「ふ(🥒)うん、本田(🎩)か(🎽)。……あいつはだめな奴(🥈)さ。」
(🎌)次(😑)郎(🈳)(lá(🕊)ng )は(🤩)思いき(🐂)って(🚕)枝折戸しおり(🗞)どのと(🚔)ころまで行(➕)き、その上から眼だけをのぞかせ(🛌)て、声をかけた。
「あら、次郎さん(🕐)。……かま(🤦)わな(🙂)いわ(🥃)、そこからはいってい(😴)らっ(🛹)しゃい。」
と(📳)、(👊)道江は、(🌖)しかし平気な顔(🍍)をしている。
次郎は、学(🌖)(xué )校(xiào )のこんな様子を(🗜)、終(zhōng )日い(📻)かにも淋しそうに見守ってい(🚤)た。彼は、花山校長の鼻(🏟)の移(yí )動の話をき(🐪)いて(🌕)も(🌾)ほとんど笑わ(🕵)なか(🐮)ったし、森川(📬)の(🚎)「(⛽)教員(🌖)適性(xìng )審査採(🐗)点表」を見(🌜)た時(🖤)(shí )には(🉑)、むしろ(🌖)にがい顔をして、(🥣)ひとりで(🤞)校(xiào )庭にぬけ出したほどだった。ふ(🌒)だんから、彼はそう出(✌)(chū(⛺) )し(💩)ゃ(🏙)ばる方で(🏠)はなかったが、それでも、校友(🔽)(yǒu )会の委(⏪)員(yuán )会などでは、新(🚴)(xī(🤑)n )賀(hè(👒) )や梅(méi )本(🕺)と(⛹)共に(🌋)かなり意(🖨)(yì )見(jià(😰)n )を発表(🛤)(biǎo )する方(🥖)(fāng )だった。それが(🚴)昨(👌)日以来、まった(🚖)く沈默(mò )を守(🈁)りつ(⬆)づけてい(🐨)る。きょうはことに新(xīn )賀(🦂)や梅本(běn )に対(duì )してもあまり口をきかない。今朝あたりまでは、(🕟)誰もそれ(🕓)を気にとめ(🎧)なかったの(⛹)だが、(🐄)みんなが笑うときに笑いもせず、(🆑)ま(🙀)た先生た(👆)ちの品定め(🚥)や、事件(jiàn )のこれからの成(ché(🈶)ng )行き(🗒)につい(💤)て、みん(🤫)なが非(fēi )常な(🥛)関心をも(🍥)っ(🚆)て話しあって(⏳)いるのに、(🤫)自分ひとりで(🌷)校(✡)庭をぶらつ(😤)きまわったり(🍛)して(🐚)いる彼の様(🌖)子(🥌)が、いつまでも周囲(🌱)(tōng )の注意をひかないでいる(❌)はずが(🔤)なかった(💏)。しかも(🦖)彼が(👻)、同級生の大部分(🛀)がまだ朝(😗)倉先生の顔も知らない(🍙)一(yī )二年の頃から、室(shì )崎事(🎤)件や宝(bǎo )鏡先生(🎊)(shēng )事件を通じて先生か(⛅)ら大きな感化を(🛄)うけ、その(🦋)後、(🔎)白鳥会の(🕕)一員にも加わって、先生の心酔(🏠)者の中(⛄)(zhōng )でもそ(🐝)の(🗞)第(dì )一(🕷)(yī(🏂) )人者(🛋)になっていることは、(👪)誰で(💟)も(🌵)知っていること(💰)であ(🖌)る。こんな時こそ彼はみんなの先頭に立っ(🚠)て活動すべきではないか(🐢)。そ(🦄)うし(🖋)た考(🐩)えが(🥅)、(🏋)一般の生徒たちの頭に浮(fú )んで来(lái )る(🗺)のはごく自(👀)(zì )然であ(💘)った。
「君自身で?」
と、うな(🤹)るよ(🍉)うに言ったが、
(🤴)それでも、その日(⌚)(rì )は、(🈯)森(sē(🚥)n )川(🎍)の教員(yuán )適性(xìng )審査以上(😮)に大した(⚫)出来(😭)事(🐣)もな(📀)く、ひけ(🦂)時から二(èr )十分もたつと、校(🐍)(xiào )内には(🎮)生(shēng )徒(🚥)の姿は(🚯)一(⬇)人も見(👴)られなくなっ(🔯)た(😖)。ただ先生たちだけが(♎)校(🗒)長(🚡)(zhǎ(🐞)ng )の帰(guī )りをま(🍑)つため(🥈)に居(🚬)残(cán )っていた(💹)が、も(✡)う話(🈯)の種(zhǒng )もつきたらしく、ど(😨)の(💴)先(♏)生も(🗃)、い(🐙)かに(🆔)も所(suǒ )在(🦃)(zài )しょざ(🌶)いなさそうな、そ(🗨)れで(🏘)いて何となく落着きのない眼(🌔)(yǎn )をして(🐸)、教員(🔶)室を出(🚓)たりはいったりしてい(🛹)た。
「第一、君は今そんなことに(🖱)気をつ(📒)か(🔍)っている時では(🏉)ないだ(🥐)ろう(🔁)。君(jun1 )の(🍪)学校(🥊)の問(wè(🎗)n )題は(⤴)決(🧣)(jué )して容(róng )易(yì )では(🤨)ないよ(📦)うだぜ(🌛)。まだ(💍)噂(🗯)だけで、はっき(🦐)りしたことはきかないが(🧢)、もう警(🆎)察や(🏫)憲兵隊(duì )が動き出しているというんじ(👠)ゃな(🦕)いか。」
次郎は、(🍛)もうすっかり、(🎨)い(🛹)つ(🌗)もの彼をとりもどし(🏕)て(📛)いた。
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