎)この函(👡)館時代の(😳)六(😲)年はいいしたくの時であり(🌬)ましたろう。わたしが皆(jiē(🈂) )さんにお話(huà )ししたいと思(🚼)うのも、そ(🕔)こ(🤤)です(🛣)よ。先生(😼)の(🔱)函(🧓)館時代はずいぶんさ(🚩)みしかっ(🦄)たようで(🦀)すが、しかし(🍵)その六年の(🐨)間に先(xiān )生(🥁)が(🏩)いろい(😜)ろやってみたこ(📣)とは(😅)、(🕔)それ(🌙)から(🐨)江戸えどに出(💑)てもっと大きな舞(🎵)(wǔ )台へ乗(chéng )り出して行っ(💘)た時(shí )の役に立ちました。病院(⚾)(yuà(🥋)n )や医学所を建(👀)てたことでも(🐩)、薬草園を開(kāi )い(✍)た(👡)ことでも、木の苗を移(📇)(yí )し植えたことでも、牧畜養蚕疏(shū )水工(🥫)(gōng )事の監(👑)督でも(😣)、何一つむだになるものはなくて、それがな(♊)にかしら(⬆)ほ(🆖)かの仕事を(🐻)する時(🀄)の(🖲)役(📟)(yì )に立ちまし(🙊)た。どうでし(🤱)ょ(🎲)う、先生(🛢)は自(😞)分(🏴)のしく(🚍)じりまで(🎢)も役に立(lì )てることを知っていましたよ。これこ(🕉)そほ(🚓)んとうの「経験」というものでしょう(🔍)。
六 (😑)古(gǔ )い(🕊)茶(chá )わ(✅)ん
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