「たいていは二重(🚧)橋を見て、それから(🍡)銀(yín )座(🧥)(zuò )に行(háng )きたが(🍤)って(😢)いたよう(🕣)でし(💉)た。」
(👁)静坐は十(shí )分足らず(🎇)で(👑)終わっ(📨)た。
「しかし(🖐)、(🐵)ぼくか(🥝)ら先生にそう申し(🍢)てお(🐿)いた(🏪)んじゃあり(🚠)ませんか(📚)。」
七時の朝食(shí )ま(👖)でには、まだ二十(🎖)(shí )分ほどの時間が(🦎)あり(🍹)、そ(🍶)の間に食(📍)事当(dāng )番(fān )は食(😬)卓(zhuó )しょ(🍻)くた(🍪)く(🖱)の準(🐈)備(😜)(bèi )を(😾)や(🉐)り、その(🗿)ほか(🌍)のも(🎳)のは、(👈)自(🚆)由に新聞(🥪)に目をと(🏧)おしたり、私用(😰)をたしたりするのだっ(🙈)た。次郎は、いつも(🦄)なら、(💔)こ(🤾)んな時間(jiān )に(🚂)も、(🥑)できる(😮)だ(🗑)け塾生たちに接触せっし(🥂)ょくして(📬)、か(🕓)れらの(🖼)感想を(🌴)き(🔚)いたりす(❤)るのだったが、今日は、広(👤)間を出るとすぐ、塾長室に行き(😈)、朝倉(cāng )先生(shēng )に(☝)向かって、なじるように言(yán )った(⏯)。
「ぼ(🗯)くは、(🎽)な(🤚)がいこ(😬)と(📡)友愛塾(🐼)の仕事(shì )を手伝(yún )わせていただいていなが(🦂)ら、その精(✌)神がまだ(🤓)ちっ(📽)とも身(shēn )について(🎱)いなかったために(🥦)、けさのようなあやまちを犯してし(😝)まい(📅)ました。ほんとうに恥(🌃)はずかしい(🤚)ことだと思っ(➗)ていま(📱)す。しか(🌨)し(⏮)、そ(🔪)のあやま(🐡)ちに(🎆)よって、(🧣)開(💋)(kāi )塾(shú )そうそ(👟)う、大河君のよう(😟)な、(🥠)友(yǒ(💗)u )愛塾(🍜)精(🥡)(jīng )神に徹底(dǐ )した(🗞)、実践(💰)家(jiā(🏏) )じっせ(⬛)んかの魂(hún )たまし(📁)い(🥃)にふれることができたことを思(sī(🚠) )いますと、一方(fā(🦈)ng )では(🐛)、(💫)かえってありがたい(📦)ような気持ちもしてい(👉)ます。」(🍵)
次(cì(🌜) )郎は、いきなりぴしりと胸(📴)に笞むちをあ(🧓)てられたような気がした。かれの(🐟)眼(yǎ(🌈)n )には、大河の、今(💛)朝のしずまりき(☔)った静坐(zuò )の姿がひ(⏲)と(⛱)り(😮)でに浮う(👵)か(🎼)ん(🧡)で来(lái )た。むろん、先生(🤮)に返す言葉(yè )は見つからなかった(🐱)。先生は、すると、微笑(xià(🌼)o )びし(🙁)ょうしながら(⏳)、
ただ、組(zǔ(🚩) )織に(✊)関す(🤹)る(🕧)ことで、室編(biān )成の(🔓)ほかに、生活(huó )内容の面(🐢)から、(⏰)いろいろの部(bù )が設けて(🏠)あり、全員(yuán )が期間(🚧)(jiān )中に、(🥔)一度(🏔)はどの部の仕(👒)(shì )事(🖍)(shì )も体験(yàn )すると(🙏)いう仕組(🚼)みになっていたので、(🕧)そ(👜)の運(🙄)営の方法や(🍦)、人員(yuá(🚲)n )の(📺)割(🔇)り当(⛱)てなどについて、(♎)いろいろ(🌩)の質問(wè(😵)n )が出、(👍)その(🥦)説明(míng )に(⚡)大(📈)部(😻)分(🔽)(fèn )の(🚙)時(♋)間が(🔎)ついやされたのであった。
(🏇)事務(🔺)所にそ(📝)な(🚋)え(🛠)つけてあっ(🚾)た何枚(🔔)(mé(👥)i )かの東(dōng )京地(dì )図は、(❌)すでに二三(sān )目(🤣)前から各室で引っぱりだこだった。土(tǔ )曜日(rì )の晩には、炊事部すいじぶは(🛁)みんなの弁当の(🏅)献立こんだてを(🥄)するのに忙しかった。次郎(😓)が(🤗)道順(🏵)の(🧀)相(🗓)(xiàng )談のために、各(gè )室に引(yǐn )っぱりこまれ(🕷)たことはいうまでもない。そし(🍕)て、いよいよ日(💚)曜の朝食が(🏀)すむと、二(👑)十分(🦄)(fèn )とはたたな(📁)いうちに、塾(💌)内はもの音(♎)(yīn )一つ(📒)しないほど、(✉)しんか(🕎)んとなっ(🥢)て(💵)しまったのであ(🕟)る。
と、(🈯)小僧は(🦒)あく(🕹)までもつつま(💄)しくこ(🎿)たえ(🌺)た。
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