見物人の(🗾)拍手の音の中でわれがねのようにどなった(📤)も(🛺)のがある。
「(🚼)なるほど(👢)ね」
(⛰)実(📹)(shí )際(jì )敵の走(🥈)者が第一第二塁に(💍)あ(👝)る、少しもゆだんのならぬ(📤)場合(🎩)である、かれ(🏛)は(🐒)捕手のサインを見た、小(xiǎo )原はすでに青木をあなどっている、かれ(🤷)は第一(🚨)(yī )に(🐕)ウェストボール(💁)を(🎗)サイン(✊)し(⛔)た、(📣)第二(èr )も(📥)また…(🚚)…第三(sān )には直球(🕞)である。そ(🚱)れは青木(🌛)の予想する(🙃)ところであった。
「やあ寝(qǐn )過ごした」と千三はあ(🤴)わて(🐹)て飛(fēi )び起きた。
「勝ちま(⬜)した」(🌎)と(🍐)安場(chǎ(🚍)ng )が(🔉)い(🤚)った。
「こ(🐪)のつぎにはかならず打(🚽)つぞ」(🍉)
「いかん、へその(〰)ところ(📲)をつき(🎁)だすのじゃな(🛷)い、へその下へ食(🛍)(shí )べたも(🗣)のをみん(💐)なさ(🏐)げてやるんだ、い(❗)いか(🗓)、胸がせか(💻)せかし(🐽)て負けま(🌠)い負(fù )けまいとあせれ(📨)ばあせるほ(❗)ど、(🤠)下腹(fù )がへこん(🐣)で、(🐩)肩(jiān )先(🆚)(xiā(⏳)n )に力が(👴)はいり、頭(👽)(tóu )が(🐚)のぼせるんだ(🧒)、味方が負(🤽)け色になったら(➿)みんなへそに気をおちつ(🚘)け(🍮)ろ、い(🔌)いか、(🏜)わす(🥦)れる(👔)な、黙(🤥)々塾(🌺)もくも(🌬)くじゅくは一名(🏅)へそ学校だぞ、そう思(sī )え」
「うむ、(🎉)うま(🌖)くやれ(😻)よ、金(jīn )持ちの(🌦)学校に負(fù )けちゃ貧(🧐)乏人の顔にかかわらあ[#「(🔃)かか(🚬)わら(📢)あ」は底(dǐ )本(🐛)では「かからあ(🐓)」(👒)]」
回(🌧)が進んだ(🎆)、一対一が二対二となり、(🚱)五回、六(liù )回(🔱)(huí(🚓) )に(🆙)およん(🔱)だとき、浦中(🍢)は五点(🐌)、(🕸)黙(✏)(mò )々も(✈)くもくは(🕳)三(🍕)点になっ(🏝)た。二点の相(🙅)違! こ(🥍)のままで(🍬)押し通すであろう(🍃)か(🎠)。千三は回ごとに(👡)ミスをした(🛋)、しか(⛽)もかれは三振二(🕣)つ、ピー(🈸)ゴロ一つを(🍤)打っただけ(📥)で(🕰)ある。かれは(🍉)す(💦)み(🚶)に小(🥧)さ(⬇)くなって涙(lèi )ぐん(🌉)でいた。覚平(píng )はもう松(sōng )の枝(zhī(🤜) )に乗りながら(👮)らっぱを(🛢)ふ(🥂)く勇気もなくなった。
「柳!」
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