城門(🈁)前(qián )の石碑(bēi )のあるあ(🐳)たりから、(🐦)鉄(zhí )道(dào )の線(🌤)路を越(🏑)え、二人は砂まじりの窪くぼい道(🛫)を歩いて行(háng )っ(🌍)た。並んだ石垣と桑畠(🕝)との見える小(xiǎ(🌐)o )高い耕地の上の方に(🐢)は大(⏲)手(🍻)門(mén )の残っ(🐁)たの(🥘)が裏(🗒)(lǐ )側から望まれた。先生(🌃)はその(🧞)高い瓦屋根(gēn )を高(😉)瀬(🕳)に指して見せ(👚)た(🙁)。初め(💣)て(😂)先(xiān )生(🎦)が(🔊)小諸へ移(😷)って来た(🐇)時は、そ(💀)の太(tài )い格子(zǐ )こうしの嵌はま(🥄)っ(🐯)た窓(chuāng )と重い(🗳)扉のある城門の楼上が先生(shēng )の仮(🐪)の住居すまい(👵)であっ(☝)たという話(huà )をして聞かせた(👩)――丁(🚄)度(dù )、先(🤹)(xiān )生(shēng )はお伽(gā(🌚) )話(huà )とぎばなしで(🐼)もし(📿)て(🌊)聞かせるよ(🔷)うに。
(🎈)旧(🗨)足(💿)(zú )軽(qīng )の一(yī )人(💊)が水(shuǐ(😴) )を担いで二(èr )人(🆘)の側を会釈して通(🕦)った(🌋)。
何処(⏪)で教(🐈)わるともなく、鞠子(zǐ )はこ(🥪)んな(❎)こ(🍣)とを覚え(💒)て来て、眠る前に家中踊って歩い(📳)た。
別れを告げて(🚁)、(🤱)高(gā(🤜)o )瀬(lài )が(📐)戻(⛴)りかける頃には、壮んな蛙の声が起った。大きな(🎗)深い千(qiān )曲川の谷(gǔ )間たにあいはその鳴声(🙏)で満ち溢あふれて(🏜)来(🎖)(lái )た。飛(fē(🕵)i )騨ひ(🖨)だ境(🚻)(jì(📻)ng )の(🦂)方にある(💽)日本アルプス(🐃)の連山には(🍵)まだ遠く白雪(xuě )を望(wàng )んだが(🎑)、高瀬は一(yī(⛅) )つ場処ところに長く立って(💮)その眺望を楽(lè )もう(🐶)ともしなかった(🐸)。不思(😯)議(🌳)な寂(😨)(jì )寞さびしさは蛙の鳴(míng )く谷(gǔ )底の方から匍は(♉)い上って来た。恐(🕴)しく(📿)成って、(🐫)逃げるように高瀬(lài )は妻子の(❇)方へ引返し(👹)て行(🎯)った。
毎日の(🥧)よう(🥦)に高瀬は塾(shú(🎄) )の受(shò(🤷)u )持(chí(😰) )の時間を済(jǐ )まし(🦐)て(🐓)置(🏟)いて、家へ帰れば(👷)この畠へ(🎄)出た。ある日、音(👯)吉が馬(🤱)(mǎ )鈴薯じゃがいもの種(♊)(zhǒng )を籠(🚚)かごに入(rù )れて持(🌉)って来て見る(🔛)と、漸く高瀬は(📮)畠の地(dì )ならしを済ましたところ(🎚)だ(🥓)った。彼の妻――お島(👺)はま(⛎)だ新婚(🥨)(hūn )し(🚐)て間もない髪(fā )を手拭で包み、紅い色の腰巻などを見せ、土掘りの手伝(yún )いには似合(😫)わない都(➰)会風(🌧)な(💒)風(fēng )俗な(🌼)りで、土の(📶)ついた雑(📯)草の根(👩)だの(🥐)石塊い(🚘)しころなどを運んでいた。
