「高瀬君――」(🦆)
こ(🚈)う内儀さ(🏢)んも(🔫)働きな(🧚)がら(🕔)言った(🥃)。
「(🤤)でしょう。一体にこの辺の人(📔)は強(qiáng )酒ごうし(♒)ゅ(🍕)です。どうしても(📽)寒(hán )い国の故せいでしょうネ。これ(🕷)で塾(🎳)では誰が強いか(🕠)。正(🏥)木(🔍)さん(🧒)も強いナ」
「そ(📛)うはい(🐯)かない(🐦)」
「ア(🐍)、虫を(✒)取り(🚃)に行った」(🛠)
(👿)塾の庭にあ(🔝)る樹(🤼)木の(🦓)緑(🈲)も深い。清(qīng )すずしそうなア(👚)カシ(🏬)ヤの(📢)下には石(📡)(shí(🧦) )に腰掛けて本を開け(💼)る生(🎶)(shēng )徒もあ(🏈)る。濃い桜(yīng )の葉(🥂)の蔭に(💊)は土俵が出(🐩)来て、そこで(📪)無(wú )邪(🔟)(xié )気な相撲すも(🌒)うの声が起る。この山の上へ来(🐎)て二(💩)(èr )度七(qī )月(🔴)(yuè )をす(⛩)る高瀬(🧀)(lài )には、(🚵)学校の窓から見える谷や岡が余程親しいものと成って来た。そ(🎥)の田(🤹)(tián )圃(🌾)(pǔ )側たんぼわ(🌕)きは(🔠)、高(gā(🧢)o )瀬(✉)が行(háng )っては草を藉しき、土の臭(chòu )気においを(🍨)嗅ぎ(🌍)、(🐵)百姓(🥎)(xìng )の仕(shì )事を眺め、(🖱)畠(tiá(💹)n )の中(🕹)で(🎌)吸う嬰児あかんぼ(🎎)の乳の音を聞(wén )いたりなど(🙎)して(🦄)、(🛀)暇さえあれば歩(bù(🍧) )き(🍞)廻るの(👲)を楽(🏊)(lè )みとするところだ。一度消えた夏らしい白(bá(🍸)i )い(👵)雲(😡)(yú(🎨)n )が復た窓の外(🛁)(wài )へ帰って(🚥)来(lá(🥢)i )た。高瀬はその(🍈)熱(🏨)を帯びた、(🌋)陰(😘)(yīn )影の多い雲の形から(✖)、(🚍)青空を流れる(🛥)遠い(⤵)水蒸気の群(qú(🚦)n )まで、見分けがつくよ(🏎)うに成(📙)った。
坂(🚅)道を(🚾)上る(🐎)と、大手の跡(jì )へ出る。士族地の方へ行(🚽)(háng )く細い流(🛋)がその辺の町の間を(🚅)流れて来ている。二人(rén )は(🍒)広岡(gāng )理学士(shì(🍘) )の噂(zǔn )うわさなどをしながら歩いた。
と学(xué )士(💬)は今までに(👞)ない(🐲)忸々なれなれし(🐦)い調(⛷)子で話し掛(🤾)けて、(📤)高(🌒)瀬と一緒(🤧)に石垣側わきの段々を貧しい裏町(➿)(dī(🎎)ng )の方(fāng )へ降(❕)りた。
「ア(🔝)、虫を取(🚎)りに行った」(📥)
(❤)無邪(xié )気な学(xué )生等(🏵)は学(xué )士(shì )の机(jī )の(🛬)周(🚂)囲(tō(👫)ng )ま(🏆)わり(🌓)に集(jí )っ(🚱)て(🙅)、口(🔳)を開くやら眼(yǎn )を円く(🔮)するやらし(🦈)た。学士がそのコップの中へ鳥(💈)か鼠を入れ(🏴)ると直(zhí )ぐに死ぬという話をすると(🐳)、そ(📴)れを聞い(🏒)た生徒の一(yī )人(🖤)がす(🚜)っ(🎿)くと(🍉)起(qǐ )立たちあがった(🍇)。
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