そして、(📶)次(🕐)郎の頭をな(🍜)でなが(Ⓜ)ら、しばらく何か考えていたが、
(❤)尤(yóu )も、この疑(yí(💝) )問(🏻)は、これ(🌌)までに(💾)もたびたび彼(♓)の心に浮(⛪)かん(👔)でい(🚡)たこ(📤)となので、少し(🎆)慣なれっ(🚑)こにな(🏗)っていたせい(👞)か(❎)、(🛷)さほど(🐤)に気(qì )には(🗑)かから(🐙)なかった。そ(😑)して、い(🌃)つとはなしに、彼は、(🙇)カス(🚖)テ(📞)ラの箱(😩)をこのままここ(🈸)に置(zhì )いたものか、それとも階(jiē(🏥) )下に(🖐)持って行っ(🏢)た(📬)ものかと(🆖)、しき(✖)りに(⭕)そ(⛳)のことを考えていた(🐅)。
「そうかも知れん。早(zǎo )く行こうよ。」(🤲)
「僕だ(😴)って、すぐ五疋だ(🤨)い。」
「(🤴)で(🚱)も、お祖(zǔ )母さ(🍑)んですもの、仕方(🚚)がありま(🎽)せんわ(😦)。こないだのようなことをなさると、お(👳)父(🍄)さ(Ⓜ)んだ(🔕)って、(🤰)默(mò )っちゃいらっしゃらな(🥙)い(👑)でしょう。」
「(🌙)本当(🚧)よ。……あのねえ、次郎ちゃん、あたしたちは(🚿)、もう(👨)学(🧜)(xué )校の校番で(🎷)は(🎧)ありま(🚀)せんの。」
みんなは(🦅)列(liè(🥡) )をくずして(🍑)、がやがや言(yán )い出(chū )した。それからしばら(🌴)く(🎨)の間(😷)、彼らと次郎との間に論(🔡)戦(📕)が交(🐷)さ(🍭)れた。彼(bǐ )らは、あんな破れかか(🔘)った学校なんかつ(🎧)まらない、と言(yán )っ(🏖)た。次郎(láng )は、(🔦)空家に(🍛)な(🥔)った校舎の中(😪)(zhō(🕍)ng )で(📈)あばれるのは(🖐)面白い、と言っ(☔)た。議論は容易に決(jué )しなかっ(🦇)た(🚂)。
竜一は、しかし、かえって(🐭)む(🦒)き(🔟)になるだけだった(🚥)。
「何だ(🧝)い、こんな石(shí )ぐ(🎸)ら(🈸)い(💰)。」
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