「(🐂)それじゃだれが手塚に忠(🖍)告するか」
ふ(💌)たりは一つのさかずきを献酬けんしゅうした。善兵衛はいろ(Ⓜ)い(💬)ろ野球の方法(fǎ )を話したが覚(jià(💿)o )平にはやはり(🕘)わからなかった。
光(😏)一(yī )はふし(🕰)ぎでたまら(🎀)な(🧣)かった、(🦃)実(👪)際千三はいかなる球(❗)(qiú )をも打ちこなした、対師範(fàn )校との試(shì )合(🤤)にはオールヒットの成績(🕠)を(💔)あげた。それ(🖕)は光一に取って(🙅)もっと(➡)も苦しい敵(dí )であったが、しかし(🎫)光一はその(⏮)ためにお(🎠)どろくべき(⛑)進歩を示した、かれはど(📅)う(👆)かし(🦊)てチ(🔰)ビ(🌷)公に(😳)打(🌝)(dǎ )たれまい、チビ公(🌙)を(🚵)三振させ(📹)ようと研究した。昔武(wǔ )田信(xìn )玄(🔡)(xuán )たけ(😕)だしんげんと上(🗿)杉謙信(xìn )うえすぎけん(😟)しんはたがい(🦕)に覇業(yè )はぎょ(👻)うを争うた、(👃)その(📑)結(jié )果として(⚪)双方は(⏰)たがいに研(🥌)(yán )究(jiū )しあい、武田流の軍学や(🙅)上(shàng )杉(shān )風の戦(zhàn )法(🌑)など(🔓)が日(🍹)本に生まれた。もっ(😳)と(🎗)もよき敵はも(🔟)っとも(💶)よき友(🤥)である、他(⚽)山の石(shí(🐚) )は相(xiàng )あ(🎅)い(🌫)砥礪しれいし(📐)て珠に(🤨)なるのだ。千(🌬)三があ(🔕)るために光(guāng )一(🍽)が進(⛩)み、光一があるために(♓)千三が進む。
「(👞)いか(🅿)ん、へそのところをつき(⏭)だす(🔭)のじゃ(🏀)ない(🍘)、へその下へ(🌿)食(🤕)べたものを(👳)み(⛳)んなさげてや(🤖)る(🗃)ん(🎛)だ、いいか、(⏭)胸が(🏮)せ(🈴)かせ(🐶)かして負けまい(🍐)負けま(🥓)いと(✳)あせ(⏯)ればあ(✔)せるほ(🆘)ど、下腹(💐)が(💟)へこんで、肩先に(👻)力がはいり、頭(tóu )がのぼせる(🎄)んだ(👩)、味方(fāng )が(🥕)負け(😱)色になったらみんなへ(🧚)そに気(🌌)をおちつけろ、いい(👲)か(🤲)、わす(🌽)れるな、黙々塾もくもくじゅくは一名へそ学(xué )校(xiào )だぞ、(🍢)そう思え」(🛌)
総兵(bīng )衛は(🔣)あり(🕰)ったけの(🐊)声(shēng )で(🌱)叫ん(🐣)だ。浦中(zhō(🍙)ng )応援隊は応援歌をうたった、手に手(✌)に(🐪)持(🌞)っ(🥛)た赤(🍽)い(🛋)旗は波のごとく一(🐟)起一伏して声調(🏇)律(🥞)呂り(👥)つりょはきちんきちん(🏥)と揃(👧)う。
先生はひとりひと(😸)りにへ(⚾)そを押(yā )してみた。
五大洲(zhōu )はまっす(🌤)ぐな球(qiú )たまをだした。戞然か(🖼)つぜんと(🎳)音(📊)が(😤)した、見(🔰)物人は(♓)ひやりとした、球はは(♊)た(🏨)して千(📌)三に向かった、千三(sān )は早くも右の方へよった。
「そう(🐟)い(🐈)えばそうだ(🔺)」と彰義(yì )隊は快(🌴)然(rá(☔)n )といっ(📚)た(🎷)。
「このあん(🖼)ばいではかならず勝つぞ」
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