橘翁きつおうさまの始めた(🍕)薬(yào )はそんな時(shí )の役にも立(🌛)って、町(😻)へ集(🥀)まって来た博(bó(⌚) )労が帰(guī )り(🔍)がけに、よく姉の家へ(👆)立ち寄り(🐦)、いく袋と(🥂)なく高(🚡)瀬の薬を求め(🍴)て行くと言います。聞い(🍰)て(🕊)みれば、博労は(🎏)ひいて(🤟)いる馬に(🐁)高(✳)瀬の薬を(😵)添え(👜)、そ(🎵)れを木(mù )曾(céng )駒きそご(🐟)まの証拠と(🦓)して(🗃)、ほかの買い手へ(🍾)売り渡(dù )す時に(🈁)用(yòng )いるとか。一度ひ(💎)ろまった薬はどんなところで(🐹)、(🔨)ど(🚠)んな(📥)ふうの木(🐅)曾み(⭕)や(📴)げ(🏝)になる(🙁)ものとも知れません。これには橘翁さまも草葉のかげで、にが(🍉)笑いしてい(😧)られることでしょうか。
八 佐久ことば
ここに(😩)一人(rén )、耳の(🧘)い(🥎)い(😌)人(rén )があ(🔔)りまし(🐘)た。
もとより、木曾山(shān )の熊(🦎)く(🚗)ま(🚙)の胆いに(🖱)目を(👒)つけて、それを(🖼)土台に製薬(🐱)の業を思い立っ(🌥)たのは、橘(💅)翁さ(🧘)ま(👟)あってのことで(🌗)す。しかし(📩)、姉(🎡)の家(🔘)の(📰)薬(🥁)をこれまでに(🐇)ひろめ、先(🚿)祖(zǔ )伝来(🍢)(lái )のしご(💮)とを(🛵)築き上げた(🎽)のは、何代(🌏)もかかった行商(🥢)の力(😧)による(🆙)ことが多いの(💻)で(🤩)す。
などと言(🍙)われますから(🚴)、どんな年ごろのむすこさんかと(🈳)思(sī(🚕) )い(🍇)ましたら、まだ(🚘)小学校へかよっているほどの少(shǎo )年でした。そん(🤟)なむす(🏀)こさんが先生(shēng )のよう(🔅)な(🛷)年(niá(🔩)n )老いた(📍)人(♏)にあることもめずら(👙)し(🐑)く思いました。
(🛅)その晩は(🃏)また若(🥣)い主人の家のほうに帰って、みんな(⚫)でいっしょに(👈)農家らしい(👬)いろりばたに集まりま(⤴)した。吉村(cūn )さん(🐤)につとめてい(🚩)た(🤴)娘た(🕥)ちも、親元(📮)(yuán )へ帰ってからそれぞれ(🛷)縁(yuá(🎚)n )づい(📨)て(👓)いましたが、わた(🕒)し(🉑)の出(🎨)かけて行ったのを聞いて会いに来ました。いずれももはや若いおっ(✒)かさんらしい人たちになっ(📹)てい(🤢)ました(🙄)。あかあ(🐿)か(📮)と(🥣)燃え上が(⤵)る炉の火(huǒ )が一同(tó(🙉)ng )の顔に映(⏺)(yìng )るような(🚭)と(👦)ころで、東(⏲)京の(💇)吉村さん(🍁)たちの(😞)うわさ(🥄)がいろいろ出(🌱)ましたっけ。
(🌝)海が鳴(míng )ります。
(🚳)物に(🔘)さ(🍸)きがけするのと(🍩)、しん(🐚)が(🗂)りをつ(😅)とめる(❔)のと(⏸)で(😯)は(🌾)、どっ(🧙)ち(🤹)が勇気がいるでしょう。前のほう(🧔)の(🕹)人は進(jì(👋)n )んでとげのあるいばらの(🎍)道(🌥)を切り開いて行(🎴)く(🧀)のです(🚊)から勇気(🐎)がなくては(⌚)かなわな(🍂)いことで(🏘)すが、(⛲)あとのほうの人(🏉)(ré(📖)n )とて勇(yǒ(👛)ng )気がいること(🌿)にかけてはそ(🚒)れに劣(➗)(liè )りません。
二(💽)(èr ) サクソ(🙏)ニーの梅
新(🥛)(xīn )規(guī )、(👞)新規(guī )、見るもの聞くものわたし(✒)には新(xīn )規(guī )なことばかり。第(🈚)(dì(🌉) )一、(💤)自(💩)(zì )分のつとめに通う小諸義塾(shú )までが、ま(🚾)だようやく形の整いかけたばか(🉐)りのよ(🔋)うな新規な(🔕)学校でした。しか(🥋)し、そ(🐲)の義(🐵)塾の二階(🏮)(jiē )の教室(🧘)から、遠(🏣)く蓼(🚮)(liǎ(😩)o )科たでし(🛩)なの山(shān )つづ(🗿)きの(🤜)見える窓(🎼)のとこ(📫)ろ(📴)へ行って、そ(🤨)こから信(🛹)州(💣)(zhōu )南(nán )佐久(🚱)みなみ(🐑)さく(🔚)の(🥔)奥のほうの高(gāo )原地なぞ(📬)を(🐫)望むたびに、わたし(🍨)は(🥗)ようや(💱)くのことで静(🕵)かに勉強のできるいなかに(🌙)、も(🕦)う一(🌫)度(dù )自(💚)分(🌟)(fèn )の身を置い(♌)たように(😾)思(sī )いました。その(✍)窓の近く(👮)に(♓)は、小(xiǎo )諸(🤥)の士族(zú )屋(🔺)敷(🍳)(fū )の(🐳)一(yī )部(💙)の草(cǎo )屋根(🏈)も見え、と(🎌)ころどころには柳(🔉)のこ(🦕)ず(🧢)えの薄(báo )く(🌧)青みがかったのもあり、ちょ(🙅)うどわたしが出かけ(💺)て行ったころはおそい春がようやく浅間(🎢)のふもとに(🉐)近づいてきた時分(🚄)でした。たとえ(🛀)学(🈯)舎は小(😙)さくとも、わ(🤺)たしはほか(🕖)の先生がたととも(📙)に(🦈)働(dòng )くことを(☕)楽しく考えました。
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