「広岡(gāng )さんも今(👖)、上田(📋)(tián )で数学(🛬)の塾を開いて(💻)ますが、(🕧)余程(🐳)の逆(nì )境(jìng )でしょう…(🍸)…まあ、私(sī )共も(🦎)先生に同情(📫)して、いくら(⏯)かの時間(🗓)を助(🗯)すけに来(lái )て頂くことにした(🥞)んです(⛱)……(💓)それに、君(📛)、(🍴)吾々の塾(shú )も中学(🕣)の設備をし(🐓)て、認可でも受(🛏)け(👼)よ(🎣)うというには、肩書のある人が居ないと一寸(😹)(cùn )ちょ(🍯)っとこ(🌗)れで都(😴)合が悪(è )いからネ」
「今度誘い(🙍)に(😝)来(🚢)たら(♎)、(🧥)断っ(🔒)ちま(😏)え。――吾(wú )家うちへ入れな(🌇)いようにしろ(🚵)――真(zhēn )実ほんとに、(🅾)串(🙄)談じょう(💀)だんじ(🕡)ゃ(🤙)無いぜ」(🎏)
「オン(♋)になん(🐻)て言っ(🗃)ちゃ不(🗓)可いけない(⛷)の。ね。私に(🚫)頂(dǐng )戴ッて」
崖の道(🛰)を(🐱)降(📸)りかけて、(🕦)漸(🍈)く二人は笑い出し(💥)た。隠(yǐn )居さ(🔀)んの小屋の(🤫)あた(🈸)りで、湯場(📞)の方から(👔)上っ(💤)て来る正木大(🆓)(dà )尉の奥さ(🐸)んにも逢(féng )った。大(🚄)尉(🈚)(wèi )の(🛣)奥さ(👐)んは湯上(shà(🚿)ng )り(👮)の好い顔色で、子供(gòng )を連れて、丁寧(níng )に二(🔴)(è(🍚)r )人に挨(📥)拶(zā )あいさつして通った(🐔)。
「ほん(🛡)とに、御一(yī )緒に一つ(🧒)遣ろ(🖨)うじゃあ(🍴)りませんか」
「(🥎)怒ってる(🍺)――螫(🎀)さすぞ螫す(🅿)ぞ」
生徒も(🤢)大(dà )抵(♋)帰って行(háng )った。音吉が独り残って(😌)教室(shì(🍝) )々々を掃(🗡)(sǎo )除(chú(🌇) )する音(yīn )は余計に(🥕)周(🚐)囲(⏲)まわりをヒッソ(👲)リとさせた。音(yīn )吉の妻(📱)は子供を背負おぶ(🚙)いなが(🚟)ら夫の(🍇)手(shǒ(🐠)u )伝い(🐜)に来て、門に(🐦)近(🏃)い(🍧)教室の内で働(🔋)(dòng )いて(💣)いた。
(🤗)学士は見送って、(👫)「(🎶)あの先生も鶏に、馬に、小(⏭)鳥(📑)に(😊)、朝(cháo )顔(➖)――何でも(📙)やる人です(😹)。菊の頃(⏹)には(📨)菊を作るし(💘)。よく何処(🎄)の(🏫)田舎(💋)にもああいう御医者が一人位(😞)は(🧘)あるも(😓)んです。『……なア(🕯)に、他の奴等(děng )やつ(😪)ら(🔱)は、ありゃ医者(zhě )じゃね(🎒)え、薬(🚀)売だ、(🔛)……(👪)と(🗻)ても、話せない……』(🐳)なんて、(🐛)エライ気焔(yà(🥃)n )きえん(😀)だ(🎌)。でも面白い気象の人で(🥗)、近在へで(🤓)も行くと、薬代(dài )が無けりゃ畠の物(wù )でも何でも可いや、(🍝)葱(cōng )ねぎが出来たら提げて(👉)来い位に言(yá(😟)n )うも(🗃)のですか(🥑)ら、百姓(🏈)(xìng )仲(👏)間には受うけが好(🥋)い。奇(🔻)人で(🦔)すネ」
(🍋)血気壮さかん(🔜)なものには静(jìng )止じ(⬜)っとしていら(🛬)れな(🕚)いよ(📟)う(🐆)な陽気(qì(🚥) )だった。高(🚣)瀬(🚪)はし(🙄)ばら(🍝)く士族地への訪(😬)問も怠(dài )っ(🛠)ていた。しかしその日は塾(shú )の同(👾)(tóng )僚を(🎶)訪(👶)おとなうよりも、足の(🦂)向く(🍄)ままに、好きな田圃(🌷)道(dào )を歩き廻ろうと(🔏)した。午後に、彼は家を出た。
「さあ、パン(🐈)上げるから、(🎷)お出(😜)いで」と(🐕)彼女は娘(niáng )を(🥖)呼んだ。
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