バラエティ番組《無料 エッチ ムービー》2行目ライン
無料 エッチ ムービーあらすじ
(🗝)朝の行(háng )事は、まず(💹)室内体(tǐ )操にはじ(🥢)ま(🔀)っ(🍿)た。それは友愛塾(shú(🔇) )のために特(💊)に考案されたも(🐻)ので、その指(zhǐ )導も(🚛)指揮しき(🔋)も次郎の役割だった(⏰)。体操がすむと、朝(😝)倉先(🕥)生(📅)の合(🐰)い図(🎪)で静坐(📜)せい(😑)ざに入った。これは就(📒)寝(qǐ(🍱)n )前(qián )の静坐にくら(⚪)べると、(🗡)いく(📪)ぶ(👬)んな(🚐)が(🧔)か(🕖)った(🚈)が、それでも、せ(🚣)いぜい十四(🗄)五分ぐらい(🕐)だった。次郎は、今朝も足音をしのばせながら、塾生(🐘)(shēng )た(🍕)ちの姿勢を(🙈)直してやった。
と、みんなにきこえるような(🚶)声(🏩)で(🕡)言いながら、(⛹)教壇き(🔺)ょうだん(🛡)をおりてかれ(🕰)のほうに近(jìn )づ(🗣)いて来た塾生があ(🚑)った。飯島である。次(cì )郎は思(sī(📐) )わず苦(🌞)笑した。何かむかむか(⛅)する(🈺)ものが、胸(xiō(🤫)ng )の底からこみあ(🏽)げて来るような(🙇)気(💃)(qì )持ちだった。しかし、(🚐)かれは(🐶)し(🐲)いて自(zì )分をおち(☝)つけ、
「(🖍)ええ、それはぼくにもわ(😦)かりま(🖲)す。しかし(🛁)、そのために、大(dà )河君がぬ(🤙)れ衣ぎぬをき(🤘)なければならないという道理はない(😠)で(🔯)し(📕)ょう。ぼく(🏽)とし(🛄)て(🏩)は、それが(🚼)たまらないほど(🤗)心(xīn )苦(🥨)し(🍭)い(🤙)んで(🔻)す。」
「私はけ(🥓)さ、君(🎐)らの中のだ(💭)れ(👛)か(🆔)が打(dǎ(🥃) )っ(🥛)た板木(mù )の音(yīn )を(📓)聞(📤)きな(📻)が(🌫)ら、(🦆)ふと、この話(📯)を思(🍆)い出(🈷)した(🛑)が、それは(🙊)おそらく(🏐)、け(😾)さの板(bǎn )木(mù )が(🏂)、ここの(♑)生活(huó(⛱) )にふさわしい(💢)心をもって打(🏃)たれていた(🐷)からだと思う。君(🎐)らの耳(ěr )にあの音がど(🏪)う響ひび(🥏)いたか(🤞)は知(zhī )らな(📰)い。しかし、私は、あ(💓)の音から(😹)、こ(⭐)の塾はじまって以来(💆)のゆたかな感じをうけたのだ。じっくりと落ちついて、す(🛶)こしも軽(qīng )は(🗄)ずみな(🛄)とこ(🏡)ろのな(💵)い、ま(⚽)た、すこしも力(lì )りきんだところのない(🤘)、おだや(📁)かな、(🃏)そして辛(♐)抱(bào )し(🎅)んぼうづ(🐮)よい努(⏹)(nǔ )力、―(😆)―(👠)心(🥥)の底に深い愛情をた(🎣)たえた人(🆔)だけに(🏖)期(qī )待しうる(🍑)ような努力を(🃏)、私はあの音(yī(🎈)n )から感(🚖)じとり、これ(💻)こ(😡)そこ(💢)この生(shēng )活(huó )を象(🤷)徴しょうち(🔱)ょ(🏨)うする響きだと思っ(🏝)たので(🚛)あ(🚕)る。