(🌌)こう(😳)いう話(huà )を高瀬に(♿)聞(🎢)かせながら帰(🗺)って(🚠)行く(🕥)と(🛷)、(🍟)丁(🎱)度城門のあた(🐙)りで、学士(🔫)は(💇)弓(🏝)の仲(📚)間に行き逢(👉)った。旧(jiù(👞) )士族の一人だ。この(🐖)人(ré(🌂)n )は(🕛)千曲川の谷(♉)(gǔ )の方(🕉)か(🛰)ら網を提(🔙)げてスゴスゴ(🦁)と戻って来(⏯)るところだ(🚲)った。
塾(🛐)の庭にある樹木の(⛳)緑も(🏄)深(🗯)(shēn )い。清(😗)すずしそうなアカシヤの下には石(shí )に(👋)腰掛けて(🤡)本を(🔲)開ける生徒もある(😊)。濃い桜の葉の蔭(🌻)に(🧔)は土俵が出(chū(🌐) )来て(🥛)、そ(🚄)こで無(🛹)邪気な相(🏗)撲すもうの声が(🔈)起る。この(🐐)山(😑)の上へ来て二(èr )度七(qī(🚄) )月(😑)(yuè )をする高瀬(📺)には、学校の窓(chuā(⛔)ng )から見える谷や岡が(🥗)余程親し(🧔)いものと成って来た。その田圃側たんぼわきは、高(😟)瀬が(📚)行って(👈)は草を(🎼)藉しき(🆎)、土(tǔ )の臭(chòu )気(🥌)においを嗅(📚)(xiù )ぎ、(😽)百(bǎi )姓(🥗)の仕事を(😛)眺め、畠(🌌)の中で吸(🥈)う嬰児あかん(💴)ぼの乳の(👣)音を聞いたりなどして、暇(xiá )さ(📘)え(🍑)あれば歩き廻るのを楽(🍒)(lè )み(🛩)と(🌮)す(🔊)るところだ。一度消えた夏らし(🌉)い(🔷)白い(🌧)雲が復(fù )た窓の外へ帰(🛁)って来(🎍)た。高(🎹)瀬(lài )はその熱を帯びた、陰(📍)(yīn )影(✋)の多い(🕉)雲の形(🐷)か(🆒)ら、青(qīng )空を(➡)流れる遠(✡)い水蒸気の群(⏳)まで、見分けがつくように成っ(🤹)た。
(🕛)塾の庭(🐗)にあ(⛷)る樹木の緑も深い。清す(💉)ずしそうなア(🚻)カシヤの下に(😀)は(🍜)石に(🍓)腰掛けて本(bě(🕞)n )を開ける生徒もある(🛶)。濃い(🏇)桜(🔒)の(💴)葉の蔭には土(tǔ(🍚) )俵(biào )が出来(lá(✨)i )て、そ(🔽)こで(🐐)無邪(♒)(xié )気な相(🏴)(xiàng )撲す(📁)も(➖)うの声が起る。こ(⛲)の山(shā(😦)n )の(😤)上(📺)(shà(🖇)ng )へ来て二度七(👄)(qī )月(yuè )をす(🚬)る高瀬には、(🧗)学校の窓(🤪)か(📩)ら見(jiàn )える谷や岡が余程親(qīn )しいものと成って(🚃)来た(🕉)。その田圃(🕺)側たんぼわきは、高瀬が行(🆗)っては草(🍮)を(🕣)藉しき、土の臭(👅)(chòu )気にお(💟)い(⏪)を嗅ぎ、百姓(xìng )の(👨)仕事を眺(🤺)め(🅿)、畠の中(🏓)(zhōng )で吸う嬰児あか(🔦)んぼの乳の音を(🐷)聞いた(🌽)りなどして、(🎒)暇(xiá(🍘) )さえあれば(📃)歩き廻(huí )るのを楽(🐚)み(🌪)とすると(🚿)こ(👀)ろだ。一度(🏄)消えた夏らしい(🕥)白(bái )い(🛩)雲が復た(🗺)窓の外へ帰って来(lái )た。高瀬はそ(🌛)の熱(🆙)を帯びた、陰影の多(📮)い(🏐)雲(🐝)の形から、青(🌼)(qīng )空を流れる遠い水蒸(🥡)(zhēng )気の群まで(🍯)、(🍃)見分けがつく(🤬)ように成った。
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