四(sì )人の報告は、みんなをふき(🙈)出さ(🐽)せたり、憤(fèn )慨させたり、(➗)不(bú )安がらせたりした(🔛)。しかし、ともかくも血(xuè(🚩) )書が県庁に(🐑)差(🍘)(chà )出(chū )さ(✋)れる(🔈)ようにな(🌺)ったということで、(🈲)一応(yīng )納得(🥅)なっとく(💴)するよりほかなかった。校長が教頭から紙(👱)片(🐪)を受(shò(♑)u )取ったあと、(🐌)急に様子(zǐ )が変(🐝)ったということについては(❗)、四人を(💚)はじ(🎍)めみんなも(⏺)不審に(🈳)思い、(🍜)う(👟)ま(⭐)くペテンに(🕰)かけ(💱)られたのではないか、などというも(🚁)のがいた(📍)が(🐈)、事(shì )情は間もな(🔈)く判(pàn )明した。それは、教員室で先生た(🔴)ちがひそかに話(🏩)しあっている(🕘)ことが(💪)、給仕の口(🕝)を(✂)と(🔫)お(🆘)して、いちいち(🍩)生(shēng )徒の耳(ěr )にはい(📚)っ(🌁)て来(lái )た(🏖)からであ(🚅)った。
(🐯)四(🕛)人(✏)の(🛩)報告(gào )は、みんなをふき出(🛍)させた(🔄)り(⛷)、憤慨させたり、不安がら(😢)せ(🈵)たりした。し(➰)か(🔂)し(🥟)、ともかくも(⤴)血書が県(xià(🤔)n )庁(🏳)に差出され(🛤)るようになったということで、一(yī )応納得(dé(📤) )なっとく(🔆)す(🛺)る(🥩)よりほ(🆎)かなかった。校(♌)長(zhǎng )が教頭から紙片を受取ったあと、急(🈴)に様子が変ったということについては(✏)、四(sì(🤯) )人(🕋)(ré(😐)n )をはじめみん(🌨)なも不審に思(sī(🥐) )い(🌓)、う(♌)ま(🌴)くペテンにかけられたのでは(🔢)ないか、などというものがいたが、事(🖍)情(qí(♏)ng )は間もなく判(🗯)明した。そ(🌵)れは、(💴)教員(yuán )室で先生(shēng )た(💤)ちが(🛌)ひ(⛺)そかに話(🔗)しあって(📀)いる(😜)こ(💐)とが(🕥)、給仕の口をとおして、い(🔙)ち(😙)いち生(shēng )徒の耳(👖)(ěr )には(👴)いっ(🍦)て来(💡)(lái )たから(⛲)であっ(🎎)た(🐠)。
次郎(láng )は思(sī(🌧) )わず立ちどま(🔔)った。馬田(🔈)と言(🥎)葉を(〽)かわすのが、きょう(🙌)は(🛹)とくべつ(📓)いやな(🏐)気が(✡)す(🔯)るのだった。しかし、彼はか(📪)くれる(🚡)気にはなれなかった。かくれた(🈚)り(😁)するのは、(🚠)相(xiàng )手が馬(mǎ(🛴) )田(⏪)(tián )であ(🏖)るだけに、よけい卑屈(qū )な(🌓)よう(💳)に(🕉)思えたのである。
「なるかも知れま(🚝)せん(😐)。し(🕸)かし、(👴)なったっ(🕰)ていいんです。」
と(😋)、徹太(tài )郎(lá(❕)ng )はちょっ(🌈)と考えてか(👪)ら、(🀄)
「(🌌)君(jun1 )自身で?(🚢)」
と、(🍽)今度(🌼)は道江が眉根をよ(🔰)せて、
徹(chè )太郎(láng )は大(🐲)して気(qì(🤱) )にも(🦐)とめないよ(🎨)うな調(diào )子(✨)(zǐ )でた(🍵)ずねた。道江は顔を赤(chì(🗼) )らめてぐずぐずしている。
「本田、ず(🍆)る(❔)い(⬇)ぞ。」
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