――私(sī )は、しかし(🌻)、奕堂(táng )和尚の(🐯)ように、だれが、どんな(🍱)気持ちで、今朝の板木(🥅)を打(dǎ )ったか(☕)を、し(🤶)い(🚢)て知(zhī(🌤) )りたいとは思わ(🐳)ない(🆒)。それは、もと(🔤)も(♿)とここの生活では、だれがど(🚫)んな(⛰)働きをして、どんな名(míng )誉(yù )め(🖤)いよを担に(🚦)なうかという(🎷)ことは、あまりたいせつな(🤾)ことでは(👆)ないからだ。ここ(🔧)の(🥥)生活でたいせつなのは、名でなくて実で(🔧)ある。心である。その(📗)心(🔉)(xīn )がむだにな(🔗)らないで(🎨)、共(gòng )同(👹)(tóng )生(🍜)活全体(tǐ(⏱) )の中(zhōng )に(⬆)生(⏺)かされてい(🗂)けば、(🔃)個(✌)々の人(rén )の名(🥣)など(👪)は、(🎟)しい(😳)て問題にす(🈲)る必要(🌃)はない。そういう意(🍼)味(wèi )で、私は、今朝のよ(📂)うな(🏥)板(✝)木(💖)の打ちかたをする心をもっ(😽)た人(💞)(rén )が、君(jun1 )らの(⚓)中に、少(shǎo )なく(🌼)とも一(🛏)(yī )人だけは(🐻)いる、ということ(🤾)を知(🎭)(zhī )っ(🥂)ただけで満足(🎊)したいと思う(📓)。そして(📌)、その一人の心が、おた(🏝)がいの生活(huó(🕔) )の(😈)中(zhōng )に、すこしもむだ(😏)にならないで生かされ(🌚)ていくことを、心から期待し(🦅)たい。……つ(🛵)まり、愛(ài )情に出発した(💪)、(⏩)おだやかな、(😑)し(📝)かも辛抱づよ(👚)い努力(🏎)、(🔝)そう(👁)いう努力を、単に板(🛩)(bǎ(🤚)n )木を打つ場合(🚹)だけでなく、すべて(👅)の場合に払はらっ(🥂)て(♍)もらいたいの(🔹)で(🌵)ある。……名を(👅)求めず(💄)、ひたすらに実を捧(🍁)ささげると(💅)い(😹)う(📮)気持(chí )ちに(🧤)徹(🥅)てっして、そういう努力を、みん(📬)なで(🔝)払(🐞)ってもらい(⏩)たいの(👥)である(🖖)。―(🌿)―(📟)」
朝(cháo )倉夫(🈳)(fū )人は、行事をおわって空(🤴)林(🌦)(lí(🚦)n )庵に引きあげ(☝)るまえに(🌑)、わざわ(⚡)ざ次郎の室にや(🏅)っ(❄)て来(🔃)(lái )て、しばらく話しこん(📮)だ。そ(🦕)の話の中(🎇)にこん(🔛)な言(🖊)葉もあった。
「(🍜)うらまれやしま(🤚)せんか(🥍)。」
(🐛)次郎は、先(xiā(🥩)n )生(🚗)の言葉がますます激(🥔)しくなっ(🤠)ていくのにお(🔤)どろいた。先生は、あるいは、昨日の入塾(shú )式における(🧀)平(píng )木中佐の影響(xiǎng )え(➗)いきょうから、(🍣)できるだけ早(🚓)く塾生た(💂)ちを救い出そうとしていられるのかも(🎑)しれない。しかし(🐸)、そ(🧦)れに(🥥)して(😪)も入塾(shú )した(🍠)ばかり(🕘)の青年たちに話(🕌)す言葉としては、あまりにも激しすぎる。これではかえって(🍑)逆効果(🏦)を生(🅱)むのでは(🍥)あるまい(🌁)か。
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