「馬鹿(🅱)、やい」と鞠(jū )子はあ(🌰)べこべに父を嘲あざ(🙇)けった(🀄)。――これが極く尋(xún )常あたりまえ(⏱)なような調(diào )子で。
「越後」
こ(😶)う(🧒)歩き(🤢)歩き高瀬に話(huà(⏮) )し掛けて行くうちに、急(🕗)にポ(🔞)ツ(🍠)ポ(👪)ツ落(luò )ちて来た。学士は家(😷)(jiā )の方の朝(cháo )顔(🌧)(yá )棚だな(👡)が案じ(👉)ら(⬆)れる(🎑)と(🔑)いう(♌)風で、大急(🎮)ぎで高瀬(lài )に(🗝)別(bié )れ(🚰)て(🐧)行った(🥉)。
(🎰)高瀬(lài )は(🏡)戸口(kǒ(🗺)u )に立(⛳)って眺めて(🚆)いた。
「まあ(🛡)、こんなもので(😹)しょう」
浴(yù )場には桜井先生も(🥖)広(🎣)岡学(xué(🏙) )士も来ていた。先生は身(✍)体を拭いて上りかけ(🚘)た(🏊)ところで(🌄)、学士だ(🗳)け(🥕)鉱(🍝)泉の中(🗾)に(🧠)心(xī(🔰)n )地よ(🤸)さそ(🎅)うに(🔂)入っていた(🥔)。硝子ガラス(🥚)戸(hù )の外には葡萄(⭕)ぶどうの蔓(mà(⛅)n )つるも(🦐)延(🦐)び延び(👘)とし(🎋)て、(🙉)林檎(🚘)(qín )り(🏿)んごの(👑)植えられた畠(tián )なども見える。
「髪で(😎)も刈(yì )って被(⏬)(bèi )入いらっ(🦒)したら」
こう高(💃)瀬(lài )は濡縁のと(🥇)ころから、(🔄)垣根(gēn )越しに(🐱)屋(🍂)外に立っているお島(🚄)(dǎ(🔇)o )に言っ(👋)た。
こ(🏎)の教員室の空気の中で、広(🐝)岡先(😢)生は(⏬)由緒いわれのあ(🐺)り(🗺)そうな古(gǔ(🤕) )い彫のあ(🛌)る銀煙管ぎんぎせるの音をポ(👌)ンポン(🙋)響かせた(🏥)。高瀬は癖(pǐ )のように(🤥)肩を(🌭)動ゆすって、甘そう(📼)に煙(🎼)草を燻くゆらして、楼階はしごだんを(🗳)降(🕴)りては生徒を教えに行った(👱)。
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