「あっ(👿)、そうだ。僕はここ(🔓)だけにへ(😪)ばりつ(🙆)いてい(🈷)ては(🛢)、い(🤸)けなかっ(🥌)た(🥖)ん(📔)だ。」
大河(hé )は板木を打ちやめ(⛔)、けげ(📣)んそうに(🕉)次(🗝)(cì )郎のほ(🥔)うをふり向(xià(🚦)ng )いて槌をわたし(🏡)た。次(😋)郎は、すぐ大(dà )河に代(dài )わって(🖕)板木(mù )を打(⏲)ちだ(🐿)したが(🏍)、その打(dǎ(🔭) )ちかたは(😩)、(🤾)一つ一つの(🚕)音が余(🏰)韻よ(🤪)いんをひくいとまの(🥣)ないほど急調子で、いかにも業(yè(😨) )ごうをにやしてい(🚪)るよう(😬)な(📗)乱暴さだ(🈁)った(🆚)。
それ(🎡)から、朝(✨)(cháo )倉(cā(💵)ng )先生は、何かおかし(🚉)そうにひとりで笑(xiào )っ(💈)ていたが(🙅)、
「板木を(🌠)打(🍱)つの(🎊)は、もうこれでおしまいに(😊)しましょう(✴)。これ(💋)で起(qǐ(🚖) )きなけれぼ、(📵)ほっとく(🥃)ほうがいいん(💁)です。」
「第(dì(⏲) )五(wǔ )室は(🍂)、管理(🥙)部として(🛂)全(quán )体(🚙)(tǐ )の責(🌳)(zé )任を負っているんだからね。僕、(🙎)一まわりして、(🏻)様子を見(jiàn )て来(lái )る(🐙)よ。」
塾長(☕)室の掃除(chú(📅) )は、朝倉(🎿)(cāng )先生夫(😭)妻が、空(⛩)林庵(💄)の掃除をす(🌤)ま(📿)し(✝)た(🕡)あと、給(gěi )仕(shì(🔦) )の河瀬か(📚)わせに手つだっても(🕝)らって、自分(fèn )たち(📱)の手(shǒu )でやることになっ(🚘)て(🎛)い(🐤)たが、(🔇)次(💽)郎も、都(dōu )合がつきさえすれば(⛰)、手(shǒu )つだうこと(🌍)にしていたのである。
「おしま(🔧)いのほう(🗻)は、(🧘)実(shí(🛺) )は僕が打った(🔋)んでした(🤧)。」
だれの顔にも(🍿)、何かし(🛒)ら、ゆ(👧)う(🍷)べとはち(🎒)がった感情(qíng )が流(🚵)れており、互(hù(😮) )礼(lǐ )ご(🛫)れいをすまして広間を出て行(háng )く時のみ(🤚)んなの足(zú(🏇) )音も、これまでになく静粛せい(🙀)しゅくだった。
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