新(xīn )規、新規(🔶)、見(💼)るもの聞くもの(🍎)わたしには新規(guī )な(🚠)ことばか(😤)り。第一(🔆)、自(🏷)分(🐖)の(⌛)つ(🔮)とめ(🎉)に通う(🛌)小(xiǎ(🏒)o )諸義塾まで(👪)が、(😃)まだようやく形(xíng )の整いかけたば(🧙)かりの(😍)ような(💒)新規な学(🦖)(xué )校で(🏮)した。しかし、その(📢)義塾(🈹)の二(🥙)階の教室(shì )から(👼)、遠(🖖)く蓼科たで(💏)しな(👤)の山つづ(🐧)き(😞)の見える窓(chuāng )のとこ(🌸)ろへ(🐡)行(háng )って、そこ(👍)から信州(🌷)南(nán )佐(zuǒ(🦌) )久(😨)みなみさくの奥のほうの高(gāo )原地なぞを望(wà(😊)ng )む(🤺)たびに、わたしはよう(🥜)やくの(📵)ことで静かに勉強(🏑)のできる(❣)いな(⚪)かに、(🤪)もう一度(🎊)自(zì )分の身を置いたように思(🐳)(sī )いました。その窓の近(🧖)くに(😍)は、小諸の士族屋(❎)敷(🗾)(fū )の一部の(🌮)草屋(🛌)根も見(jià(🕜)n )え、ところどころには(🍑)柳のこずえ(🌛)の薄く青みがかったの(🤙)もあり、ちょ(🥃)うどわ(🙆)た(⛄)しが出かけて行っ(💷)た(🦁)ころはおそい春(chūn )がようやく浅間(jiān )のふもとに近(jì(🕠)n )づ(📁)いて(🔷)きた(💜)時分で(👊)した。たとえ(🦍)学舎は(🌊)小さくとも、(🍴)わ(💳)たしは(👺)ほか(🤔)の先生(shē(🍜)ng )がたととも(👡)に働くことを楽(🔻)しく(🚵)考(㊙)えました。
老人(🤲)はわ(🔹)たしのような年(🚃)(nián )のち(💷)がったものを(🏝)もよろ(👧)こ(⛰)んで迎(〰)えてくれ、いろいろな話をしてくれました(🌐)。刀(dāo )剣のこ(😴)とを(🏍)書いた(🏊)本などをも出(🕐)して見せてくれました。その中に(🐰)は古刀(🕋)(dāo )と新刀の(🐰)歴(lì )史(🌅)(shǐ )が図でわかるよ(👁)うに説き明(🤤)(míng )かしてあ(🕥)り(⬜)ましたが、(🏝)それぞれ(🤚)の(📛)流(🆑)(liú )儀(yí(🆘) )のちがいと言いま(🐚)すか、(🚞)図(🍫)(tú(⛅) )にあらわれた(🕹)焼(✍)き刃の模様がちょうど海の岸に(🔂)寄せ(🧝)てはか(🎖)え(🥓)る潮(cháo )の花の紋のように見えま(📎)した。焼(🥄)き刃の模様ほど刀鍛冶の気(qì )質(zhì(🔂) )をよくあらわすも(🎤)のもありま(🆔)せん。あるも(🏵)のはすな(🚻)お(😃)に(🖼)、あるものはする(😋)どく、あるものは花(🍒)やかにというふう(🛠)に(🔳)。
「そ(🗽)れはうらやましい(🤡)。わた(🦀)しは十(shí )の年(nián )に郷里くにを出(🅱)(chū )たもので(🕧)すから、久しぶり(🦍)にここ(📶)を通ります。で(🏞)も、山育ちは争われな(🦒)い(😵)ものとみ(💒)えて、わ(⛺)たし(🌇)の(🕚)顔(📭)を見ると、山ざる、山(🐴)ざるという人(ré(🛁)n )がよくあります。」(🎎)
「(🥍)わしが国さで見せたいものは」という歌に(🏮)も(🚺)あるとおり(🐮)、東(🤩)(dōng )北(📹)の人(rén )はなか(🕧)なかお国(⛏)(guó )じまんで(⛪)すから、何より(📖)も(😏)まず(🔢)松島(🕠)を見せた(🦃)いと(🍟)布施(😀)(shī )ふせさん(👝)が言(📕)い(🐘)まして、(🀄)学(xué(⛷) )校のお休(xiū )みの日にわたし(🍏)を案内(🎒)してくれまし(⛵)た。
これ(🏙)はおもに(🧢)花のことを言ったのですが、桃は実になってからも(🔄)いい。皆(🍰)さんは桃の生なっている木のまわりを歩いたこ(♋)とがあ(🆙)ります(😾)か。枝(zhī )から(🎓)もぎたてのしず(🎮)くのしたた(🏻)るばかりのような(🌳)くだものを(🐨)味わった(🆑)ことがありますか。
一(🚞) 姉
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