「これ(🛋)、繁(🎚)、塾(shú )の先生(📸)が被入いら(🎹)しったに御(🍬)辞儀しないか(😎)――勇(yǒng )、(🕖)お前はまた何だッ(🏚)てそん(🍎)なと(🌀)ころに立っているんだねえ――真実(shí(🗼) )ほんとうに(🌜)、高瀬さん、私(sī )も年を(💠)取りま(🚟)したら(🔵)、気ぜわ(🔦)しくな(🎻)って困(kù(😟)n )りますよ―(🤣)―(😆)」
と復(🏪)た先(🕞)生(🆑)が言(💆)った。
その(🚆)人は身(⏫)を(🚍)斜めに(🉑)し(🎗)、(💗)うんと腰(yāo )に力を入れて、土の塊かたまりを(🛶)掘起しなが(👢)ら話し(📥)た。風が来て青麦を渡(🌠)(dù(💋) )るのと、谷(🦗)川の音と、その間には(🦋)蛙(🕯)の鳴声も混って、(🕤)どうかすると二人の話(🚀)はとぎれとぎれに通ずる。
やがて高瀬は(🈚)この(🚈)家(jiā(🍡) )に学(xué )士を独り残(cán )し(🔞)て置(🖕)いて、(⛎)相(📄)生町(dīng )の(📻)通(tō(🐈)ng )りへ出(chū(📘) )た。彼が自分の家ま(💇)で歩いて行く間には、幾(jǐ )人い(🍛)くたりと(🔁)なく田(⛱)(tián )舎風な挨拶をする(💓)人に行き逢(🎀)った。長い(🥗)鬚ひげを(🔙)生はやし(🎋)た人はそこにもここに(⛓)も居た。
「(🚾)鞠ちゃ(🏰)ん(🏭)、吾(wú )家おうち(📫)へお入り」と彼女(nǚ )はそこ(〰)いらに出(🐬)(chū )て遊んでいる子供(🛫)を(⏮)呼(🦈)んだ。
「宅(zhái )じゃこの通り朝顔(yá )狂あさがおき(⏮)ちが(😡)いで(🛣)すから、小(xiǎ(🎁)o )諸(zhū(🔏) )へ来(🈚)るが早いか直(🐈)ぐ(🐭)に庭(🤡)(tíng )中(zhōng )朝(chá(😑)o )顔鉢(🏘)にしちまいました――この棚は(💣)音(⛔)さんが来て造(🍡)ってくれました(🍃)よ――ま(😽)あこんな好い棚(péng )を――(⭐)」
「ま(🦄)た大工さんの家の娘と遊(🕺)(yóu )んで(🐐)いるじゃないか。あの娘(🔐)は実(💤)に驚いちゃった。あんな(🧤)荒(😊)い子供と遊ばせち(🚹)ゃ困るナア」
「ま(🐤)だ私は(🚵)老眼(yǎn )鏡に(🥇)は早(zǎo )過(🤸)ぎる――ヤ、(🚎)これは驚いた―(😲)―こう側(🚮)へ(🐄)寄せたよりも(🍭)、すこし離(🐿)し(📵)た方が猶よく見(jiàn )えま(🕛)すナ――広岡(🐏)先生、いかが」(🔓)
仏蘭西語の話(huà(🛢) )をす(💝)る時(🚨)ほど、学士(shì(🍭) )の眼(yǎn )は(👟)華やかに(🐄)輝くことはなかっ(🎷)た。
塾の門(➕)前に近いと(🌏)ころ(🥜)で、(🏄)二人(rén )は学(xué )士(shì )に追い(👤)附(🌤)い(➖)た(🔢)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025