飯島は、い(😶)かにも得意(yì )らしく(❣)こたえ(👨)た。
左(zuǒ )右(yòu )の窓の下(xià )に、(🕌)小便つぼがそれ(📓)ぞ(🧓)れ七つほど並(🙉)ならんでおり、そこを四人の塾(🏐)(shú )生が二(🔖)(è(♒)r )人ずつに(🧥)わか(🌡)れて、棒だ(🗡)わしで(📏)掃(🤯)除していたが(😃)、その(🏏)中には、大(🐗)河の姿(zī )は見えなかった。
(🙈)朝倉先生は、し(🛌)かし(😛)、どんな悪(🎒)い状態があ(😻)らわれて来ても、す(📓)ぐその場(🔂)でそれを(🌥)非難することが(➿)なかっ(👉)た。すべてをいちおう成(🛹)り行きにまかせ、行く(🛐)ところ(✝)まで(🤸)行かせておいて、あとで(🔬)、(🐺)――(📿)たとえば食後の雑談や(🚡)、夜の(🙎)集まり(🌈)などの際に(🏰)、――それを話題にして(🛴)、み(🛡)んなといっしょに、その原因結(🌝)果(🐸)をこまかに(🅱)究(jiū(🚽) )明し(🛡)、その究明(mí(🌪)ng )をとおして、共同生活の基準(😍)(zhǔn )に(😳)なるよ(⬆)うな原(🎭)則的なも(🦌)の(👣)を探(tàn )求する(🤽)、といったふう(🎂)だったのである(🤘)。
(🍠)七時の朝食(shí )までには、まだ(🛑)二十(shí )分(fèn )ほどの時間があり、(🏺)そ(🐚)の間に食事当番(fān )は(🐨)食卓しょくた(🙈)くの(😼)準(🍠)備をや(🎼)り(🧤)、そ(🎪)のほ(📝)かのものは、自(🌜)由(yó(🙇)u )に新(🛎)(xīn )聞(wén )に目をとお(🌑)し(😶)たり、私用をたしたりするのだ(😒)っ(♈)た。次郎(💂)は、いつも(🔻)なら、こんな時間にも(📫)、(😿)できるだけ塾(🤱)(shú(🐶) )生たち(🗺)に接(🏙)触(chù )せっしょくして、かれらの(😾)感想をきいた(🧚)りするのだったが、今(㊗)日は、広(guǎng )間(jiā(🤓)n )を(🚝)出るとすぐ、塾長室に行き、朝倉先生に向かっ(😺)て、なじるように(📑)言(📲)った。
「気がつい(👮)ているなら、すぐそう言って(🕘)くれ(🔲)たらよ(🖥)かりそうな(💙)ものだ」と、そんな(🎷)不平をもらす(🌊)ものもあ(🆘)っ(💇)た。また中(🐉)には、「先(xiān )生は要するに指導者で(👌)な(🐅)く(📁)て批(⛏)評家だ」などと、し(🎠)たり顔(📀)に(🤲)言う(㊗)ものも(♈)あった。しかし日(♒)がたつにつれ(🚚)て、しだいにかれら(🔽)の間に取り(🐣)かわされ出し(🥂)たのは(🤡)、「ひまなよう(🚫)で(📔)、いやに忙(😿)いそがしい(🔣)」とか(📕)、「しま(🏛)りがないようで(🐉)、変(🎲)にきびしい」とか、(📗)そ(🏟)うい(📡)ったちぐ(❇)はぐな(🕢)気持(📝)ち(🚁)をあらわす言(⛺)葉だった。
次(👿)郎は、そ(🌆)れで(🔴)安(🐠)(ān )心(xī(🎿)n )する気にはむろんなれなかった。し(☔)かし、夫人がそ(👮)んなこ(🕋)と(👦)を言っ(🤹)て自(zì )分をなぐさめるために、わざ(🚘)わざ自分の室にやって来(lái )た(⛹)の(🍸)だ(💔)と(✈)思(➰)う(💭)と、何か心(xīn )のあ(👜)たたまる(🆕)思(sī )い(🚈)がした。そ(🕹)して(😩)、その日(🔃)のか(🔞)れ(🔷)の日記(🍫)の中に、そのこと(🎳)が、今朝から(🦕)のできご(🎐)ととともに、大(dà )事(shì )に書(🖨)きこまれていたこ(🦅)と(🎣)は、いうまでもな(♉)い。
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