「(👪)気がついているなら(🐅)、す(👠)ぐそう言っ(🕜)て(⭐)くれたら(🤾)よかり(👊)そうなものだ」と、そんな不(📌)(bú )平をもらすものもあった。また中に(✏)は、(🤾)「先生は(🥔)要(😽)するに指(📡)導(😛)(dǎo )者でなくて批評(píng )家(🔯)(jiā )だ(📒)」(🏋)な(🦃)どと、したり(🚳)顔に(📲)言うものもあった。しか(🚍)し日(📡)がたつにつれて、しだいにかれらの間(jiā(🎥)n )に取りかわされ出したのは(🏀)、(🥊)「ひまなようで、(💩)いやに忙い(😰)そが(🎒)しい」とか、(🤣)「しまり(💪)が(❤)ない(🥛)ようで(🤒)、変にきびしい(🧠)」とか、そ(🏃)ういったち(📐)ぐはぐな気(qì(✍) )持(chí(💨) )ちをあらわす言(yán )葉だっ(🤒)た(🔽)。
「むろん(🔝)、ぼくは大河君(🔶)にあや(💴)まるつもりでいます。しかし、大河(hé )君として(💨)は、ぼくがあやまっただ(🎞)けでは、気(qì(👥) )がすまないで(🌂)しょう。」
(🦈)かれらの大多数は、まだむろ(⬛)ん、人間(jiān )生活に(🆔)とっ(🔟)ての自由の価値(🧘)や、その(🚚)きびしさにつ(🐘)いて(⬛)、(🐘)ほ(🉐)んとうに目を覚さま(🗂)していたわけで(📨)は(📓)なく、友愛(🛫)(à(🤙)i )塾というところは一風(🔋)変わった指導(🐒)(dǎo )をやるところだぐらいにしか(🕍)考え(🤺)ていなかった(📂)。しかし、それにしても、そ(🍖)うした言葉が、しだいにかれ(😅)ら(💯)の(🥞)間(😊)(jiān )にとり(😴)かわ(🏴)される(🔛)ようになったということ(🖊)は、たしかに(📶)一つの進歩(bù )であり、混乱と無秩序(🈯)むちつじょの中で(📂)、(🅾)不十分(😡)ながらも、何か自主的(🔳)創造(🔪)的な活動が始(⏯)(shǐ )まっている証(🏄)拠し(👭)ょうこにはちが(🗨)いなかったの(😶)である。
(🛍)次郎(🚸)は、それで安心(xī(🛌)n )する(🖌)気(👜)にはむろんなれなか(⛸)っ(😒)た。しかし(🎲)、夫人がそんな(🥅)こと(🐉)を言(🛸)(yán )っ(🌶)て自分をなぐさ(📖)める(🦔)ために、わざわざ自分の室にやって来たのだと(🕯)思うと、(📨)何か心のあたたま(🔼)る思(sī )いがした。そして、その(🕶)日(👳)のかれの日(🚫)(rì )記の中に、その(🌸)こと(⏲)が、今朝から(📻)の(🧀)できごととともに、大事(shì(👞) )に書(🚴)きこまれていたこと(😎)は、いうま(🎣)でもない。
日曜日(🅾)は、特(🗻)別(🤲)の計画(⚡)がな(✔)いか(🌾)ぎり(🎞)、朝食後から夕(🕚)食前(qián )まで(🗒)自由(😾)外出とい(🔥)うことになっ(🛳)ていた。東京見物を一(yī )つの大き(💫)な楽(⛰)しみ(📂)にして上京(👹)(jīng )し(🔥)て(📕)来た塾生たちは、最(🚽)初(chū(⛸) )の夜の懇談会こん(🛩)だん(🐍)かいで、ほとんど(👇)議論の(💪)余地なく、満場(chǎng )一致い(🆖)っちで(🚲)それを(🛍)決議(💅)していた(🕊)の(💦)だった(Ⓜ)。
(🛷)かれは、(📏)そ(👌)のつめたい空(😛)気の針(🦔)(zhēn )をな(🛥)ぎ払(fǎn )はらうように、ばたばたと部屋中にはたき(🤭)を(🗡)かけ(🏺)はじめた。
「その心(🏄)臓に負(fù )けて、い(📦)やいやながら全員一致い(⏲)っ(🌺)ちの推(😶)薦す(🧀)い(🐦)せ(😭)んを(🏻)やったというわけか。」(🖍)
「妙みょうなも(🦑)んだね、選(xuǎ(🐕)n )挙なんて。」
最(🌶)初の日(rì )曜(🚚)(yào )が来た。開(kāi )塾(🈂)か(⛎)いじゅく(🚃)の日が(📟)ちょうど(🌅)月曜だったので、まる一週間にな(🤺)る。
次郎は、先生(🆗)の言葉がます(💤)ます激(jī )しく(🚘)なっ(📄)ていくの(🌻)に(💡)おどろ(🛴)いた。先生(👃)は、あるいは、昨(zuó(🤪) )日の(🍷)入(✈)塾式にお(🐒)ける平木(mù )中佐(🍔)の(⛅)影(📼)響えいきょ(🦔)うから、(🚡)できるだけ早(♟)く塾生(shē(🎤)ng )たちを救(🚗)い出(chū )そう(🍑)としていられ(📪)るのかもしれ(⏲)ない(🐆)。しか(💇)し、それ(🐐)にして(🌐)も入(🚢)塾(🍄)した(👜)ばかりの青(🤳)(qīng )年たちに話(👹)す言葉としては、あまり(😛)に(⛓)も(🕓)激(jī )しすぎる。これ(🔞)ではかえ(🕦)って(🥍)逆効果を生(🐀)むのでは(🥦)あるまいか(🎆)。
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