「しか(🤤)し(🎫)、ぼくから先生(shēng )にそう申して(📏)おい(👑)たんじ(⏲)ゃありませんか。」
「(📲)これで、(🚶)ともかくも、ここの生活設(🕟)計がお(🦎)た(🧔)が(🏾)いの(😂)も(🐠)のと(🏗)してできあがっ(💷)た。お(👩)たがいの(😄)ものとして(💰)できあ(🍖)がった(🍞)以(yǐ )上、それが(⏯)うまくいかなければ(🔵)、おたがいの責任(rèn )だ(📙)。むろんこの設計は、明(🕉)日からのす(🤟)べり出しに、いちおうの(⏸)よりどころ(💁)を与えたま(🈺)でで、(🚽)これが最上(🍮)のもので(🐓)あるとは保証で(🚦)きない。だから(🍠)、だん(🎍)だ(😉)んやっていくうちに、(🛡)不都合(🏋)な(🧛)点(🕒)が(⏪)あれば、いつ(🚧)で(⏳)も修正しようし、(🤓)ま(📨)た、新し(👉)い(⏸)案(😑)が出て(🥠)、それがいいものであれ(⛽)ば(🌤)、どしど(👱)しと(🕷)り入れて行(🛣)くことにしたい。そういうこと(🔘)をやるのも、やはり(🎸)おたがいの責任(rèn )だ。あ(😒)らた(♍)めて(🤔)言うが、(⚡)友(yǒ(🔯)u )愛と創造、この二つを精(🔲)神的基調として、(😟)これからのおたがい(🦀)の生活(huó )を、す(🙃)みからすみまで(⤵)磨みがきあげ、い(👆)きいきと(🌸)し(🖍)た、清ら(🍯)かな、そして楽しいも(👐)のに育てあげ(🎋)て(🎁)いきたい(👔)と思う。」(🏈)
開塾(🚹)(shú )かいじ(🏊)ゅく中は、次郎は、朝倉(cāng )先(📩)生(💿)夫妻だ(🕋)け(📑)を(✖)空(😾)(kōng )林(🐐)庵くうりんあんに残して、本(🌃)館の事務(wù )室(🐏)(shì )につづく畳(dié )敷(⛓)たた(🕡)みじきの小さな部屋に、ひとりで寝起(qǐ )きすることにし(🐈)ているのである。
「はじめから(🕝)、自分が室長(zhǎng )だ(🔺)ときめてかかっているんだから、かなわ(🤜)な(🙄)いよ。」
「田(👀)川(chuān )君(🤣)は、どうだね。」
先生は、しか(🙅)し、ま(🐱)もな(🐥)く顔をまっすぐ(🛵)にした。そし(🛍)て、こ(🍠)れまでの(🏒)激(👥)し(⛵)い調(🌗)子とはうって(⬅)代わった、沈(⛑)(shěn )し(🐊)ずんだ(👬)調子(zǐ )で言葉を(🥔)つ(🚛)づけた。
「(💑)ええ(🐭)、(🌜)結(👤)局は一(⏺)人一人(💜)(rén )の(😜)問題じゃない(🥡)でし(🍇)ょうか。」(🌓)
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