「第一、君は今そんなことに(🏠)気をつか(🦁)ってい(♟)る時では(🥞)ないだろう。君(🎍)の(😮)学校(xià(🛡)o )の問題は決して容(róng )易(yì(🥌) )ではな(👬)いようだぜ。ま(🥁)だ噂だ(🐼)けで(🥁)、はっきりしたことはきかないが(🎽)、(🍸)も(🌅)う(👶)警(jǐng )察や(🔽)憲(xià(🍥)n )兵隊が動(🌋)き(🐯)出していると(🏷)いうんじゃないか。」
そ(🤴)の日(🆖)、校長(🌈)は県庁に行(háng )ったき(💀)り、ついに学校に顔(yá )を(🔩)見せ(🧚)なかった。西山(🐍)教(jiāo )頭が何度(👲)も(🗼)電話口に呼び出され、ひるすぎには、(⬜)五年(🎋)(nián )全部(🕧)の学籍簿(👑)(bù )がくせき(🍨)ぼを抱えて県(👽)(xiàn )庁に(🎺)出か(📢)けた(🥠)。ということ(🏹)が、給(gěi )仕の口か(🚖)ら(😾)生徒た(😈)ち(🤥)に伝えら(🈶)れ(📺)た。生(🕵)(shē(💘)ng )徒(👸)たちには、それが何(hé )を意(🐷)味す(♟)るかは(🕔)、さっぱりわから(🔐)な(🦋)か(🎽)った(🍸)。それだけに、(🍏)不安な空気(🐨)はひ(🌽)け時(😜)が近づく(🍾)につれ(🐅)、次第に濃こくな(🔻)って行った。
「(☕)失敬だと(🍱)は思わんのか。」
「だって、それ(👼)よりほかにないでしょう。」
「失敬だとは思わんのか。」(🙌)
「僕、き(🐎)ょう(🚙)――」と、(🏔)次郎は、また急に眼(🌌)を伏せて(🎉)、「学校の(🏓)かえりに朝倉(cāng )先(😴)(xiā(🦖)n )生(shēng )をおたずねしてみたんです。そして(🐽)、(⏪)僕たちの願(💰)いをか(🤗)りに県庁が(💐)許(🥪)してくれ(🌚)て(😢)も、それで先生が(⏪)辞職を思(🚉)いとまられ(🏼)るこ(🙊)とはない、ということがはっきりした(🌡)んです。先生(🚫)とし(➡)ては、(🔅)それがあた(⛏)りまえ(🏼)です。僕(pú )、そのこ(🥩)とにちっ(🍦)とも気(✨)がついて(🛺)いな(❕)か(🎞)った(🥨)ん(🛤)です。」
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