彼は、自信を失っ(🗻)た人のように(🎌)、力(🐧)なく首を(🆘)たれ(💱)た(🥧)。徹太郎(😉)叔父に対しても、道江に対しても、恥ずかしさで胸がいっぱいであ(💡)る。
「た(📣)っ(🕞)た今(🖇)。僕、道具をうち(🥎)に置(🎧)くと、すぐ来たんだ(📴)よ。」
「昨日はお父さんにいいものを(🎠)い(🥔)ただ(🌻)いてあ(☝)り(⤴)がとう。……(🐵)君は(🗡)当分来ないのか(🗄)と思(👺)っていた(❤)が、(💭)よ(💩)く来てくれたね(💣)。」
と、う(♏)な(🔳)る(🛹)ように(🚳)言(🌗)ったが、
「血書(shū )のこと(🕞)が気になるの(🈶)か。」
「ええ……出(🔆)(chū )しま(🍅)した。」
「何(hé )しろ、朝倉先生の退職の理由(yóu )が理由だ(🌬)し、君(jun1 )たちの行動を当(🥜)局では極力警(jǐng )戒(jiè )しているら(👡)しいん(🖍)だ。万一(💂)ストライキにでもな(🍅)ったら(💍)大(dà )変(biàn )だ(👝)ぜ。」
朝倉先(xiān )生の家(jiā )の玄関(wān )はひっそり(🏇)してい(📐)た。案内を(🈲)乞うと、裏(lǐ )口から奥さんがたす(🗽)きがけのまま(📒)出(chū )て来(💸)て、
そう(🙂)考え(🈳)ると(👻)、「かわ(🚢)いそう(👜)に」という(🦓)先(📴)生(🛵)の言(yán )葉の意味は、これまで考えたのとはまるでちがった(🎼)ものに(🐭)なって(😉)来(🍑)た。先(🍋)生は(🌟)、(🈚)その言葉に何(🍻)も(🎠)とく(📦)べ(🥛)つな意味をもたせ(🔲)ようと(🐃)された(🌭)の(🛵)で(🐑)はない(📄)。ただ先生のはっ(🐱)きりしたご(💮)決意(yì )と自分(🕖)に対す(⌛)る愛情とが(🖤)結びついて、(🆒)何(hé )の作(zuò )為(🤷)(wé(🈹)i )さくい(😭)もなくそんな言(yán )葉(yè )となってあらわれたまでだ。それにし(🎄)て(🔍)も、先(🖨)生のそのご決(📜)意につ(🤝)いて、(🌹)自分が(📈)これまで一(🎖)度も考(🌊)えて(🏷)みようとさえしなか(🎹)ったとい(♈)うことは、何(🦃)という愚かさだったろう(🖌)。先(xiā(♐)n )生が自(🐔)分をどう考え(🍝)て(🥜)いられようと、(💤)その意味(🍤)で、自(🎊)分はたしかに己を知らない飛びあがり者(zhě )だ(🍫)ったにちがい(🙉)ないのだ! (📜)次郎(láng )の自(zì )己反(🚴)省は、昨日以来、こんなふ(🦆)うに次第に(🛢)深ま(🐣)って行く(💄)ば(🕰)かりだ(✏)っ(✋)た。「かわいそう(🤼)に」という言(yán )葉を(🆔)、先(xiān )生(👾)の(🎋)ごく自(📜)(zì )然(🤯)な愛(ài )情(👁)の言(㊗)葉だ(🍲)と思えば思うほど、(♑)それが深まって行くのだった(🐜)。し(🍠)かし、(💐)そう(🙇)し(🛌)た自己反省(🈹)の苦しみは、彼にとって(🌎)は(🌄)そうめ(💧)ずらし(🤣)いこ(🐸)とで(🔡)はなか(🍪)っ(🥧)た。彼(🧙)は(📐)中学入学以来、と(❌)りわけ(🦀)白鳥会(huì )入(rù )会(huì )後(👗)は、(🎋)絶えず(🤤)自己反(fǎ(♑)n )省(🗽)の苦しみを味わっ(🗓)て来た、といっても言(❄)い(🏳)す(🍯)ぎではな(🕢)かっ(🚮)たのである。だ(🌕)から、(📜)もしそれに朝(cháo )倉先(🏁)生の問題が直(🌀)接結びついて(🏅)いなかった(📮)と(🤫)すれ(👹)ば、(🧜)彼は、きょう(😓)学校で、(🙌)同級生(shēng )たちにあやしまれる(🕐)ほど(🚴)暗い顔(🍶)はし(😪)て(😠)い(💡)なかったかも知れない。彼を絶望に近いほ(👜)どの気(👔)持(chí(🐧) )にさそ(🛸)い(🗄)こ(🍱)んで行(🚭)(háng )ったのは、何(hé(🤚) )と(💌)いっても、朝倉(💳)先生の(👤)辞(🏡)任が決(😘)定(dìng )的(de )であるという(🤤)ことに気(qì )がつ(😦)いたことであ(😕)っ(🎐)た(🎥)。彼はそれ(🙅)を思(👦)うと、もう何も考える力がな(🏧)かった。幼いこ(😱)ろ、(🍽)乳母のお浜にわかれ(🕘)たあとのあのうつろな気持、(👆)母に死(sǐ )別れたあとのあの萎(wěi )しなえ(🕛)るような気(qì )持(⏹)、それがそのまま現実となって身(shēn )にせま(🍔)って(🎎)来(lái )るような感じ(🌡)がして、きょうは朝から誰(shuí )とも口をきく気(🍃)にな(🐌)れなかったのである(😷)。
馬田は、また「ふ(🕋)ふ(🐠)ん」と笑(🔯)った。そ(⭕)して、
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